基层农业技术培训的方向与内容选择

梁越武

摘 要 农业是国民经济建设和发展的基础产业，加快农业发展具有十分重要的意义。目前，我国基层农业技术推广工作中还存在 部分问题。基于此，阐述基层农业技术培训的现状，提出基层农业技术培训方向和内容，以期提升农业技术培训的效果。

关键词 农业技术;基层;培训

中图分类号：F323.3 文献标志码：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.29.081

明确基层农业技术培训的方向和具体内容，对提高基层农业人员的素质、提高产量、提升粮食作物品质具有重要意义。基于此，对基层农业技术培训中存在的问题、今后的农技培训方向及内容等方面进行探讨。

1 基层农业技术培训的现状

相关管理机构、农业技术推广部门的设立，促进了基层农业技术推广，完善了农业技术推广管理体系。目前，基层农业技术大多通过印发宣传册、组织培训会、广播宣传等形式进行推广，推广内容往往缺乏针对性，存在信息传达不及时、实用性不强等问题。实地走访调查发现，农民渴望学习的知识主要有农作物新品种的选择、新技术的应用、农业气象基础知识、农作物病虫害防治和化肥合理使用等方面[1]。

2 基层农业技术培训的基本原则

基层农业技术培训应遵循以下3个基本原则：1）按照季节农时，采取形式多样的培训方式;2）立足当地农业发展现状，以产业为依托，以市场为导向，以农民致富为目标，围绕优势产业及特色农业开展培训，为当地农业结构调整和产业优化经营服务;3）紧密结合农业生产时节与农民的生产需求，采用典型案例与实践相结合的教学方式，使农民一看就懂、一学就会。

3 基层农业技术培训的具体方向

3.1 农业新品种的培训内容和方式选择

由于不同地区的气候特征、土壤性质、水源情况等存在差異，因此进行新品种推广培训时，需进行前期的市场调查，将本地区产量高、较为畅销的作物品种作为培训的重点内容。

1）可以将新品种的基础信息、数据信息、具体耕种条件、养护标准及耕种注意事项等内容编辑成册，作为基层农业新品种推广培训的培训手册，由专业的农业技术培训员分批次对本地区的农民进行培训。2）增加实践环节，通过对农作物新品种进行小范围种植，将新旧品种的生产数据进行对比，并记录生产管理的具体细节。3）在推广新品种前，到相关部门申请新品种种植津贴，为基层农民争取切实利益。4）对基层农业新品种种植培训过程，进行实时记录，将常见的问题进行归纳总结，为推广培训工作打好坚实基础。通过上述4个措施，能够使农业新品种培训真正做到惠及农民，增加农民的经济收入，推动当地农业经济发展[2]。

3.2 农业新技术的培训内容和方式选择

农业新技术培训应严格按照农业部颁布的各类要求，切实提高培训质量，注重拓宽农机培训领域，采取灵活多样的培训方式，规模较大时可进行集中培训，培训规模小时可组织现场培训，把先进的农机技术知识传授给农机驾驶员、操作人员，让他们熟练掌握操作技能和安全生产知识[3-4]。基层农业新技术的培训内容主要侧重2个方面：耕种技术和农机操作技术。耕种技术主要指作物高产栽培技术，农机操作技术主要指农业机械驾驶和维修技术[5]。

耕种技术培训要先对相关操作技术的难易程度进行划分，遵循先易后难的逻辑，将先进的种植技术内容编成通俗易懂的教材，图文并茂，必要时可结合实际案例进行授课。授课形式可分为2种：1）聘请掌握此类技术的专业人员进行培训;2）由专业人员先集中培训一部分对新技术、新知识接受较快的农民，再由这些农民去所在地开展“手把手”帮扶培训工作。

农机操作技术培训更偏向于实际操作，培训内容以实践操作为主，应聘请实践能力较强的讲师。培训内容要涵盖基础操作培训、农田实践操作、农机故障维修等方面，确保农机手能掌握技术要领和作业质量标准。农机化技术培训要聚焦智能化、信息化、现代化的农机新技术，进一步推进智能化农机具生产。培训时要求讲师必须一专多能，在研究本领域专业技术的同时，要兼顾相关专业的技术革新，实现新技术、新装备的集成推广[6]。

