扣好人生第一粒扣子

丁兰芳

从教十八年，我一直认为育人比教授知识更为重要，所以我教导学生从小就要学会真诚地对待每一个人、每一件事，在学习过程中全力以赴，这也是我从教多年来一直追求的目标。

去年由于工作调动，我接手了一个三年级的班级，班上有个女生，性格活泼开朗，学习也非常用功。可渐渐我发现，女孩努力的方向好像不是对课本知识的渴求，她真正在意的是自己的分数，每次她都会在考试之后第一个来办公室询问成绩，询问班内有多少比她考得好的同学，尤其关注她好朋友的成绩。起初我以为她比较热心，但时间一久，我发现每当她考得不如她的朋友时，她就失望至极，我问她：“是不是因为成绩不是很高有一些不开心？”她说道：“是因为一些简单的题目粗心大意没做对，有一些难过。”由于当时并未认识到真正的问题，我也就相信了她的回答。

但那之后的一次考試，她竟然作弊了，她和别人传纸条，被监考老师抓了个正着。听到这个消息，我感到非常震惊。我知道这件事情对她的打击很大，但是如何为她树立正确的观念，扣好人生中一粒诚信的扣子，避免其在未来的成长道路上犯同样的错误更是我应该做的。

放学后，我留下了女孩，让她把事情的经过简单交代一下，她说几道题目不会做，就问了前排的同学，想着可以考一个更好的分数。我问她：“为什么这么做，是因为没听清老师说的考场纪律吗？”她说：“老师，我想要一个更好的分数，因为我的朋友连续两次都考得比我好，我不高兴，不想老师您总是夸奖他，我想听到老师您对我的表扬。”女生的回答让我有一些震惊，嫉妒的苗头在她的心中开始生根发芽。

她犯错误了，我作为她的老师，又怎么能没有责任呢？于是，我对她说：“作弊是不对的，你这是不诚实的表现，在我眼里，你是很上进、很优秀的女孩子，但我并未给予你足够的表扬，是老师错了。但老师想和你说，这种行为是违背老师教授的一个人要保持真诚的原则的。你这么做，除了让老师伤心失望，也会让爸爸妈妈感到难过”。

说到这里，小女孩哭了出来，嘴唇颤抖着说道：“老师，我不想让您和我的爸爸妈妈难过，我知道错了，对不起！”安慰了她一会，我又继续说道：“试卷在这里，你把做错的题和问别人的全部标出来，然后老师和你一起分析做错的原因，好吗？”夜幕降临，办公室里只剩我和她两个人，我耐心地陪伴着她分析改错的原因。“老师，您能不能先不要告诉爸爸妈妈，我好怕他们失望。”看着她脸上略带害怕的神情，我知道，应该帮她保守这个秘密，给她一次机会。“可以，老师帮你保守这个秘密，但是，老师也要看到你以后的表现，这个错误是再也不能犯的哦！”她点了点头。

接下来的几周，我默默地关注着小女孩，在课堂上看到她的进步，我会直接对她进行表扬。她也不像过去那般热衷于来办公室问成绩，更多的是问自己这么做对不对，而对于每周一篇的作文，也更多的是对朋友优点的记录，我暗暗欣喜她的改变，在作文本上写下：“老师看到了你的进步呦。”渐渐地，她变得更爱帮助班里的同学，在看到自己的朋友进步时，也会真诚地送上自己的祝福。

教师不仅是传道授业解惑者，更是学生价值观树立的领路人，让学生保有一颗欣赏的心，祛除其内心的嫉妒不甘的想法，使之学会真诚地待人接物，在欣赏别人、学习别人的同时改正自身的不足，是当下社会需要我们教师去研究和探索的。

（作者单位：临潭县卓洛乡中心小学）

编辑：郭裕嘉