高中体育教学中德育渗透策略的研究

王 云

（重庆市巫山中学 重庆巫山 404700）

新时代背景下，高中体育教学越来越重视德育教育，以将德育教育放于了教学的重要位置。一方面，随着新课改不断深化，立德树人已成为教育的根本任务，在高中体育教学中渗透德育，契合时代和教育发展的要求。另一方面，高中体育教学的本质就是增强学生的体质和塑造学生的品质。因此，加强对高中体育教学中德育渗透的重视，有利于体育课程教学作用的全面发挥，进而促使学生们获得全面的发展。要想科学合理地在体育教学中渗透德育，要将德育渗透全方位地渗透体育教学的各环节，即教学设计、教学过程、运动习惯、教学实践等，提高高中体育德育渗透的质量。

一、德育在高中体育教学设计中的渗透

高中体育老师在德育渗透的过程中，只有做好充分的教学设计，才可以保证体育教学中的德育渗透效果。高中体育教学设计并不是随意进行的，对于涉及到的教学内容、教学目的、教学进度等，都有其详细、明确的要求。因此，在德育渗透背景下，高中体育老师在教学计划设定时，要将德育放于重要位置，让德育贯穿整个教学中，让学生在拥有健康体魄的同时，也能有强大而健康的内在灵魂，促使其个人素养的提高，以更好地推动社会文明的发展[1]。

德育在高中体育教学设计中的渗透，可以从如下几点入手：第一，德育和教学内容的融合。比如在“武术”教学设计中，老师除了要关注其技能性，还要对其中蕴含的武术精神进行挖掘。在具体教学中，要将武术精神为教学指导，让学生在深入学习中对武术精神带给人的积极力量进行感知，将德育教育体现在教学设计中。第二，体育教学设计中要体现集体荣誉感和团队精神的培养，也只有在教学设计中注重这一点，才可以在各项运动中贯穿集体荣誉感和团队精神的培养，保证学生的身心健康发展。第三，教学设计中要对德育与体育的关系进行正确把握。德育和体育看似无关联，而在体育教学中，两者相互促进。无论什么体育项目中的运动员，如果他们的技能水平和道德水准较高，那么他们就可以获得长远发展，如果他们的技能水平高、道德水准低，那么只能是“昙花一现”。因此，只有正确把握两者之间的关系，并将两者相互促进的作用发挥出来，才能实现对高效化体育课堂的构建。

二、德育在高中体育教学过程中的渗透

高中体育教学中蕴含着丰富的德育渗透时机，老师要注重对其把握，提高德育渗透的质量[2]。第一，老师可以根据实际教学内容以及教学需求，以案例的形式进行教学，将德育科学合理地渗透体育教学中。比如在羽毛球教学中，老师可以将林丹和李宗伟的故事引入教学。林丹和李宗伟既是对手的关系，又是彼此敬重和珍惜的朋友。通过对案例的合理融入，可以让学生对体育运动中的德育之美进行感受。第二，在展示体育运动内涵的过程中渗透德育。如老师可以对马拉松比赛的由来以趣味故事的方式呈现，让学生被故事所吸引，听中对其坚韧品质与信守承诺精神进行感知和感受。此时再让学生进行长跑，不仅能消除学生对长跑的不良情绪，还可以加深对长跑的理解，促使学生正确价值观念的形成。通过在理论知识、室外技能等教学中渗透德育，能在整个教学中都体现出德育的色彩，在体育学习和实践中，锻炼学生的身体，成功塑造学生的人格，并为其正确价值观念的形成奠基。

三、德育在高中生运动习惯培养中的渗透

高中体育老师对学生体育运动习惯的培养过程中，要明确其中蕴含的德育渗透教学契机。体育是一门为学生学习和生活服务的课程，所以要坚持“健康第一”理念，注重对学生体育学习和运动习惯的培养，以增强其身体素质，提高体育教学的效果。要想实现此理想的教学目标。首先，激发学生的体育学习兴趣，让其发挥体育学习的主体作用。高中生的学业压力较大，会让学生形成体育课程学习无必要、浪费时间的观点，所以很难对体育学习产生兴趣。因此，老师可以从挖掘学生喜欢运动项目入手，以激发学生的体育运动兴趣，让其在兴趣的滋养下，逐渐形成良好的运动习惯。比如以性别差异入手，男生喜欢运动量大的运动，所以老师要多设计一些大球类的运动，女生喜欢运动量小的运动，所以老师可以多设计一些小球类的运动。相信在老师技巧性的教学背景下，能让学生在长期的运动中，喜欢上体育学习和运动，不仅能形成良好运动习惯，还能向学生渗透敢于面对挫折、战胜挫折、团结协作等内容，提高德育教育的实效性，贯彻和落实树人的要求。

四、德育在高中体育活动中的渗透

体育活动是体育教学中渗透德育的重要途径，这就要求老师对各类活动精心设计。比如在年级篮球比赛中，让学生在参与个人、班级和年级竞赛中，对其体育道德、竞争面貌和精神品德等进行教育，促使学生良好品德的树立。当然这类活动有很多，老师要在教学中不断对其活动探索和开展，在不断的实践中提高德育渗透效果。

五、结束语

综上所述，高中体育教学中德育渗透，符合国家提出的立德树人教育根本任务。高中体育老师不仅要从思想中重视德育渗透，还要付诸实际行动，从教学设计、教学过程、运动习惯培养以及体育活动等方面，制定完善的德育渗透计划，在有序实施中，提高德育渗透的效果，为高中体育教育事业的发展贡献一份微薄力量。