大数据时代计算机应用基础课程创新教学探讨

张福生

【摘要】在如今数据时代的基础上，很多高校也在计算机应用相关课程上做出了一定的改变。更新了原有的教学方法以及管理的模式，让高校学生的学习行为和方法也发生了变化。本篇文章将重点分析在如今数据时代计算机应用的基础课程，在创新教学方面的方法与策略。

【关键词】大数据  计算机  创新

【正文】信息技术的发展以及如今数据时代的到来，给很多高校计算机应用的课程也提供了发展的基础，在如今计算机技术发展的过程当中，电脑已经成为很多高校所学习的一个基础的工具，这些移动的终端功能逐渐的扩大化学生们也可以通过网络的形式来完成人际沟通与交流，这对于高校内的学生日常生活和学习都有着非常积极的影响。

一、如今新的发展时代，高校在教学思想上的转变

随着我们国家经济的快速发展，数据时代的到来并不稀奇。数据的发展，不仅给高校内的计算机技术，课程的教学方法提供了一个全新的指导方向，同时也改变着很多教学工作者的教学观点，对高校内部的很多教师的教学方法也提出了更为高层次的要求。作为高校内的学生，获取基础的计算机的知识的方式，也不仅仅局限于在课堂内部，他们可以借助多样化的方式和平台，去满足自己对计算机操作的要求。随着我们国家经济的快速发展，教学也在不断的改革。传统的教学方法已经不能够满足学生全面发展的需求，所以教师要改变原有的教学观念，让如今新的数据时代融入到课堂当中。教师要组织一些符合学生学习需求的活动，给学生在课堂多一些的自主学习的时间，不要局限于学生的学习地点，减少传统教学的方法所给学生学习带来的弊端。在课上通过组织活动的形式，来激发起学生学习计算机基础课程这一门学科的兴趣，促进学生形成对计算机操作的一些基础的技能。高校教师也应该根据不同学习程度的学生的需求，去选择适当的教学内容，利用大数据的相关技术来统计并分析各种学生的学习数据掌握如今学生学习的现状与规律。以这些数据为基础，转变原有的教学观点根据学生的实际需求来合理的选用教学内容，通过计算机的学习来提升学生专业学习的能力，让学生为之后的发展奠定扎实的基础。

二、计算机基础应用课程的创新教学策略

2.1更新教学内容，适应如今时代发展

在如今创新思想的影响之下，教师要更新。计算机基础课程的一些教学的内容，在如今新时代发展的背景之下。学生能够接触到的有关于计算机的相关知识是非常多的，教师只是学生获取知识的一个有效的渠道。除了教师和课堂之外，学生还可以接触到很多网络上有关于计算机的知识。同时大学生在网络的平台上的学习行为和过程，会以学习数据的方式记录下来，教师根据每一个专业的学习需求去调整不同的教学内容，关注每一个学生的发展目标，以这些数据为基础，合理的去展现计算机的教学内容。利用大数据的相关知识与技能，让这门学科在课堂上展现的更为丰富。结合具体的有关计算机的教学内容，合理的应用教学的资源，设定一个预期的目标，学生在课上所必须要掌握的一些必备的知识和技能。以学生学习的专业特点为参考，去定制培养的具体方案激发如今学生在课堂当中学习技能的欲望。

比如在学习《认识软件》这一章时：教师可以根据不同专业的学生来组织不同的教学内容，除了要展现本节课的重点学习知识。教师还可以根据这个专业的具体应用，来引入到计算机相关的课程内容中。比如本节课的学生是会计专业的，教师可以展现一些有关于本专业的知识，让学生能够了解到计算机领域当中的会计知识。帮助学生解决在专业学科学习过程中的问题。认识到计算机应用的重要性，并且要讓学生成为课堂当中主动学习的人，根据如今软件分析的具体情况，总结学生在本专业学科学习过程当中所存在着的问题，并帮助学生分析在计算机应用技能方面的问题，以此来更好地展开教学。

2.2转变传统的教学目标，适应如今发展步伐

改革计算机应用基础课程的教学目标，是如今教育所要改革的重要部分。在如今大数据引导之下，创新型的教学方法已经是很多课程所重点发展的方向。

比如在学习《了解计算机》这一章时：教师可以根据历史资料的来向学生展现计算机所发展的具体历程，让学生充分的了解我们国家计算机相关技术。先进行在课堂上，为了能够更好的培养学生创新方面的能力，教师还可以借助视频来让学生更好的了解计算机发展的过程，促进学生学习方式的改变。让教师不但是课堂当中的引导者，更是学生学习的促进者。在学生学习操作系统部分是学生所必须要了解的，是操作系统具体的组成部分以及操作的流程，教师可以给学生展现一套完整的步骤之后，让学生自己去完成所有的操作，这样可以培养学生动手的能力。

结束语：

综上所述，在如今大数据时代的背景之下，高校的计算机应用基础的课程也面临着非常严峻的挑战。为了能够培养学生全面发展的能力，培养学生良好的应用计算机的技能，促进学生形成正确应用相关技术的观念，教师应该改革传统的教学观念。如今大数据时代的到来，给高校基础的计算机课程提供了更为广阔的平台，也指出了具体的发展方向，顺应如今时代的发展速度，做好相关的教学工作，才能够更好的发挥基础课程在促进学生发展方面的作用。

参考文献：

[1]李梅. 探讨如何创新大数据时代计算机应用基础课程[J]. 计算机产品与流通，2020，（09）：37.

[2]于超. 大数据时代计算机应用基础课程创新教学研究[J]. 才智，2020，（18）：135.