基于转设期内独立学院辅导员工作创新思路研究

刘瑶

摘要：工作创新作为紧跟社会时代发展步伐，培育优秀专业人才的关键条件。通过转设期内独立学院辅导员工作情况来看，依旧存有一定不足需要有效解决。若是想要充分满足该目标，则需要通过工作内容、观念、方式等方面展开创新，才可以进一步提升对独立学院学生的管理质量与水平。基于此，下述文章对其展开具体分析。

关键词：转设期;独立学院;辅导员;创新思路

引言

独立学院若是想取得良好发展，需要提升自身办学质量来在社会树立一个良好形象，而通过转设能够真正实现该目标，独立学院需要通过发展思路、多方面展开创新，而这些创新都依赖于辅导员。辅导员是大学生思政教育与综合管理的关键力量，因此独立学院在转设期内应当注重创新辅导员工作思路，以此来进一步提升大学生的管理效率。

一、独立学院基本概述

独立学院作为我们国家高等学校教育大众化环境下而形成的。因此，针对高等教育大众化来讲，其对我国高等学校扩招提出了更为严格的要求标准。但是即便学校进行扩招也很难最大程度满足如今社会各界对于高等学校教育逐渐提升的需求。因此，在教育教学机制持续深入改革的大背景下，一部分高等院校逐渐开始试着与社会资本进行合作来展开办学，在此情况下，公办本科院校独立二级学院就此出现。

独立学院在进行专设之后，在一定程度上有效摆脱了固有依附于公办本科学校管理所带来的束缚，有效缓解了自身所具有的经济压力，使得高等院校可以依照自身的教学思路与规划来展开建设与教育教学，而且所呈现出来的效果与转设之前相比较来讲，具备了极大的进步。现阶段，各省市教育部分皆对该地区中的高等院校独立学院提供了支持在条件允许情况下，转设成为民办高等院校的良好态度。由此可见，对于独立学院转设成为民办高等院校来讲，其十分符合现代化高等教育教学机制，应对高等大众化社会需求所提出的要求，属于具有可以独立进行办学条件的独立学院的相同愿望，属于深化我们国家现阶段高等教育大众化机制改革的具体要求，是我国社会主义市场得以可持续发展的关键所在。

当独立学院完成转设之后，可以最大程度体现出主义市场经济公正、公允竞争的基本原则，具有可以进行独立办学条件的所有民办高等院校在同一个起点上展开竞争，这对我们国家民办教育教学的可持续发展来讲极为有利。但是在现阶段社会时代背景下，若是无法做到因势利导，依旧把独立学院约束在母体学校的羽翼之下，那么则会使其丧失良好发展的机会，从而被市场主义经济方面直接淘汰。

二、转设期内独立学院辅导员工作思路的创新原则

（一）与政治方向相统一

独立学院若是想要科学、合理的完成转设，应当时刻坚持和我国政治方向相一致，进而展开有效的创新与发展。在具体的工作进程中，独立学院辅导员应当最大程度上做到严格的约束自身行为、严格应用自身权利、对自己进行严格要求。与此同时，独立学院辅导员还需要真正意义上做到谋事要实、创业要实、做人要实。全方面贯彻落实“以人为本”的教育教学观点，在对大学生展开教育过程中，坚定自身的理想信念，和大学生之间展开密切、平等的沟通与交流，拉近与大学生之间的距离，以一名朋友的身份，来为大学生的成长与发展提供一定支持。

（二）坚持通过实践来检验真理

独立学院辅导员在展开工作过程中，不但需要对大学生的实际生活展开管理，同时还需要帮助大学生形成一个正确的思想道德品质，由此可见，辅导员对大学生的良好品格形成，具备积极的推进作用。因此，独立学院辅导员在具体工作进程中，应当一切将学生作为基础前提，与学生们的实际生活情况、学习情况相结合，通过科学、合理、全面的分析，来协助学生们妥善解決在日常生活与知识学习环节时所存有的问题。与此同时，辅导员自身还应当持续学习，更好的加强自身的核心素养与专业技能，例如：通过学生角度，紧跟当下社会中的热点事件。

（三）坚持具体事情、具体分析原则

由于大学学生来自于各个地区，他们的思想观念、行为操作、成长背景各不相同，从而使得各个大学生之间存有极大的个体差异性。因此，辅导员若是在具体工作中出现问题，则需要与事情的实际情况相结合，再来对其展开科学分析。依据大学生具体情况展开教育，最大程度做到公正、公允、因材施教。如此能够进一步提升大学生思政教育质量与独立院校教学管理的总体效率。由于大学学校的生活作为学生们由校园步入社会的一个分界线。因此，大学生在生活过程中不可避免的会遇到多种问题与情况，而通过大量的调查与研究可以发现，大学辅导员通过对大学生展开心理疏导工作，可以对大部分学生带来正面影响。除此之外，辅导员通过为学生们解答关于就业和创业方面的问题，也可以在一定程度上为大学生带来影响。甚至通过平时学习交流，也可以培育学生形成正确的思想观念。由此可知，大学辅导员平时工作内容和学生们的成长与发展之间密不可分。

