高校大学生就业指导中的思想政治教育观察

李琦

摘要：随着国家不断发展，社会不断进步，教育政策不断变革，加强学生的思想政治教育，对大学生的就业有良好作用。高校应顺应形势，不断促进思想政治教育模式改革创新。

关键词：高校思想政治教育 就业指导 现状

习近平同志曾说：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”中国拥有上下五千年的悠久历史，是一个从奴隶制、封建君主制逐步过渡到社会主义制度的国家。自新中国成立以来，在党的领导下，走上了改革开放的康庄大道，国家经济得到了前所未有的飞速发展，从一穷二白、只能温饱的国家，变成仅次于美国的第二大经济强国。在经济飞速发展的同时，教育一直是国家、社会、家庭的头等大事，“两个100年”是中华民族的奋斗目标。在中华民族传统教育发展过程中，国家领导人始终保持警醒，以前所未有的战略眼光，先后提出了科教兴国、人才强国和创新驱动的发展战略[1]，全面促进了我国的教育深化改革，推动了教育事业的不断发展，使得我国逐步成为教育大国。

国家把教育作为百年大计进行总体布局，充分凸显了教育的重要地位，还需要稳固的基础来支撑。广大高校学生作为教育事业的基础，他们的表现体现了自身的学习、适应能力。我们不难发现，高校其实就是一个小社会，有的大学生犹如遨游大海，如鱼得水，有的大学生犹如深陷泥潭，度日如年，部分大学生思想政治素养不高，进入大学后就荒废了学业，导致在寻找工作时四处碰壁，无法顺利就业，更不用谈理想择业。我们不禁反思，到底是教育方法出现了问题，还是大学生思想政治存在问题。

一、一些大学生思想政治教育状况

1.有基本的思想政治立场，一些人功利心较重。

中国式教育，因為从小进行思想政治教育，所以在一定程度上加快了我国思想政治教育建设进程，确保了大学生的基本思想政治立场。许多学生未进入大学前，夜以继日，认真学习，努力想考取一所心仪的大学，但部分学生进入大学后，一直以来紧绷的学习神经突然得到放松，将更多的注意力放到学习以外的方面。更有一些大学生将全部精力放在各类社团上，不仅影响了个人形象，还不利于顺利就业，影响自身的长远发展。

2.有良好的个人道德，却往往局限于个人。

现在大学生素质较高，不会在公共场合大声喧哗、比较讲究个人卫生、不会占用公共资源、不会随手乱扔垃圾。这充分体现了国家鼓励、提倡素质教育的良好成果，在培养优秀学习能力的同时，培养良好的个人素养，但往往局限于个人。一些大学生更多地注重个人的日常行为，不会传播优秀美德，比如：在舍友乱用公共资源的时候，不会适时制止。不利于带动周边的学生、朋友、同事，不利于团队意识的培养。

3.有自己的人生观、价值观，一些人缺乏社会责任感及奉献精神。

大学生在经历了十多年的义务教育、高中教育、家庭教育后，形成了符合自身学习、生活环境的人生观、价值观。一些大学生社会责任感不强[2]，比如：定期进行献爱心活动、干一些义务劳动，就会退缩，不愿意做毫无回报的工作。当大学生顺利就业后，如果依然缺乏社会责任感和奉献精神，讲究劳益相等，就会间接失去提升能力、职位的机会，不利于社会发展。

4.有较好的物质生活条件，一些人精神欠充实。

得益于国家经济的飞速发展，改革开放以来，国家经济逐年提升，人民生活水平逐年提高，一些大学生，特别是来自大中型城市的学生的家庭条件是很好的，形成鲜明对比的是，一些学生的家庭条件并不好，甚至学费都需要通过贷款、勤工俭学的方式筹措。一些家庭条件良好的大学生没有利用这一优势，不思进取，精神欠充实。

5.有丰富的理论知识，付诸实践不够。

国家教育体制，决定了大学生从小学就要接受全面的素质教育。进入大学后，许多大学课程对于高校学生来说并不陌生，甚至一些课程内容在高中已经学过。进入社会工作后，社会更加强调的是动手能力、转化能力、实践能力。理论知识再丰富，若不付诸实践，在工作当中，就无法将理论知识转换为实践成果，无法形成具体的作品，无法为企业创造效益，就是不合格的。

