把握特点创新思路方法提升思想政治教育质效

刘国武

部队思想政治教育本质是做人的工作，必须始终围绕官兵、培塑官兵、服务官兵，因事而化、因时而进、因势而新，深刻把握新时代改造思想、改造学习的规律性，不断增强教育的针对性和亲和力，为培养“四有”新时代革命军人、锻造“四铁”过硬部队提供坚强思想保证和强大精神动力。

一、体现时代特色，构建网络泛在式教育格局

近年来，武警贵州省总队研发以云中心、云课堂、云考场、云引擎、云空间、云服务为架构的思想政治建设云平台，毕节支队积极乘“云”而上、借“数”增效，推动教育向网络延伸、向云端拓展、向数据深化。一是数据化分析让教育更加精准。充分发挥云平台自然留痕、自动分析功能，开展思想调查、网上交流，及时捕捉官兵活思想，实现思想的“精准点穴”；通过数据云引擎热词搜索推送和讨论专区热门话题记忆留痕，自动整理分析官兵想学的、愿看的内容，给官兵最解渴的热点解答，实现“漫灌”向“滴灌”转变；运用云平台开展随堂测评、讨论辨析，采取新课导入、重点讲解、引导讨论等方式，帮助官兵逐个解疑释惑、澄清模糊认识，为推动教育走深走实奠定坚实基础。二是智能化服务让官兵更加主动。适应官兵兴趣爱好和学习习惯转变，及时将辅导授课音视频上传云平台，为官兵提供丰富的学习资源，支队“乌蒙卫士讲堂”精品课、优秀“四会”政治教员优质课等课程，毕节试验区30多年对比变化、毕节脱贫攻坚纪实素材等媒体资源，长期置于慕课和点击排行榜首；利用爬虫技术搜索军综网资源为我所用，最大限度实现资源共享规模化，官兵更乐于接受、主动参与。三是系统化管理让制度更加落底。运用系统自动签到、学时记录、教学排行等功能，立体云中心自动分析呈现平台访问量、课程占比、课程覆盖等数据情况，便于官兵实时掌握学习教育进度、调整学习教育节奏；单兵中心设置我的课程、我的考试、我的收藏等模块，可自动发出补课提示信号，自动留痕在线学习情况。同时，还以曲线和柱状图形式，直观展示个人学习总量、流量和质量，有效解决时间被挤占、补课难落实等“老大难”问题，促进教育“四落实”。

二、注重感知体验，营造情感催化式教育氛围

当代青年官兵自我意识强、渴望被关注，喜欢借助自己的体验和思辨来获取知识、改造认知。支队坚持以真情感染人，注重心灵与心灵的沟通、情感与情感的交融，以此引发内心深处的触动变化。一是在实践体悟中激发情感共鸣。毕节红色资源丰富，支队定期组织参观红色纪念馆，瞻仰革命先烈，深刻领悟老一辈革命家的革命精神和高尚情操；组织官兵到“鸡鸣三省”会议旧址开展重走长征路、重温军人誓词等活动，使官兵在回望峥嵘岁月、探寻红色足迹中接受长征精神洗礼；每年新兵下队，组织到毕节市同心展览馆参观，感悟脱贫攻坚主战场的奋斗，让官兵在实地感知、实景触碰中受到启发教育。二是在心灵呵护中促进健康成长。利用大数据资源建成“百里杜鹃心理服务站”，构建心理测查摸底、预警分析、放松调适等功能服务体系，官兵人人注册心理服务账号、安装微心理手机APP，组织在线普查、在线咨询，在官兵参加重大演训、执勤安保和选拔敏感岗位人员中发挥重要作用，及时消除安全隐患；聘请专业心理咨询师，每季度开展心理骨干培训，组织干预回访，为培养心理健康、积极阳光的新时代官兵拓宽载体渠道。三是在帮难解困中凝聚兵心士气。深入开展“成长进步送平台、正当权益送保障、法律心理送服务、棘手难题送帮助、实际困难送关怀”活动，用足用活现有政策规定，为官兵办实事、解难题。积极协调解决官兵家属工作调动、子女入托入学等事宜，安排驻地已婚官兵享受父母配偶子女生日、子女家长会等“温馨假日”，组织患有慢性病的官兵多批次、小批量进行理疗治疗，购买法律服务为官兵提供法律援助，在主动回应官兵现实需求中激发争创一流的热情动力。

