不悔百年初心，承担育人使命

叶素蜜

【摘要】在全新的教育背景下，教师需要秉持不悔初心，积极承担育人使命，重视自身能力、素养的全方位发展，为祖国教育事业的发展挥洒汗水。本文围绕“不悔百年初心，承担育人使命”為主题，探究新时期师风师德构建的必要性和路径，希望为广大教师的未来发展提供参考。

【关键词】师风师德;新风范;研究

新时代，新风范，作为学生灵魂塑造者、能力培养者，教师所担当的责任是重大的。当前素质教育不断深入，身为教师的我们需要积极顺应教育时代发展，将育人作为己任，将师风师德作为立根之本，以此来开展有效、有针对性的教育教学活动，为学生的健康成长打造良好教育环境。同时，学校需要针对教师师风师德的培养，开展有效培训活动，引导教师规范自身行为、实现自我发展。

一、熔炼师风师德，淬炼育人灵魂

作为灵魂的塑造师，教师承担着教书育人、传播思想的时代重任，在这样的背景下，师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，这也是实现育人目标的关键前提，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。

立足当代教育时代，学校重视教师师风师德建设，有利于教师把握时代思想动态，树立自身良好教育品质;教师重视自身教育教学能力、思想品德的发展，利于开展良好的教学活动，为学生发展打造良好环境，将师风师德贯穿于育人中的每一环节。

二、承担育人使命，秉承教育初心

挥洒教育热情，收获桃李芬芳

对新时代教师而言，其个人意识的转变和综合素养的提升，是学生教师成为“四有教师”、具备良好道德风范的必要基础。从这一角度出发，教师为了确保教学活动的顺利开展，并在这一过程中引导学生掌握知识、提升认知，有必要提升自身的教学能力以及职业素养，从而掌握更多的育人技巧，助力学生在学习的道路上扬帆远航。

为了实现目标教师在日后的职业规划中需要做到如下几点。首先，明确自身职业定位。身为教育团队中的一份子，我们需要明确自身的工作定位，将育人置于首位，在教学教育中将全新的教育理念、思想方法贯彻到每一环，以学生能力提升为己任。其次，配合学校所开展的活动。为了充分贯彻师风师德，学校会开展的一系列教学活动，其根本目的是结合当前教学、管理中存在的不足，让教师掌握更多有效的管理对策，借此来提升整体效果，推动教学发展。最后，做好榜样作用。学生阶段的孩子具备较强的模仿能力，而教师多为学生的模仿对象，故此学生教师需意识到这一点，为学生发展树立良好榜样，从而为他们能力、素养的发展做好保障，借此来强化整体教育效果。

三、明确自身职责，坚持立德树人

方向明确、坚定的理念信念是教师育人、熔炼“四有教师”内涵和立德树人理念的关键所在。当下，一个信念坚定、勤奋进取的教师方可培育出积极向上、不畏艰难险阻的学生，而为了成为这样的教师，教师需要积极按照习近平总书记对四有教师的要求，不仅要关注学生对知识的理解、掌握，同时也要做到“传道”，将“教”与“学”巧妙结合，在新时期积极顺应教育时代发展，秉承对教育事业的不悔初心，将立德树人落实到底。除此之外，具备高尚品德的教师注重自身行为对学生的影响，因此会在教学中更为关注自身的言行，从而在无形中树立为学生树立良好榜样。除上述内容之外，教师需要在教育工作中也需要做好以下工作，第一，坚守岗位，把握教育创新点。代代教育呼吁教师关注教育个体的全面发展，而作为他们灵魂品格塑造着的我们面临着一项全新的挑战，教师需要做的不只是强化对学生的知识教育，更重要的是在知识传授过程中，融合立德树人理念，帮助学生树立良好的认知，实现他们多元素养的发展。第二，重视班级文化的打造，学生的成长需要良好教育环境，因此教师可在教育过程中，运用教育环境强化学生的感知能力。例如，在国庆假期来临之际，可组织学生开展“爱我祖国”的活动，让他们通过绘画、写手抄报的方式认识祖国，进一步激发他们内心深处的爱情情怀，并将其植根内心。通过开展类似这样的教育活动，有利于强化学生的多元能力，并逐渐树立正确认知，新时期的教育教学目标进一步实现。

新时代，新理念，新环境，立足当下教育背景，学生教师在教育中，需秉持全新的教育理念，为其综合发展做好保障。对学校来讲，需要从多方面入手，针对教师综合能力不强的情况，积极开展各类培训教育活动，让教师对师风师德有全新认知，将全新教育理念植根内心。对教师而言，其自身需要积极顺应教育时代的发展，将立德树人理念融合到教育过程中的每一环，借此来提升教育质量，进一步实现新时期下的教育目标。

参考文献：

[1]李洪玉，严佳雪.学生园师幼互动质量与本科实习生师德意识的关系研究——以绵阳市十所学生园为例[J].陕西学前师范学院学报，2020，36（09）：1-7.

[2]吴艳.“课程思政”改革背景下育人元素的挖掘与运用——以《学前教育政策与法规》为例[J].教育现代化，2019，6（19）：90-91.