新媒体背景下的当代青年思想政治教育问题研究

左斌

（广州市团校,广东 广州 510630）

一、加强当代青年思想政治教育的必要性

（一）时代和社会发展的需要

中国是一个人口多且地域广阔的国家，但这也形成了资源缺乏的现象，而且在科技发展上起步较晚。新中国建立后，中国共产党带领人民实现了国家在社会经济和科学技术等许多方面有很大发展，但其发展与发达国家还是有较大的差距。探索创新是一个国家发展的动力，在不断进步的基础上向着发达国家前进。在此其中人才作为核心动力，尤其是青年，对他们进行思想政治教育工作则更为重要。现在的中国经过改革，从站起来、富起来到强起来，已经从之前的强调GDP 快速发展，转移到了注重质量、提高效益、追求人民满意和生态环境和谐共存发展。从第二次世界大战之后，世界经济便进入了一个关键时期，世界受金融危机的影响，美元霸主地位的衰弱，人民币的增值，中国逐渐变成了世界经济发展的中枢。而作为青年，他们是国家未来发展建设的储备力量，必须建立正确的人文素养价值观，不断提高自身的专业能力，这才能为未来国家的发展做出有力贡献。人才和科技是一个国家发展的源泉，中国要想进一步实现特色社会主义可持续发展，对各种技术的研发创新、文化的传承、经济增长等方面都离不开人才的支持。我国在新时期、新时代背景下十分注重教育，从小学到中学再到大学或研究生、博士生，绝大多数青年都会经过多年的培养形成相应的专业技能和知识，同时，也形成了适应中国实际、实情的人生观、价值观以及世界观。只有把握正确的政治方向，才能让青年实现自身价值的同时，为祖国和人民谋幸福、谋发展。从这个意义讲，也能看出时代和社会的发展需要青年，中国的未来也需要青年去承担责任。

（二）当代青年的需要

现在在我国的经济提升的基础上，人民群众的生活水平得到了提升，生活环境也发生了更好的改变。青年人在不断成长的过程中需要更好的教育环境，他们比较渴望接受新的知识，通过科学的思想政治教育，当树立社会主义核心价值观以后就会更好地去施展自身抱负。把理论和实践有机结合，自我不断发展在社会中的地位就会进一步提高，从而发挥自身作用，并在思想的引导之下为祖国贡献自身力量和青春才华。

（三）从青年的气质特点分析需要接受思想政治教育

首先，中国在现阶段要想实现经济强国，在全球实现人类命运共同体，当代青年必须要有正确的政治立场和政治方向，热爱中国共产党、热爱祖国热、爱社会主义，树立以人民为中心的思想观念，通过合理的思想政治教育可进一步驱使青年的责任心和使命感。经历了改革开放数十年之后，我国所呈现出的伟大成就让青年人身处其中可深刻认识到只有国家富强了，才能带动人民群众向着更好的方向进步和发展，而青年人也只有把自己的才华和抱负施展出来方可实现自身理想。其次，青年人在多年的生活中已经有了丰富的生活经验，再经过学习和对知识经验的积累，提高了自身各方面能力，社会的变革也让生活变得更加精彩；再加上信息化社会的推进，他们接受信息的节奏有所加快。而且当下不少青年已经不再满足于书本上的知识，他们需要通过各种媒体涉及到更多的知识，在竞争激烈的市场环境中有相应意识，形成属于自己的科学知识结构，从实践中满足自我，实现个人价值。总体来看青年人的优点就是充满着活力、思维敏捷，不会受到思想的束缚，当经过合理的思想政治教育以后，会有强烈的政治热情，关爱国家命运发展和人民利益。每一个青年人都有自己的特色，他们无论从事任何行业都想着发挥自身作用，成为祖国建设发展中不可缺少的力量，中国走向全世界缺不了当代青年的努力，而青年的成才离不开思想政治教育。最后，虽然青年人经过一段时间的成长和学习已经有了相应的知识储备和技能，但因为大部分时间都是在校园中度过，社会阅历不足，科学价值观并没有真正的形成，再加上社会上一些不良风气的影响，会让部分青年看问题简单化，并有着一定的理想主义色彩，思想上极其不稳定，遇到困难容易动摇，所以有必要对他们进行思想政治教育。青年思想不成熟主要体现在没有真正了解中国目前的国情和历史，急于求成，很多人都比较认同经济快速发展观点。思考问题的时候容易走极端，盲目冲动现象普遍，比较注重民族热情，缺少理性，梦想多于现实，会片面的接受一些眼前的利益。同时受到拜金主义和享乐主义等影响，对腐败贪污及生活现状分不清，容易受到外界影响，自身缺乏正确理性的判断。