三、转设期内独立学院辅导员工作创新思路的几点有效对策

（一）创新工作机制

独立学院若是想要有序、高效的完成转设目标，首先，最为重要的一点则是需要对辅导员工作体系，展开科学、合理的创新。由于大学生思政教学是辅导员工作之中的一个关键内容，若是想要对辅导员工作体系展开有效创新，那么则应当与思政管理工作相结合，并与党中央所提出来的有关方针与政策相结合，再来展开独立院校的思政教学工作。在实际实践进程中，可以通过总结学生工作部门、党委、团委等诸多工作部门，来进一步提升独立院校思政教育教学整体水平。同时，还应当着重强化对于独立院校辅导员专业师资力量的建设工作，通过制定出一套合理的奖惩机制，来最大程度调动起辅导员对于自身工作的积极性，进而进一步提升辅导员自身的核心素养与专业水平。

（二）创新工作内容

针对独立学院辅导员来讲，他们在具体工作过程中，应当与当下时事政治展开密切联系，最大程度与社会时代发展步伐保持一致。与此同时，辅导员还应当充分掌握与了解大学生们的心理活动与思想理念，通过自己的专业水平，来引导大学生认识到校园外多姿多彩的社会生活。除此之外，辅导员还应当与大学生关注程度相对较高的就业、创业、心理疾病等诸多问题相结合，对其展开有效解答。并且通过自身的创新性思维，来更好的协助学生们妥善解决生活中所遇到的各种问题，培育学生们形成正确的思想观念，进而为我国社会培养出更多的复合型优秀人才。

（三）创新工作方式

辅导员在展开工作过程中，不论是对学生们展开思政教育教学工作，或者是展开平时生活管理工作中，都应当积极找寻与学生发展相符合的工作方法。通过革新自身的工作手段，来进一步提升管理水平，以求达到培育学生成为国家栋梁的根本目的。在实际工作过程中，辅导员应当积极鼓励与支持学生们，自主参与到和大学教育发展相关的实践活动中，并且定期或不定期举办专业学术讲座，进而为大学生们构建出一个生动的学习环境。与此同时，还应当密切注意学生们的综合实践水平，最大程度将理论知识和实际实践相结合。近几年以来，我国逐渐步入到信息化社会时代下，因此辅导员可以应用领先的社交软件，和学生们展开密切交流，拉近和学生之间的距离，进而为学生们提供更好的帮助。

（四）提升“双师型”的教师建设

首先，应当科学、合理的对“双师型”教师团队进行建设，与地方独立学院在办学定位过程中，展开有效的融合建设，并且策划出一个较为科学、合理、完善的双师型聘用机制，严格对过程中的“双师型”教師质量和数量进行控制。与此同时，科学开展深入校企合作内容，组织独立学院辅导员去往到优秀的企业单位中来锻炼实际岗位能力，积极促进辅导员综合能力的有效提升。最后，可以将企业单位中综合素养与专业能力较强的员工，聘请到校内做兼职类教师，以此来对校内教师技术能力和队伍综合能力进行有效构建和加强，合理促进技术能力优秀的人员与校园内教师进行相关的学习和交流，从而进一步提升整体的“双师型”建设效果。

（五）优化师资队伍内培外引结构

在地方独立学院进行持续发展的策略中，要针对青年职工进行重点培养，学院持续发展的保障是青年教职工在实施和进行，而且整体基础工作内容也主要是由青年职工来进行维持。为此，青年教职工的综合教学水平和相关能力，要在学院发展过程中进行不断的提升和进步，科学管理青年职工的进步和努力成果，属于学院的核心工作之一。因此，应当营造出对于青年教职工更加有利的成长环境，制定相应的制度来进行贯彻落实，帮助青年教职工在学术水平，教学能力以及管理能力方面进行综合培养。同时，积极构建青年教职工成长相关内容的平台，对青年教职工展开有效培育，并且长期将其作为重点工作进行实施和维护。除此之外，独立学院还需要积极完善自身对于辅导员教师的招聘程序，持续提高与优化自身的教师考核形式，着重加强招聘的总体效果，以此保证所聘请到的辅导员数量与质量都可以符合有关要求标准。与此同时，对于“双师型”教师之中的高层次专家、技术人员应当加大引进力度，采用各种的兼职和全职方式进行综合引进，以此来进一步提高教师团队的人才层次标准，进行实施人才强化的整体发展战略。

（六）认识到师资队伍战略建设方向

对于独立院校教职工思想观念中的客观认识问题，需要以实际角度来对其进行管理。与此同时，也需要与有关政策相结合，来对其展开大力支持，通过实际行动上体现出对于教职工思想建设方面的重视。在对所有师资队伍进行合理建设过程中，需要明确认识到师资队伍的建设方面，需要具有哪些明确的目标和定义。在这其中，教育工作部门的相关要求标准和制度，是独立学院进行考核和验收的基本标准，独立学院的基本师资条件，应当与其进行良好的契合，并且在学校的整体发展规划目标上，要最大程度考虑师资队伍的主要建设策略，并与独立学院主要培养人才进行密切关联，更好地提升师资队伍的总体建设效果。

四、结束语

总而言之，对辅导员工作展开创新，能够推进独立院校快速展开转型，在具体工作进程中，辅导员应当遵守和政治方向相统一、坚持通过实践来检验真理、坚持具体事情、具体分析原则，通过革新工作机制、创新工作内容、创新工作手段，来进一步提升自身的工作效率。如此，则可以为社会培育更多的优秀人才。

参考文献：

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