高校辅导员就业指导能力提升途径探究

肖洪成

（四川航天职业技术学院，四川 成都 610100）

高校是国家各行各业技术性人才培养的摇篮，需要加强就业指导和创新创业教育研究，以提高高校人才培养的质量。其中，高校辅导员不仅管理学生的日常事务，还对学生未来发展起到重要作用。新的教育发展阶段，高职院校是高等教育发展的重要组成部分，担负着培养更多符合社会发展技能型、应用型等人才。高校辅导员与学生的接触最多，对学生情况的掌握较全面，也是学生思政教育工作的重要力量，在引导教育学生中发挥着重要的作用。面对新的发展形势，高校要结合自身发展实际，积极建立学生就业指导体系。高校辅导员是学生工作的重要力量，在学生职业生涯规划发展中发挥着重要的作用，担负着提升学生就业能力的重担。

一、分析高校辅导员就业指导中存在的问题

（一）由于学生的知识能力不足带来限制

目前多数的大学生专业知识和相关的技能基础较为薄弱，综合能力依然是存在着一定的不足，所以在某一种程度上，将会导致辅导员就业指导工作的充分发挥。首先在当前传统教育理念下，教师大多重视理论知识的教授而忽略实践技能，导致学生实践技能缺失。当辅导员面对当前现状时，就会显得捉襟见肘；其次大学生在校期间很少参加社会实践活动，对于社会实际情况以及专业岗位需求了解较少，这个时候辅导员难以在就业指导过程中提供出一些针对性的建议和对策。最后大学生对某一些工作和岗位存在偏见的情况下，那么将会不愿意去进行工作，这样也是为辅导员的工作带来了一定程度的挑战。

（二）由于高校的功利心要求让辅导员缺少一定的工作热情

因为高校追求毕业就业率，对于辅导员也是提出了一定的要求，所以为了完成这项工作指标，辅导员会利用一些手段让大学生就业。但实际上，学生就业是理想、所选工作是否达到期望值，甚至择业就业质量是否让学生自身满意，这些问题仅从就业数据中心无法体现出来。此外一些辅导员为了完成就业指标工作的考核，将会通过创新就业和考验等方式去引导大学生进行就业，这种情况看似是解决了问题，但是对于高校而言是十分不利的。

二、分析优化高校辅导员就业指导能力提升措施

（一）提高学习和完善知识结构

为了能够进一步地去提高大学生的就业指导工作能效，辅导员必须要立足于自身，不断地去进行自我学习，使其可以提高自身的思想政治道德素质以及专业的基础知识，在这个基础之上不断地去他高自身的就业指导能力，所以辅导员在掌握相关教育学，教育心理学的同时更要对系统的就业指导知识进行学习，及时掌握最新教育方法，引导学生对自身未来进行准确的角色定位。同时，不仅要学习就业指导能力，更要学习一些创业相关的知识，辅导员可申报相关创业课题，通过积极的指导学生去参与相关的创新创业等项目中，让学生可以不断地去提高自身的专业技能，合理的应用大学生创业园和孵化园，积极地去鼓励大学生能够从事低门槛和低风险以及低成本的电子商务等行业之中，进而实现自主创业，为学生提供出更加充足的就业机会和时间，在这个基础之上减低毕业生求职的心理压力，因此在实际进行工作的过程中，辅导员必须要引起足够的重视，更好地去保证就业指导工作得到顺利的实施，为学生日后持续稳定的发展提供出相应的保障。

（二）提高培训、监理培训体系是关键

高校要重视辅导员在就业指导技能方面的相关培训，例如：辅导员在担任大四毕业生就业指导老师前就要进行岗前培训，与此同时还要定期安排辅导员积极参与就业指导能力，加强学习沙龙分享会。另外，学校也要积极组织辅导员积极参与大学生就业指导规划以及创新创业规划和职业生涯规划等相关课程培训，另外还要特别的邀请专业的就业指导机构到学校为老师做就业指导报告，这些培训学习不仅能加强督导员自身专业技能，同时还能提高就业指导技能，为学生做出比较专业的指导。通过培训能够引导辅导员更好地掌握目前社会就业政策和需求，引导学生树立良好的就业观。

总结：总而言之，高校就业指导是一项十分重要的工作，关系着国计民生。辅导员作为高校学生的一线工作者，对就业指导工作有着至关重要的作用。因此，当前的主要任务是提高大学辅导员的就业工作指导能力，为学生提供更多的就业指导，以提供合适的就业岗位，提高岗位竞争力。同时，辅导员努力提升自身就业指导能力同样也是完善大学辅导员技能的重要方面之一，所以需要根据学生自身条件甄选最适合的工作岗位，给学生树立积极乐观的心态来实现自己的理想，早日找到自己心仪的工作。