幼儿园情境式国防军事体育游戏的实践探索

2021-12-03 20:15王景霞
现代科教论丛 2021年8期
关键词:幼儿园

王景霞

摘要:对于幼儿园当中的幼儿来说,体育游戏是非常受到欢迎的一项教学活动。体育游戏具有非常强的综合性以及趣味性,因此,很容易受到幼儿的喜爱。而情景式教学法就是教师在教学的过程当中,通过构建相应的教学情景,从而让幼儿可以更加方便的对于特定情景进行理解并且帮助幼儿进行特定的情感体验的一类教学方法。通过情景式的体育游戏教学不仅可以有效地锻炼幼儿的身体,还可以帮助幼儿更好的激发自身的情感。因此,作为幼儿园的教师在教学的过程当中,就必须要重视幼儿园内情景式国防军事体育游戏的开展。通过情景式教学的模式充分发挥出国防军事体育游戏的作用。

关键词:幼儿园;情境式;国防军事体育游戏

引言:情景式体育游戏在幼儿园当中是属于最受幼儿欢迎的一类体育教学游戏,同时对于幼儿来说,通过丰富的情景可以帮助幼儿更加积极主动地参与到体育游戏中。而且在许多幼儿园内都拥有较为丰富的户外资源以及较为广阔的户外场地,因此,在幼儿园当中,就应当充分利用好这些资源,从而构建起更好的情景。而且通过开展国防军事体育游戏的方法,有效地帮助幼儿获得特定的情感体验。同时,为幼儿未来的健康成长奠定良好的基础。

一、通过红色历史故事构建情景,引导幼儿积极参与

幼儿要想获得某一事物的具体社会实践经验,那么就必须投身于实践活动当中。在幼儿对国防军事的理解中也是如此,教师在教学的过程中,应让幼儿充分地感受历史红色文化,开展爱国主义教育,并积极地引导幼儿进行相应的社会实践活动。教师在教学的过程当中,可以从所处地区的历史文化出发。带领幼儿到有关的红色文化纪念馆,了解历史上的伟大故事。从而让幼儿可以更加迅速地进入到教学情境当中。同时,教师还可向幼儿进行有关红色历史文化电影的播放,让幼儿通过观看红色电影的方式充分激发幼儿的爱国主义情感。同时解放军也是幼儿崇拜的主要角色之一。因此幼儿园在开展教学活动时,就必须利用好国防军事体育游戏,引导幼儿在日常学习和生活当中模仿解放军战士,通过开展这种游戏的方式践行爱国主义教育。

二、构建起科学的红色情景,引导幼儿开展角色扮演游戏

教师在开展教学之前,首先就可以引导幼儿进行讨论,寻找当幼儿最喜欢的游戏方式。以此为基础进行游戏的情景的构建。然后再将幼儿园当中的各个区域之间的资源进行有机整合,通过丰富游戏设施,规划游戏场地等方式设置出更多的游戏情景。从而引导幼儿积极地参与到游戏实践活动当中。

例如,有许多历史红色文化故事都是发生在山区当中,教师在教学时就可充分利用好幼儿园当中的有关材料人工构建起小山坡。从而设置出游戏情景当中的战斗区域,让幼儿在这些区域内进行有关的军事体育活动的开展,同时教师还可对幼儿进行自己所处地区红色文化故事的拓展,让幼儿在进行游戏的过程当中,可以一边提高自身的身体素质,一边充分的了解自身所处的地区。随着情景式军事体育游戏不断地开展,教师还可从实际情况出发,不断的拓展游戏的形式开发出更多的游戏情节。设计出更多的游戏角色,让幼儿进行扮演,从而帮助幼儿真正的可以体会到游戏的快乐。通过这样的方式,可以极大提高幼儿参与体育教学活动的积极性,让幼儿可以擁有更强的身体素质。充分激发幼儿身上的潜力,提升综合素质的效果。

三、构建起科学合理的军事情景,鼓励幼儿参与到游戏情节的创设当中

随着军事体育游戏的不断深入开展,幼儿参与游戏的积极性已经得到了极大提升。在这个时期,幼儿不仅可以充分完成体育游戏当中的目标,在某些情况下,还可以鼓励幼儿进行游戏情节的设计。因此,教师在这样的情况下,就应当积极鼓励幼儿进行游戏情节的设计。同时,帮助幼儿收集更多的游戏情景,构建材料,让幼儿可以根据自己的想法进行游戏情景的创设。而且教师还可以指导幼儿充分利用好日常生活当中的有关材料,将无用的材料充分利用起来通过手工操作的方式,制作成幼儿游戏的道具。通过这样的方式,不仅可以有效提高幼儿的动手能力,还可以锻炼幼儿的思维方式,通过引导幼儿进行情景式军事体育游戏环节的创设还可以帮助幼儿更加深刻的领悟到,我国军人身上所蕴含的正能量,从而引导幼儿的三观朝着积极向上的方向发展。

四、开展情景式军事体育游戏的作用

开展情景式军事体育游戏首先可以有效锻炼幼儿的身体素质,让幼儿通过游戏的方式,不断的锻炼身体。同时,还可以通过这样的方式有效地锻炼幼儿的合作能力。让幼儿在不同的情景下都可以与他人之间进行合作交流。再就是通过军事体育游戏的开展,还可培养幼儿的优秀品质,让幼儿通过不同游戏的参与培养出不同的游戏养品德。最后就是还可帮助幼儿形成良好的性格。因为在军事类体育游戏当中,幼儿需要与其他幼儿之间进行充分的沟通交流以及竞赛。通过这样的方式,可以帮助一部分较为内向的幼儿更好的参与到集体当中。

结语:幼儿体育游戏是有效提高幼儿综合素质的方法之一,而情景是军事体育游戏则是其中非常重要的一个环节。因此,作为幼儿园的教师在进行日常教学实践活动当中,必须从实际情况出发制定出科学合理的情景式军事体育游戏。让幼儿在积极参与体育游戏的过程当中可以有效地提升自身的综合素质形成正确的思想品德,并且充分的学习红色文化当中所蕴含的思想,为后续的成长和学习打下牢靠的基础。

参考文献

[1]吴美莉.在军事体育游戏中培养幼儿从严规则意识[J].学苑教育,2019(13):76-77.

[2]蔡亚华.幼儿园“情境式”军事体育游戏的实践探索[J].考试周刊,2019(41):135.

[3]蔡亚华.利用家乡红色资源开展幼儿园体育活动[J].福建教育,2018(18):21-22.

[4]沈张晖.浅谈幼儿园情境游戏设计对幼儿的教育作用——以“军事”游戏为例[J].教师,2017(28):86.

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