6.有基本的职业认知，对自身定位不够清晰。

现在的高校学生因科技进步、时代发展，与其他时代的学生有着显著的区别。以往的高校学生更加注重自身各个方面的锻炼，不在意薪资，更希望找到一份适合的工作，在良好的就业环境、工作环境中不断开发潜力，锻炼能力，通过能力的提升获得相应的高额薪资[3]。现在的一些高校学生，对社会上各类职业有一定的了解，清楚每个职业大致的发展方向，知道哪个职业更有前途。因此，刚开始就业时比较看中择业，而非单单为了就业，无法顺利就业，对于自身的社会定位不够清晰，容易被某个职位的某一方面吸引所有注意力，而没有对自身进行详细定位，考量自身是否适应该职位，或者说没有让外界认识到自身有适合某个职位的能力，出现部分高校学生无法顺利就业的现象。

二、高校学生思想政治教育的启示

1.稳固思想政治立场，提高道德素养，努力带动他人。

高校学生已经是独立自主的成年人，在进入大学这个小社会后，在思想政治方面要继续保持从小的立场，对待任何事、任何人、任何物都要学会自我分析，取其精华去其糟粕，将做事的经验、他人的优点转化并吸收为自身的经验及优点。这样不仅有利于广大高校学生的个人思想政治发展，而且有利于今后更好地适应各类工作。

在个人道德素养方面，既可以阅读各类诗书杂文，学习古人的高风亮节，又可以放眼世界，学习全世界的好人好事，以点及面，真正大幅提升个人道德素养，有利于在今后生活中、工作中提升个人形象，促进个人发展。

在稳定和提升上述两方面的同时，高校学生应该从自我做起，带动周边亲朋好友，甚至在工作后，要更好地发挥感染力、号召力，让更多人感受到自身的思想政治、道德素养，以点带面，使周边人群能够共同进步。

2.淡薄功利，学会奉献，增强社会责任感。

高校学生作为社会的新人，应该学会自我防护，确保自身远离社会的功利性习气，做任何事之前首先应该想到的是如何做好这件事，而不是先考虑这件事做了对我是否有好处。高校学生要学会在生活中、工作中适时奉献，提升社会责任感，别人不愿意做、不想做的事，可以大胆地做，这样不仅能够提高认知能力、处事能力、社交能力、应急能力，还能够在生活中、工作中树立良好的榜样，有利于自身不断提高，有利于周围人群效仿学习，有利于个人在单位、家庭、社会中不断发展。

3.理论结合实际，在实践中锻炼自己。

放眼当今社会，许多成功的创业者之所以能成功，本身固然具备成功需要的理论知识、领导能力、社交能力等，但是应该看到，几乎所有创业者都是实干家，吃苦耐劳，勇于创新，不怕失败，脚踏实地，一步一个脚印地將自己的企业从小微企业逐步发展到大型企业、上市企业甚至全球500强。这一个个鲜明的例子，告诉广大高校学生如果想成功，那么理论知识只是成功的条件之一，将理论同实践相结合才是需要思考的问题。高校学生不能把自己比作赵括，纸上谈兵，应将自身看做刘邦，在实践中践行理论知识，提升能力，锻炼意志力，确保在工作中有较大的发展，为今后职位提拔、薪资提高、履历提升打下良好的基础。

4.提升职业认知，明确个人定位。

现代科技快速发展，高校学生足不出户就能通过网络查阅各方面的资料，未雨绸缪。高校学生在选取相关工作职位、投递相关简历前已经对某个行业、某个职业、某个职位有了一定的了解，能够更好地规划发展道路，选择一份适合的工作。广大高校学生在选择某个职位时，不应该只将眼光盯着个人待遇、福利，这样的做法是局限的、是短浅的，应该多关注职位发展，多思考该行业、该职位是否适合自身的发展，确保进入该行业后，能够集中精力，更好地在行业内深耕、发展，为美好的未来打下良好的基础。

大学生作为祖国建设的未来，应该将目光放眼世界、放眼未来，在课堂上努力学习，在生活中积极向上，在今后工作中一往无前，为个人梦、家庭梦、中国梦的实现打好坚实的基础，为伟大祖国的复兴贡献一份属于自己的力量。

参考文献：

[1]康红莉.新时代高校思想政治理论课存在的问题及对策[J].科教文汇（中旬刊），2020（07）.

[2]吴昔.习近平新时代高校思想政治教育思想的理论蕴涵和实践运用探索研究——以高校共青团加强青年学生思想政治引领为例[J].新生代，2020（04）.

[3]范可佳.网络时代背景下的思想政治教育困境与出路——评《网络时代思想政治教育研究》[J].中国科技论文，2020，15（07）.

本文系江苏省高校哲学社会科学研究项目——思想政治工作专题项目《高校大学生就业指导中思想政治教育的探究》的阶段性成果，项目批准号：2020SJB0379。