（四）青年对社会发展的作用

青年人的优势，就是他们是目前在社会中是有生机和发展的力量，是国家的希望和未来，但在面对各种不足之前也决定着他们需要接受正确的教育。科学的迅速发展需要青年人发挥带头作用，在推动科技发展的同时他们也需要在政治方面明确方向。青年人的价值取向会逐渐演变成社会的主体，间接或直接地推动国家经济基础建设。肩负着祖国未来发展的重任，是青年的担当，这是其他年龄阶段人群无可替代的。社会发展是永恒的，为加快建成中国特色特色社会主义，推动可持续发展和实现中华民族的伟大复兴，必须要保持在不断努力。虽说人类的寿命有限，中华文明的传承和创新需要青年和中老年人发挥作用，而青年是接班人，到10年20年之后，他们便会肩负起民族乃至国家的担子。青年人在不断完善自我的同时，会在合适的年龄阶段组建自己家庭然后繁衍后代，同时培养孩子成为新一代的青年人，只有在正确的思想政治价值观支持下才能满足我国的永恒发展。另外，青年人的智力思维还有身体都是非常旺盛的，他们的思想成熟是推动社会生产力的主力，中老年人会不断培养青年，然后把那些重要的岗位交给他们，青年人在经过教育以后，加上实践便可快速成长。而很多青年人才对知识的渴望较高，有梦想精神，在社会生产过程中，他们经常会对一些老旧且不足的科学技术和制度体系产生不满，经过探索提出创新建议，在这方面发挥着不可替代的作用。根据调查发现，很多科学技术所获得的新成果都离不开青年人的支持。这是因为他们的创新创业和创造，给各行业的生存发展带来了新的机遇，十年树木百年树人，用这句话比喻青年人群是再合适不过。

二、当代青年思想政治教育现状分析

（一）重理想塑造，忽视兴趣

目前国内对青年人群的思想政治教育存在最为突出的问题就是过分重视理想教育内容，却忽略了他们自身的兴趣。也正是因为思想政治教育无法直接回答青年人的一些现实问题，才会令他们在特定时候认为思想政治教育的作用并不大。造成这种现象的主要原因是部分教育内容和现实有着较大差距，而且内容与观点都相对滞后，缺乏创新。学校的思想政治理论教育当中普遍认为知识和原理这些都是教学的核心，理论知识的宣传和强调是青年人提高自我综合能力的主要动力，但却在很大程度上缺乏实际的专业技能技巧、实践能力、就业指导以及自身的志向和兴趣等内容，一旦产生这样的现象，思想政治教育和青年人群之间便无法实现情感上的共鸣。因此，现代青年的思想政治教育，需要建立在满足他们需求的同时，也应当对他们的理想重新塑造、多重视青年自己的志向和兴趣，这样才能让教育达到事半功倍的效果[2]。

（二）过分灌输教育，忽略平等沟通

现如今我国的科学技术水平不断发展，人们的思维方式和价值观念都发生了极大改变。现有的市场条件下，绝大多数青年人都树立了集体主义思想，他们也都希望自己以后有能力报效祖国、为人民做贡献，也有自己的利益掺杂其中。但是我国学校教育的特点就是单一的灌输，这会让青年在思想政治教育上只能单方面接受，很多专业教师都没有树立平等的教育观念。很容易让青年人的考虑、目光都变得十分短浅，只关注眼前的学科和学习，没有多关注以后的职业和社会的发展。其实部分学校教育都无形中给思想政治教育增加了困难。造成这些现象的主要原因就是很多教育部门太过于保守，认为灌输性的教育是最为有效，青年人群就跟着教材大纲和教师的观点走才能提高自己的学习效果。但却忽视了青年主动接受的知识才更为有效，而且青年日后必定会走向社会参加工作成为生产发展的核心动力，所以在思想教育方面应该把每个青年看成是独立的个体，平等对待、加强互动和沟通，多进行交流，让思想政治教育从服从变为乐意主动接受。

