与爱相伴，向美而行——访无锡市新吴区南星苑幼儿园园长杨锦华

本刊记者 陈志颖

园 长 名 片

杨锦华，女，本科学历，高级教师。1987年8月参加工作，现任无锡市新吴区南星苑幼儿园园长。自从事幼教工作以来，她先后获得“无锡市优秀教育工作者”“无锡市卫生保健工作先进个人”“新吴区幼教学科带头人”“新吴区优秀教育工作者”“新区教学先进个人”“新区教科研先进个人”等荣誉称号，有30多篇论文在国家、省、市级核心期刊发表和获奖。

只因初三班主任一句“要做个像教师一样有学识的人”，杨锦华便走上学前教育这条路。1987年8月，杨锦华从无锡师范学校毕业，满怀着对教育的憧憬来到硕放中心幼儿园（现无锡市新吴区南星苑幼儿园）报到。这一干就是34年，她把最美的芳华都献给了幼教事业。

朝夕不倦，做教师专业成长的引领者

“终身学习”贯穿于杨锦华的从教生涯。杨锦华认为，幼教工作者不仅要具有教育情怀，热爱教育事业，还要好学善思，创新开拓。随着学前教育改革的不断深入，阅读、探究和写作是教师成长必不可少的环节。自参加工作以来，杨锦华坚持学习学前教育教学理论，提升专业素养，以适应教学改革的需要。1994年，25岁的杨锦华成为幼儿园副园长；2018年，她被任命为幼儿园园长，全面负责幼儿园的管理工作。

作为一名幼教管理者，杨锦华深知，自身的专业引领能力直接影响幼儿园教师的专业发展。因此，她一刻也不敢懈怠，积极参加各类培训，获取学前教育最先进的理念；阅读专业书籍，为自己的教学实践寻找理论支撑；坚持在教学一线，与其他教师探索集体教学活动的有效性；每年在区级层面展示公开教学活动，开设专题讲座；通过“青蓝工程”“三星工程”“启明星”工作室，对园内教师分层培训，提升各层次教师的专业能力。当教师参加区级比赛时，杨锦华总是倾囊相授：一起确定课题，修改活动方案，认真打磨、钻研活动流程等。近年来，园内教师多次在基本功比赛中，获得区级一等奖。杨锦华还积极指导教师参加骨干教师评选，打造骨干教师队伍，培养出“无锡市学科带头人”戴春燕、“无锡市教学能手”钱贤华、“新吴区学科带头人”薛韧彦等一批骨干教师。从2018年到2021年，南星苑幼儿园（以下简称南幼）骨干教师比例从20%上升到34%。

勇于探索，做“尚美”园所品牌的培塑者

走上园长岗位后，杨锦华开始思考“到底要办一所怎样的幼儿园”“培养怎样的人”“怎样培养人”等一系列问题。通过三年的探索实践，这些问题的答案在她的脑海中愈发明晰：让每个生命按自己的节奏美丽绽放，让全体师幼在南幼这个大家庭里感受生命的喜怒哀乐，聆听生命的拔节之声，是南幼的办园宗旨；培养知礼、乐学、健体、求美的“慧美”幼儿，是南幼对培养幼儿的个性表达；让爱成为南幼教育的底色，让美成为南幼教育的亮色，是杨锦华和全体南幼人的共同愿景。

杨锦华依托课题探究，带领全体教师积极开展创意美术的探究，取得了丰硕成果——《创意美术课程100例》汇编了6册；全国各地1 000多名园长来园观摩学习，创意美术特色凸显。在此基础上，她带领全体教师从“创美”走向“尚美”，着力打造“尚美”园所品牌：创设“趣美”园所环境，建设“雅美”教师团队，培育“慧美”现代幼儿，构建“尚美”园本课程，实施“和美”园所管理，让“尚美”园所文化落地生根，让“尚美”园所文化渗透师幼的一日生活。

