人工智能技术在高职院校学生管理工作中的应用

摘要：现如今，人工智能已经遍及人们的生活与工作领域，对于高校的教育形态也产生了相应的冲击。无论是学习形态的变化，还是模式的改变，都将对高校的学生管理工作提出全新的挑战。高职院校主要培养高素质的技术技能人才，随着高职教育发展的需要的变化，学生管理工作也有了新的工作使命，需要注重學生人文素养的培养，强化学生的专业技能，同时也要注重学生创造力的培养，促进高职院校学完善人格的形成。文章将主要结合高职院校学生管理工作中人工智能技术的应用进行研究。

关键词：人工智能  高职院校  学生管理

1.人工智能在教育以及学生管理工作应用性分析

人工智能技术在教育中进行使用，一方面能够对学生的学习水平进行自动化的诊断，及时发现学生存在的问题，适时给出有效的解决方案，同时也能结合学生的个性化需求为学生给出相应的指导意见。随着近年来科技的进一步发展，人工智能与教育的关系更加的紧密，成为了教育不可分割的重要组成部分。教育的推进当中，学校是重要的组成单元，也是最为核心的单元，高效的管理是学校工作得以顺利有效开展的关键性保障。大数据技术的发展，人工智能的推进，高职院校的管理工作也需要适应这个充满智能机器的新时代，要具备与时俱进的管理理念。从高职院校的学生管理角度出发，人工智能为其带来了发展的新机遇，同时也使得学生管理工作面临着全新的挑战。

1.1人工智能为高职院校的学生管理工作带来了新的发展契机

1.1.1人工智能有助于高职院校的学生管理工作更加科学的开展。高职院校的学生管理工作涉及的层面多，综合性和复杂性都比较强。为了进一步提升学生管理工作的水平，高职院校需要从内部机构出发，进行科学有效的调整。高职院校内部，每一个机构之间的职能都存在相互交叉的情况，尤其是团委、学生处、教务处等部门。学生管理工作并不是需要涉及的部门越多越好，要结合学生的实际情况进行相应的调整，人工智能技术就使得这一问题得到了有效的解决。高职院校的学生管理工作内容比较多，可以结合具体内容进行相应机构的设置，借助于人工智能技术为部门的设置和工作的开展提供数据支撑，也通过人工智能技术做好相关部门之间的关系协调，实现资源的优化配置，促进学生管理组织功能的提升。

1.1.2人工智能有助于学生管理工作效率的提升。自从改革开放以来，我国的高职教育得到了很好的发展，高职教育质量也有了相应的提升，但是学生管理工作的问题却一直没有得到有效的彻底解决，很多人对高职院校的学生管理工作不满意，认为管理的效率低下。高职院校学生管理工作效率如何得到切实提升，这个问题一直是困扰学生管理工作的相关部门，而人工智能技术的引进就是这一问题得以解决的最好途径与方法。人工智能不仅节省了经费投入，更能实现资源的优化配置，同时其具备的学习功能也能帮助学生管理工作者更好的进行数据分析，科学决策，并有效解决信息不对称等诸多问题，提升管理的整体效率。

1.2人工智能给高职院校学生管理工作带来的主要挑战

人工智能技术在高职院校学生管理工作中的应用确实能够给整体工作带来极大的便捷性，提升工作效率，但是人工智能并不是十全十美的，比如人工智能技术在增加了便利性的同时也加大了学生管理工作的信息安全威胁性。现阶段，高职院校纷纷进入到信息化建设阶段，信息安全成为了建设过程中的首要问题。人工智能的主要应用基础就是信息数据，所以人工智能技术对于数据的依赖性是非常大的，高职院校想要借助于人工智能技术促进学生管理质量的提升，就不能离开信息技术的应用。然而，人工智能技术的应用很容易被恶性攻击，数据传输错误、数据被删改的情况经常发生，同时也给黑客的嵌入提供了便利条件。人工智能技术应用的前提之下，高职院校的学生管理信息也存在被泄露的风险，信息一旦泄露对于高职院校的学生必将造成重大的伤害。

2.人工智能技术在高职院校学生管理工作中的有效应用

2.1强化理论引导，提升认知水平

理念能够有效的指导行动，而思想又对行动的方向有着决定性的影响。高职院校的学生管理工作如何有效的融入人工智能技术，首要的问题就是姚解决观念问题，需要提升人工智能融入高职院校学生管理工作的认知水平，形成创新性的管理理念。另外，高职院校的学生管理工作中的人工智能技术的应用，还要强化政策引导，要对各项资源进行有效的利用，促进学生管理工作的智能化转型。最后，高职院校还要注重学生管理工作队伍的人工智能技术应用素养培训，建立培训机制，提升管理工作人员的大数据应用素养，提升管理人员的综合素质，进而提升人工智能技术的应用效果。

2.2完善配套管理措施

人工智能的融入，需要高职院校注重顶层设计，建立相应的领导机制，以此推动学生管理工作的有序开展，这是人工智能技术融入学生管理工作的关键所在。因此，高职院校要注重领带团队建设。此外，还要注重信息共享机制的建立，人工智能技术的应用为其提供足够的数据信息，因此各个管理机构之间一定要真正实现信息共享，积极推进综合性学生管理平台的搭建，促使学生管理工作的各项数据真正实现高效互通。

2.3完善业务流程

学生管理工作中融入人工智能技术，需要构建完整的工作框架，完善业务流程。一方面要以学生管理工作作为基础，建立智能化的处理系统，加大数据挖掘，强化存储力度。另一方面，建立人工智能作为驱动的学生管理工作的有效处理机制，对学生管理系统进行全面升级，实现系统真正的智能化，实施智能监控和智能化服务，提升高职院校学生管理工作的整体水平。

结语：高职院校的学生管理工作是高职教育的一项重要工作，如何更好的提升工作效率和工作成效，需要积极思考和探索新方式和新方法，而人工智能技术的引入恰恰提升了管理的效果，高职院校需要不断提升人工智能认知水平，完善架构，提升人工智能技术的应用性。

参考文献：

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作者简介：王喜春（1984-02-14）男，汉族，辽宁省铁岭市人，沈阳师范大学 学士，讲师，研究方向：思想政治教育。