（三）重视青年共性，忽视个性指导

根据调查发现青年人群他们的思想差异波动最大，每一名青年在思想情况和表现上是有不同的，所以对其进行思想政治教育的时候需要有针对性，且运用多元化方法。不能过于保守和单一，这样会让教育流于形式。一般情况下成功的人才必须要有一个健康的发展观念，当前有一种现象，我们的思想政治教育对青年这个年龄阶段虽然有着统一的标准，绝大多数都是读死书这种模式，从而形成了大多数学校思想政治教育没有太大变化和区别之分。比方说有些教育机构会制定一套针对于青年人群的思想政治教育大纲，专业教师立足于此展开教育，但是对青年的自身理想抱负、兴趣爱好、个性发展等都没有认真考虑和引导，这样只会把他们固定在某一个专业上，就算是他们不感兴趣也必须接受，这样忽视个性、个体的现象，对青年人的身心健康成长和日后的生活工作都不利。

三、当代青年思想政治教育应遵循的原则

第一个是方向性原则。思想政治教育必须以马克思主义、毛泽东、邓小平理论、科学发展观和习总书记新时代中国特色社会主义思想等作为指导，贯彻理想、公民、爱国、集体等教育内容和活动，引导他们向正确的方向过渡。思想政治教育中会培养青年人的人生观、价值观和世界观，这些都要建立于健康的心态上才能进一步完成，在具体的教育上需要时刻贯彻社会主义核心价值观为指导思想，把这些当作思想政治教育的理论基础才能让青年人的政治方向和立场不动摇，从而形成有利于社会主义发展建设的综合实践型人才。

第二个是渗透和集中性原则。思想政治教育必须在课堂课外，结合实践活动中全面贯彻引导，以潜移默化的形式去教育和引导青年，让他们能够认识到正确的人的思想价值观，然后再教学上实现任务细无声的效果。与此同时，课堂上要保持集中性原则，再有目的和计划的教育活动和训练中把思想政治的发展规律体现出来，让青年真正地意识到思想政治教育的作用。实践是验证真理的重要途径，教育也应当立足于理论和实践的有机结合，当青年从心理上建立正确的价值观以后，下一步就要引导他们走向实践去验证，这也是进一步提高他们抗挫折和陶冶情操以及磨炼意志的核心路径。另外，理论和实践相结合这是马克思主义在实践中所总结出来的。对于思想政治教育而言，教育工作者必须要了解每一名青年，能够从实践中找到他们是否存在问题，然后及时解决问题，让青年人提高思想政治教育中的理论与实践综合水平，多开展一些室外活动，能够真正地提高青年人的综合能力。

第三个是主体性原则。因为开展的思想政治教育与对象是青年人，他们在这一阶段基本上都处于大学或者是刚步入社会的年轻人，开展思想政治教育在一定程度上会受到青年的自身素质和原来思想的影响，但是教育整体不能脱离主体性原则，要在他们的角度上去贯彻教育内容和方式，使他们能够把那些理论转化为自身素质并运用到生活和工作当中[3]。所以，学校思想政治教育应做到“广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长”！[4]

四、新媒体对当代青年思想政治教育工作的影响

（一）发挥主力军作用

在新媒体时代背景下要想做好对青年人的思想政治教育工作，必须正确判断出新媒体信息的利和弊，利用新媒体中多元化的信息丰富，青年的精神文化并克服其中的不足和利用优势。在这是其中，新媒体可以帮助思想政治教育培养青年的理论素养，在技术的优势下通过共享机制不断丰富青年文化底蕴，提高主流文化的学习，同时了解党和政府的各种政策法规。新媒体可以帮助思想政治教育工作者和青年人群之间展开更好地沟通交流，利用新型的技术发挥优势，引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，凸显出思想政治教育的时效性、针对性。在科技水平不断进步的前提下，很多新的媒体平台的建立，都能给思想政治工作带来了良好的机遇，包括学习强国平台、新的APP 和社交网络等都能作为思想政治教育内容的宣传途径，这表明青年人群在思想政治学习方面有着多元化的渠道和更多的学习内容及形式的选择。