三、转变视角思维，坚持熏陶启发式教育理念

支队坚持人人是教员、事事是教材、处处是课堂、时时受教育的理念，牢牢守住思想阵地，使教育不断在春风化雨、润物无声中走进心灵、深入人心。一是把每次文化活动作为生动教育。举办“勇士荣光”主题颁奖，让连续参加10次以上“魔鬼周”极限训练的特战队员和比武夺冠的精武尖兵走红毯、登奖台，强化官兵使命感荣誉感，持续激发练兵热情；开展家属进军营活动，举行军营集体婚礼，邀请官兵家属来队参加年度表彰、晋职晋衔大会，现场见证颁发军功章，共享荣耀幸福时刻，增进理解支持；每年举办战士文化艺术节，把官兵创作的优质节目、摄影作品、书法绘画集中展示和现场颁奖，使活动更具教育意义，直达官兵心坎。二是把每处政治环境作为现地课堂。突出学习践行习近平强军思想这一主题，打造营区政治文化环境，使官兵时刻受到熏陶和感染。开辟“双百”微园微墙，挑选“我最喜欢的主席一句话”制成标牌，置于营区绿化带、官兵休息区，在面对面拉家常中阐释重大理论、拉直心中问号；打造军史长廊和荣誉墙，将习近平强军思想第一时间灌注官兵头脑，培养“金牌讲解员”，让官兵目之所及、身之所处都充满教育气息，在潜移默化中以文化人。三是把每个身边典型作为鲜活教材。在突出选拔训练尖子、精武标兵的同时，注重把理论骨干、专业骨干、文体骨干等各行业优秀官兵纳入典型选树范围，营造行行出状元、处处有标杆的浓厚氛围；将先进事迹以文字、DV短片等形式进行展示，让典型登讲台、作报告、进广播，增强感染力吸引力，引领干事创业风尚；在立功受奖、入党考学、选送技术学兵等方面给予倾斜，真正让典型香起来、热起来，让官兵学有方向、赶有目标。

四、发挥主体作用，立起群众互助式教育导向

思想政治教育只有坚持主导性和主体性相统一，才能取得实实在在的质量效益。支队注重广泛发动，让官兵当主体唱主角、从台下走到台上，使大家始终以高昂的政治热情投身教育，形成人人当主人、个个解疑难、大家受教育的局面。一是道理大家“讲”，越讲越清。坚持将大理论拆解为微理论，围绕习主席经典论述开展“微课竞赛”，人人选题、拟写提纲、登台试讲，将微课提纲、录像上传支队“学思践悟”理论学习APP，为官兵提供学习借鉴，确保把大道理拉近、小道理讲透。注重课堂向微延伸，利用训练间隙、活动前等零碎时段搭设微讲台，以“三五分钟一堂课”形式，让理论骨干解读官兵关切热点话题，达到“一两句话明个理”。提倡原汁原味的兵言兵语，借助身边感人事例、精武强能典型，引兵思、促兵议，在官兵互教互学中实现共同提高促进。二是困惑大家“辩”，越辩越明。定期举办现场辩，围绕官兵难题困惑提前下发辨析内容，充分思考准备，逐级遴选人员决赛对抗，使全体官兵在聆听辩论中受到教育启发。坚持课后跟进辩，围绕课堂明确题目，采取集中式、分组式、分层式等形式，组织讨论辨析，让官兵在坦诚沟通中增进消化理解。拓展网上互动辩，借助总队云平台讨论模块，围绕社会热点话题设置内容，在规定时间内官兵匿名网上参与、畅所欲言，理论骨干适时引导，教员及时解惑，使官兵在深度思辨中廓清思想迷雾。三是感悟大家“谈”，越谈越近。大力开展“战史战例战将”故事会活动，引导官兵上台讲述“最熟悉的战史故事、发生在家乡的经典战例、崇拜敬仰的英雄战将”，让官兵在重温峥嵘岁月中增进对红色基因的理解认同。积极鼓励优秀干部骨干、先进典型代表、精武强能标兵，向官兵介绍从军经历和成长经验，引发思考感悟，激发情感共鸣。广泛开展读书学习活动，制定“打造书香军营”具体措施，采取“图书进军营、新书进班级、好书进抽屉、有声读物进广播”形式，深入推进读书活动，让官兵在阅读中开阔视野、增长知识、提升认知、坚定信念。