3.3 农业气象知识的培训内容和方式选择

近年来，全球气候变暖，极端天气频发，农业生产对预防和抵御气象灾害的服务需求越来越迫切。基层农业气象知识培训内容应包括常规农业气象观测常见问题解析、特色作物农业气象观测方法、常见农业气象服务产品的使用等，可把基础的气象现象制成培训手册，配合气象观测案例进行讲解。培训方式可尝试线上培训，利用多媒体制作农业气象服务相关内容的视频课件，请资深农业气象服务专家进行授课，突破培训场地的限制。开展基层农业气象知识培训的目的，不仅是传授农民基本的气象知识，更是让其转变“靠天吃饭”的固定思维，增强减灾增收意识，助力农户增产增收。

3.4 农作物病虫害防治的培训内容和方式选择

农作物生长的每个阶段都可能遭受病虫害，防治措施各有不同，因此掌握农作物常见病虫害的发生与防治知识，对提高作物产量和品质具有十分重要的意义。农作物病虫害识别与防治的培训内容涉及农作物病虫害发生症状、危害性、发生规律、农药购买及用药安全等内容。

培训的主要形式可以设置为“基础知识+图片识别+实际案例分析”，可将常见病虫害的图像和文字知识相结合，便于记忆。同时，农民可在课堂上描述日常生产过程中遇到的病虫害，并对实际案例进行分析。培训讲师还要对当地农作物的常见病虫害现象进行整理分析，让农民熟记常发生的病虫害，以便准确识别，及时防治。同时，由于农药具有一定的危险性，培训讲师可以现场演示农药配制方法，指导农户正确用药，着重传授绿色防控技术，以促进农业生产绿色高效发展[7]。

3.5 施肥技术的培训内容和方式选择

由于各地区的土壤养分含量不同，作物在各阶段的需肥量和需肥种类也大不相同，有时不能满足作物生长的需求，需要合理施肥以保证作物的稳产、高产。常见的肥料包括农家肥和化肥，需要根据农作物的长势合理施肥。因此，对于基层农民施肥技术的培训十分重要[7]。

施肥技术培训内容包括肥料种类、农作物缺肥的表现、肥料使用的基础知识和各类肥料搭配使用方法等。在开展施肥技术培训时，可以采用案例分析的方式，并配备相应的教材。以玉米为例，在不同生长阶段，通过叶片生长形态、颜色变化、穗形态等，可以判断出该阶段的玉米是否缺乏营养元素。同时，培训讲师应重点培训先进的施肥技术，如测土配方技术、化肥减量增效技术等，遵循增产施肥、经济施肥、环保施肥的原则，改变农户落后的施肥理念和方式，推进精准施肥，推广有机肥部分替代化肥。此外，还可以建立互动平台，农民在农事生产中如果遇到疑难问题，可以通过平台及时与培训人员联系，寻求专业技术人员的帮助，及时解决问题，避免错过最佳施肥时间[8]。

4 结语

近年来，各种新农业技术层出不穷，但是基层农民对农业技术知识的掌握不充分，对农业技术推广工作的不理解，都是阻碍新时代农业生产发展的重要原因。在基层农业技术培训工作中，要积极探究培训中存在的问题，明确基层农业技术培训的方向和具体内容，使基层农民能够更加科学地进行农业生产，最终达到提高农民经济收入的目的。

参考文献：

[1] 何小偉，赵卫国，杨虹.加强农民田间学校建设  提升农民教育培训质量[J].农民科技培训，2021（6）：40-42.

[2] 郝连君，赵菲，刘芳，等.建立线上线下全程分段追踪培训模式：大港农广校农民培训典型案例[J].农民科技培训，2021（6）：46-47.

[3] 刘雄.基层农技推广队伍建设现状及对策[J].特种经济动植物，2021，24（10）：125-126.

[4] 孙瑜.新时代下农艺师工作的创新路径[J].农业开发与装备，2021（9）：106-107.

[5] 宋小芳，华旭红，张东艳.提升基层农技推广体系植保服务能力的意义及对策[J].种子科技，2021，39（15）：129-130.

[6] 贾文艺，张建华.长三角地区新型职业农民培养路径研究[J].中国市场，2021（18）：30-31.

[7] 潘玉兰，翟超群，姜伟.昆山市高素质农民培育工作现状及建议[J].现代农业科技，2021（10）：227-228.

[8] 樊筱.新型职业农民培训背景下农民培训多元需求研究[D].杨凌：西北农林科技大学，2017.

（责任编辑：赵中正）