学科:小学科学 教材版本:教科2001课标版 (六年级上册)
主讲教师:马莹 学校:长春市双阳区齐家镇中心小学
教学分析:本课重在引领学生认识和了解生活中的常用工具,以及其中蕴含的机械原理,引导学生联系生活实际,对客观存在的机械和工具进行多角度的评价,为以后的探究式学习奠定基础。
六年级学生已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界有强烈的好奇心,乐于动手,善于操作。但是,学生在自主探究时常常耗时低效,教师应注意课堂氛围,把控好時间,让学生在探究中学到科学知识,提升科学素养。
重点难点:通过本节课的学习,教师要让学生懂得选用不同工具能够解决不同问题,并就选择不同工具解决问题的原因进行讨论。