记忆中的老屋

肖梓桐

记忆中，一座老屋，门前两张板凳，大板凳上坐着一位老人，小板凳上坐着一个小女孩。（老屋、板凳、老人、小女孩，交代了文章要写的景物和人。）

老屋的旁边都是高楼，唯独这座破旧不堪的老屋显得格格不入，老人的眼里也有说不出的凄凉。（“破旧不堪”体现老屋的老旧，“凄凉”描绘了老人的神态。）

小时候，小女孩因父母长期在外地工作的原因，搬去和老人同住，她开始很不情愿，但后来却发现老人对她比谁都好。

老人会带她去玩水、去爬山，会把好吃的都留给她。那几年，她几乎没哭过。

她最喜欢听老人讲公主与王子的故事。她和老人一人搬一张板凳坐在老屋前，摆好花生和瓜子。老人摇着一把芭蕉扇，那扇子比小女孩的头要大多了。老人讲，她就听着，有时候，她还会把老人讲的故事记在一个印着图案的小本子上。她说：等老人老了，记不清故事的时候，就把老人曾经讲给她听的故事再给老人讲一遍。

那年春天，下了一场大雨，路上有些花伴着泥土被冲走了。她和老人说要去小河边玩，老人答应了。走在田间的小路上，老人用向日葵给她编了一个花环。她戴在头上说，等她会编花环了，也给老人编一个。她们来到小河边，因为下了大雨河水涨高了，她脱了鞋子，挽起裤脚，扔掉外套，说要给老人捉鱼。老人笑着说，现在涨水，哪有鱼啊。

果真，她抓了一下午，一条鱼都没抓着，反倒在一块大石头下面找到了前几天在这玩时丢的袜子！老人大笑，笑她运气真好，还把袜子捡回来了。她也跟着傻笑，脸上还有被泥土弄脏的痕迹。

往回走的时候，意外发生了。她说要给老人摘向日葵，可因为路滑，她从坡上摔了下去，撞破了头，被送去医院。

她的父母把责任全推到了老人身上，他们质问老人为什么不照顾好她，路滑还任由她乱跑。老人没说话，拿着向日葵花环，红着眼睛走了。（小女孩与老人的相处是融洽而又富有乡村特色的，写出了祖孙之间的欢乐。）

后来，她就再也没有见过老人，无论怎么哭、怎么闹，父母就是不把她送回老屋。

再后来，在思念老人的日子里，她开始写故事，写公主和王子的童话，但没有机会念给老人听了。

她还学会了编花环，想亲自给老人戴上。听说老人每年春天也会编花环，坐在板凳上，摆好花生和瓜子，手里拿着芭蕉扇等她回来，还有许多故事要讲给她听呢。（再写“编花环”“讲故事”，抒发了对老人深深的思念之情。）

那位老人是我奶奶，那个小女孩是我。曾經，我有一个很爱我的奶奶，记忆中的老屋没有变，一切还是老样子。（点明文中人物的关系，体现了“我”对奶奶无限的怀念。）

【总 评】  文章文笔细腻，立意别致，以“老屋”为线索，通过回忆与奶奶一起生活的情景，表达“我”对奶奶真挚的爱。开篇点题，结尾照应题目，结构完整，文意畅达。

（讲评教师   刘  剑）