融媒体视角下播音主持工作能力体系建设研究

辛利丽

摘要：网络信息技术以及互联网工具的不断发展进步将我们带入了融媒体时代，融媒体时代背景下，媒体工作者的专业竞争力有所下降，当前普通人也能够成为媒体内容创造者，使得普通人与专业播音主持工作人员出现了“破壁”现象。当前背景下，媒体行业竞争越来越大，播音主持工作人员只有保证专业能力过硬，才能保证传统媒体节目的高质量，提高传统媒体市场竞争力，做好媒体市场带头作用。

关键词：融媒体视角;播音主持;工作能力;体系建设;研究

引言：

当前广大人民群众的娱乐方式变得越来越广泛，虽然影视仍然是群众的最主要娱乐方式，但是可选择的选项变得越来越多。以微信、qq为首的社交聊天平台、以腾讯、爱奇艺等为首的影视剧播放平台还有各种各样的短视频平台层出不穷，极大程度上分散了人们的注意力。融媒体时代下还涌出了大量的自媒体工作者，播音主持工作人员要想守住专业发言权，就应不断提升自身工作能力。

一、融媒体时代个广播电视台播音主持工作分类

（一）“声优”型

声优这一用词源于日本，指的是声音演员，声音演员可以模仿各种声色，这一类型的工作人员具有较强声音掌控能力。随着我国动漫产业与影视行业的不断发展，人们对声优、也就是声音演员的关注度也越来越高[1]。

（二）播音型

同声音演员类似，播音型工作人员同样对声音具有较强控制能力，不过不强调音色的极端转变，而是更注重声音中情绪的饱满以及发音的清晰准确。对于播音型工作人员来说，主要从事于新闻播报以及文艺稿件播报之类的工作。

（三）主持型

主持人更注重综合性的专业能力，主持人不仅要具备一定的播音基础，更要具备足够的临场反应能力，要更加擅长交际。再者，主持人还需要具备一定的线上线下策划能力，对新事物具有灵敏的感知力。

二、融媒体对广播主持工作带来的影响及挑战

（一）融媒体促使播音主持风格改变

总体上来说，传统广播主持风格较为严肃，倾向于不取悦观众而是将注意力集中放在作品上，这样的播音主持风格在娱乐匮乏的年代可以生存下去，但是在当前娱乐化严重的社会过于严肃的主持风格会严重影响观众缘。

（二）融媒体时代对播音主持工作互动性提出了更高要求

新时代的观众与听众习惯于在各个平台上与内容创作者或者是其他听众观众展开互动，人们普遍希望能够在听广播、看节目的同时能和工作人员展开互动[2]。

（三）融媒体背景下工作节奏变快，时效性出现变革

得益于網络传播方式的快捷性与实时性，人人都可以作为内容创作者，同时人人都可以作为内容传播者，时事热点一经出现，可以在短时间内实现指数性传播，对传统信息传播方式以及传统媒体形式造成严重打击。大量播音主持节目在时效性上失去竞争力，需要通过优质内容来弥补融媒体时代下时效性不足的问题。

三、融媒体视角下播音主持工作能力体系建设

（一）播音主持专业能力提升

对于播音主持工作人员来说，最重要的还是要保证过硬的科班专业能力，专业能力是融媒体时代下专业播音主持工作者同自媒体播音主持爱好者从业者的主要区别，也是主要优势。为此必须保证播音主持专业能力的提升。专业能力主要包括四个方面的内容，分别为普通话发音水平、专家型主持人塑造、有声语言表达创造以及融媒介口语表达。其中普通话是所有专业能力中最基础的能力，其他能力都是在普通话达标的基础上才能实现。对于播音员，必须保证吐字清晰、感情饱满得当、语句流畅无停顿、声音有弹性。主持人在上述基础上，还需要具备更加优越的临场发挥反应能力，同时还要预备统筹与引导带领能力，这样才能尽可能保证主持过程中不会各种各样的问题，能够有效保证节目效果。此外，对于播音员以及主持人来说，还要具备一定媒介信息整合能力，播音员与主持人往往掌握一定媒介优势，为避免节目落伍，需要不断从外界中获取反馈，从而促使主持人与播音员能够实现自我提升[3]。

（二）传媒综合素养

融媒体时代下，广播支持岗位变得越来越多样化，播音主持专业人才的就业范围也越来越广泛，且考虑到当今时代对媒体人的需求是综合性的，因此播音主持工作人员除了要具备足够的专业基础能力，还要具备传媒综合素质。当前文字仍然是主要的媒体传播形式，且广播与主持以文字为前提基础，因此广播主持工作人员必须具备一定的文字采编与创作能力。当前文字、图片、数据等的处理都需要通过软件技术来完成，内容的加工与完工离不开融媒介软件操作技术操作能力，因此广播主持人需要具备这项能力。此外，采访、编辑、策划宣传等能力都非常重要，当播音主持工作者能够实现采编剪播节目制作播放主要环节的全覆盖，这时工作效率将会大大提升，工作质量也会大大提升。

（三）非传媒专业能力

除了媒体人所需要的基础素养与专业能力外，广播主持人还需要具备一定的非传媒专业能力。非传媒专业能力包括沟通能力、学习能力、营销能力、资源整合能力，还要具备创新思维与适应能力。其中创新思维与适应能力十分重要，当前观众与听众需要更活跃的主持风格，对互动性也有了更高的要求，因此节目风格与互动性也会有所调整。在当前信息传播极其便利的时代，观众不仅会关注明星演员，很多优秀的主持人与广播工作人员也有了自己的“粉丝”，广播主持工作人员运用好自身的影响力，通过社交媒介与观众展开互动可有效提高观众听众忠诚度，从而为节目的进一步发展打下良好基础。媒体人还要注意在创造节目的过程中，一定要考察市场需求并顺应市场需求[4]。

结束语

综上所述，融媒体对播音主持工作产生较大影响，为保证获得市场竞争力，播音主持工作者的工作能力需要不断提升，并需要结合市场大环境展开针对性的提升。融媒体背景下，播音主持工作人员不仅要具备必要的专业科班能力，还要具备一定的创新意识与创新能力，能够紧随时代潮流，了解市场需求。媒体单位更要注意结合市场需求完善播音主持工作能力体系，引导播音主持工作人员不断完善与提升自身工作能力。

参考文献：

[1]王益洲.论融媒体视域下播音主持工作的有效开展[J].传播力研究，2019，3（32）：148-149.

[2]邵子健.融媒体时代广播播音主持工作能力体系研究[J].西部广播电视，2021（2020-2）：141-142.

[3]邵子健.融媒体时代广播播音主持工作能力体系研究[J].西部广播电视，2020，No.466（2）：149-150.

[4]王艳妮.融媒体视域下关于播音主持工作的思考与探究[J].西部广播电视，2019，442（2）：174+176.