（二）发挥新媒体作用

新媒体的发展可以为教育部门带来很多机遇，最明显的就是能够弥补传统单一灌输的教育工作方式，提供更为新颖的工作途径，让思想政治教育主体和客体之间发生转变，拉近教育者和接受教育者之间的距离。新媒体背景下当代的青年思想政治教育工作者必须有创新意识，能适应现代化发展潮流不断更新思想政治教育工作的内容和方法。必须适应新媒体给思想政治教育工作带来的改变，将这项技术真正地融入工作中，积极地进行筹划，使线上与线下教育两相融合，打破教育者和青年之间的隔阂。在此基础上，教育工作者应当以网络作为载体，把握信息化发展趋势和方向，做好当代青年人的思想政治教育工作，构建科学合理的思想政治教育新环境。

（三）提出了更高要求

我国学校各阶段教育对意识形态安全方面都非常重视，习总书记也提出过很多有关网络意识的论述。新媒体时代到来以后，这可以给思想政治教育工作带来很多机遇，但是在网络安全意识观上却有着强烈冲击，也表明青年人群对思想政治的学习有了更多的挑战。意识形态安全不仅关乎着青年的生活和发展，对一个国家的治安和文化也有着密不可分的关系。全球一体化进程加快的背景下，中西方文化和科技以及经济的融合与碰撞，让许多外国的文化给青年人的思想政治价值观带来了冲击和挑战，新媒体的到来让信息的传播途径变多并且更加方便。教育部门需要以立德树人作为思想政治教育核心目标，把对青年人的教学看作成培养社会主义建设接班人，就算面临复杂多变的网络环境也要从线上线下注意意识形态安全，维护健康的教育环境。

五、新媒体背景下对当代青年思想政治教育的推动进程

（一）改变传统教育模式

马克思曾经提出现实世界只有必然性，如果人类对自己的命运丧失并没有自我意识，那他们最终还是会沦为奴隶。只有打破这些物质形态下的抽象，意识到自我本身才能突破出去。其实新媒体信息时代的到来是人类文明史上的又一次进步，但一个新的文化和事业形成必然会经过不同阶段，其中难免产生异化现象，这些都在不同程度上影响着青年人的主观意识，所以有必要采取相应措施。新媒体作为一种新的技术将其运用到青年的思想政治教育工作中，会让内容和形式都发生很大改变，如果教育部门缺乏创新，那么信息便无法有效传递，并给思想政治教育工作带来困难。所以说对青年的思想政治教育必须适应时代发展的潮流，充分结合新媒体技术带来的优势，传播正能量内容，改变传统教育中单一乏味的模式，用图文并茂和丰富的资源激发青年人的学习兴趣。

（二）构建新媒体平台教育环境

新媒体背景下必须构建科学的工作机制，他在给人类带来便利的同时也将面临着许多挑战，所以有必要建立科学的管理制度。党中央对此也不断加强网络安全思想政治教育工作，在新媒体时代下应当加强全方面育人。当代的青年人思想政治教育应当以立德树人为目标，发挥全员全过程和全方位育人的职能。在新媒体时代下对青年人的思想政治教育工作和传统的教育方式有所不同，因此要改变教育机制，在两者相融合的基础上进一步完善思想政治教育工作机制，使其发挥出切身价值[5]。

（三）完善思想政治教育工作机制

思想政治教育工作应当具备相应的载体和路径，在网络环境中教育工作者便可结合这些新的技术和平台支持。中国互联网可以构建网上教育平台，新媒体有着虚拟开放以及多元化等特点，虽然能够给思想政治教育带来诸多便利，但环境的复杂性，也要注意那些能够影响到青年的不利于现象，避免错误的思想对其造成引导。此外，充分的运用网络语言环境，推进思想政治教育工作网络化改革，多考虑到青年人群对互联网的兴趣，时刻把握好教育主阵地及其新媒体的正确的传播方向，以党的方针政策、社会主义价值观和红色文化引导和教育青年。

六、总结

综上所述，现如今互联网信息技术已经在不同程度上改变了人们的生活学习以及工作方式。在国家发展建设和发展的层面上，青年是未来的核心动力，只有他们树立起了正确的思想政治价值观、人生观、世界观，才能在实现个人价值与祖国命运发展相结合，同时为国家带来利益，实现中国梦！因此，有必要深入解读新媒体，将其和青年的思想政治教育工作有机融合，充分发挥新媒体的特色、技术手段、知识性、时效性、个性化、快捷、普及、声像吸引力等作用、开发全新的教育内容和方式，以此来增强青年的思想政治教育的时代性、需求性和价值观，并为我国发展和共建人类命运共同体，做好青年人才的储备，为实现我国第二个百年宏伟目标奠定坚实的基础！