高校团学组织对学生学业发展的促进机制探讨

徐源廷 袁丹丹 钱祉祺

（四川大学高分子科学与工程学院 四川·成都 610065）

0 引言

随着知识经济时代到来，国家对于人才的重视程度越来越高，对高层次专业人才的需求也更为迫切。这显然提高了对大学生专业能力的要求，也刺激了对学历层次的更高追求，越来越多的本科生希望继续深造，以期在步入社会后具有更高适应性和更强竞争力，获得广阔的发展空间。

在高校人才培养体系中，基层团学组织是推动学生第二课堂教育的中坚力量。本文立足于高校一流人才培养的目标定位和实际需求，以思想引领、学业辅导、专业培养、国际交流多个方面的实际工作探索为基础，探讨高校团学组织对本科生学业能力辅导和深造发展的促进机制。

1 加强成才发展思想引领，夯实新媒体阵地建设

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：思想政治工作从根本上说是做人的工作，要为学生点亮理想的灯、照亮前行的路；引导他们把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。高校共青团作为思政教育工作的重要组成部分，不仅要在理想信念教育上发挥作用，也应在引领青年学子成才发展方面努力下功夫。当代大学生思维活跃，但刚进入大学容易遇到目标缺失等问题，对如何规划学业和自身发展存在困惑。这就需要团学组织引领青年学生，帮助他们树立理想目标和规划努力方向，实现自身的成才之路。

在入学教育开展生涯规划活动，帮助新生迅速适应大学生活，树立正确的学习观念，扣好大学的第一颗扣子；通过调研走访等分析学生对专业前景的疑惑，更有针对性地开展规划辅导；组织团校、主题团日等学习活动，让学生体会到团组织对于青年学生成长成才的重要意义，以团学活动为媒介，完善成才辅导工作机制，实现青年学生的全面发展。

在当前“互联网+”时代下，新媒体以其独特方式影响处于时代最前沿青年学生的生活。因此团学组织应巩固好新媒体阵地，让工作从现实生活延伸到网络社区，以更丰富的内容和方式发挥其在大学生成才发展上的引领作用。通过微信公众号推送国家奖学金获奖学生的经验分享，推送保研、考研、留学等不同方向的优秀毕业生事迹案例来引导学生对未来方向的合理抉择，通过喜闻乐见的方式润物细无声的影响学生的思想和行动。

2 夯实学业辅导工作机制，营造积极向上学习氛围

提升学生的学业能力是高校内涵式发展的客观要求，也是提升本科教学质量和强化人才培养质量的重要内容。2017年6月，共青团中央、教育部联合印发《关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》，明确指出高校共青团应强化服务育人，关注和推动解决学生在学习生活、成才发展等方面的困难需求。因此，加强学业辅导也是服务于青年学业能力提升的重要途径。

高校团学组织应积极参与学生学业辅导工作，成为课堂教学外的有效补充，形成全校全院抓学风建设，营造良好学习氛围的合力手段。组织高数学习小组、英语四六级模拟考试、期末复习经验交流会等帮助低年级学生夯实学业能力；组织推免经验交流会、考研经验分享会等帮助高年级学生实现不同方向的深造发展。开展主题辩论赛、演讲比赛等形式的活动，引导学生建立积极向上的学习观人生观。组织以时间管理、国际化培养为主题的寝室文化节等活动，培养学生团队精神，养成目标一致的集体生活观念，提高整体学业成绩。以相关的团学活动为工作抓手，在学生学业能力辅导中发挥出协同助力的实际作用，积极推动教育时效性，取得人才培养实践效果。

团学组织是由优秀学生遴选组织而成，凝聚的学生骨干不仅是团学活动的具体组织者，他们本身也应是大学生学习发展中的榜样力量。因此积极调动优秀团学骨干，充分发挥他们的积极影响力，树立标杆，引领青年学子从优秀学长身上感受榜样的力量，另一方面开设朋辈辅导活动，通过学习优秀的同学对部分因惰性变成“学困生”的同学进行一带一学等促学方式，帮助他们提高成绩，凝聚起大家共同奋进的良好学习氛围；开展“乐学工作坊”“高数提升计划”等，邀请成绩优秀的团学骨干担任教员，利用学生活动室等场所进行专题辅导。

3 培养专业素质，潜移默化地强化深造能力

学生在本学科的兴趣和能力对于他们的深造能力有着直接的影响，因此培养学生的专业素质有着重要意义。在新生入学期间邀请知名教授举办专业教育活动，普及本学科的前沿知识和应用前景，激发学生深入学习专业的兴趣，将继续深造转化为认真学习的内在动力。邀请研究生给本科生开展了解专业前沿研究的科普讲座，帮助他们接触最新研究进展。开展如“实验室Open day”等实践活动，组织学生到相关实验室平台参观学习，配备教授和研究生现场交流，通过实地参观感受，培养学生对科研创新的兴趣。

积极鼓励学生根据自身兴趣，依托实验室组建成跟不同课题方向的学术型社团，配备指导老师予以专业化指导，并以“专业学习+社团活动”为推动力，“专业实力+综合能力”为发展目标，一方面帮助学生梳理专业课程的知识框架，让学术型社团成为课堂教学的延伸、成为巩固所学理论知识的第二课堂；另一方面促进不同年级同学间的相互交流和资源共享，培养团队合作能力和专业科研素质，让参与学术型社团的同学始于兴趣，在充分挖掘个人潜能的基础上，进课题组、进实验室、进科研团队，让不断增进的兴趣爱好和专业能力帮助学生对未来有更明确的规划，从而也将深造作为内在动力，追求卓越。

注重培养学生在本专业的创新精神和创业能力，组织创新创业训练计划项目申报会，帮助本科生在导师和研究生的指导下，独立申请并开展大创项目，让学生走进实验室并经历一个小型科研项目的全过程，将课堂与实践相结合，既巩固书本知识又丰富专业认知，培养学生的科研兴趣和实践能力，让学生了解科研过程的同时，也对研究生生活有更清楚的认识，培养他们严谨求实的科研作风和开拓创新的进取意识。在此基础上，鼓励不同年级的学生交叉融合成创新创业团队，积极参与如“互联网+”“挑战杯”等创新创业赛事，进一步锻炼学生的团队配合和协作能力。

4 拓宽国际视野，提升国际化交流能力

在教育全球化的背景下，高等教育呈现出国际化的客观趋势。面对新时期的挑战和机遇，高校团学组织创新工作模式方法，对提升学生的国际化能力有着重要的意义。成立专门的国际交流部门，举办英语学习经验交流会和晨读朗诵活动，帮助同学坚持英语学习的良好习惯。每学期末举办“semester presentation day”英语演讲活动，组织所有学生以班团支部为单位进行学期总结。针对不同水平的同学组织英语听力训练营和周末英语角，开展四六级模拟训练、语言能力提升计划等多样化教学方式，通过朋辈辅导的途径训练学生的听说能力和阅读能力，全方位提升学生的国际化语言水平。

协助学校组织海外访学计划，通过短期的交流学习开拓国际化视野。协助组织本专业相关的“3+2”等联合培养项目宣讲会，邀请合作大学的知名教授介绍其专业优势、教学资源、未来发展及联合培养计划的相关内容。联系校内出国培训部门或者知名留学机构联合举办出国推介会，并组建微信和QQ交流群等进行宣传和互动，帮助学生了解海外留学准备流程和留学项目的内容政策。举办Global HorizonProgram分享交流会，邀请往届在海外深造的毕业生通过视频连线等方式，就文化差异、学习生活、就业前景等进行详细的分析和介绍，发挥优秀师长的引领作用和学长的榜样力量，共同引导大学生合理规划自己的访学计划，增加对境外访学的认识并做好自我规划。

5 结语

在双一流建设的背景下，高校团学组织要善于发挥在青年学生中的思想引领作用，以团学活动为媒介，在学业能力辅导、专业素质培养、国际化视野拓展等方面开展工作，从而在学生学业能力提升和深造发展推进中发挥积极作用，服务于高校一流人才培养的总体目标，培养出更符合当前社会经济科技水平快速发展的高层次专业人才。