近年来，杨锦华以游戏精神为切入点，全面实施幼儿园课程改革，贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），在课程游戏化的道路上一路前行。游戏环境从平面走向立体，各班从活动室的布局入手，逐渐改变以往将桌椅平面摆放在中间的单一格局，巧妙利用活动室的墙、门、窗、柱子等规划游戏空间，从而形成高低有别、错落有致的游戏场景，提升空间效能和环境魅力。活动室格局的改变极大地拓宽了幼儿游戏的空间，激发了幼儿的游戏热情。同时，游戏环境从室内拓展到户外，开辟了建筑工地、野战区、骑行区、沙水区、角色区等游戏区域。

在课程实施中，杨锦华主张把目光从关注教材逐渐转向关注幼儿的生活，从幼儿的经验、身边的资源、感兴趣的问题展开探索与实践，与幼儿共同构建班级微课程。幼儿园西侧有一处地景公园，这里有多样的地形、丰富的植被、空旷的场地，幼儿呼吸着清新的空气，沐浴着明媚的阳光，享受着游戏的乐趣。每年春天，师幼都会来到这里，一起在自然中学习，在探索中成长。这里靠近机场，还是幼儿观看飞机起飞降落的最佳场所。

恪尽职守，做幼儿生命成长的守护者

幼儿园工作忙碌且琐碎。对杨锦华来说，安全是园所管理的重中之重。每天入园，杨锦华都要在门口迎接每个幼儿，向幼儿热情问好，指导幼儿测温，关注晨检情况；传染病高发期间，和保健教师一起做好家长工作，共同做好传染病防控工作；每周一到食堂进行验菜，查看蔬菜是否新鲜，袋装食品是否在保质期内，食堂的卫生情况等；中午到班级内陪餐，尝尝饭菜是否做到色香味俱全，幼儿是否喜欢，利用午餐时间，和幼儿聊聊在幼儿园最喜欢吃什么点心，最喜欢吃什么菜；每天饭后，杨锦华和负责后勤的教师利用散步时间，在校园内巡视，看看场地器械是否有安全隐患；幼儿户外活动时，杨锦华会提醒教师注意自己的站位，让每个幼儿都在教师的视线范围内，确保幼儿的活动安全。杨锦华恪尽职守，做好每个幼儿生命成长的守护者。

四、恪尽职守，做幼儿生命成长的守护者

幼儿园工作忙碌且琐碎。对杨锦华来说，安全，是园所管理的重中之重。南星苑幼儿园、吉祥幼儿园、香楠幼儿园，三个园教职工212人，幼儿总数1 493人。杨锦华知道，这些数字对自己来说意味着什么。每天来园，杨锦华在门口迎接每个幼儿入园，和幼儿热情地问早，指导幼儿测温，关注门口晨检情况；传染病高发期间，和保健教师一起做好家长工作，家园配合，共同做好传染病的防控工作；每周一到食堂进行验菜，查看蔬菜是否新鲜、袋装食品是否在保质期内，食堂的卫生情况等；中午到班级内陪餐，尝尝饭菜是否做到色香味俱全，幼儿是否喜欢，利用午餐时间，和幼儿聊聊在幼儿园最喜欢吃什么点心，最喜欢吃什么菜；每天饭后，杨锦华和负责后勤的教师利用散步时间，在校园内巡视，看看场地器械是否有安全隐患，建立了安全隐患及时上报制度。无论是谁，只要发现校园里存在安全隐患，第一时间在工作群内上报，后勤及时安排人员排除；幼儿户外活动时，杨锦华会提醒教师注意自己的站位，让每一个幼儿都在教师的视线范围之内，以确保幼儿的活动安全。杨锦华恪尽职守，做好每一个幼儿生命成长的守护者。

人们总会对一个事业成功的女性如何平衡工作与生活怀有强烈的好奇心。杨锦华拥有一个幸福的家庭，家人都很支持她的工作，是她坚实的后盾，为她解除了后顾之忧。当然，杨锦华也非常重视家庭，随着年龄的增长，家里的老人身体逐渐走下坡路，杨锦华提醒自己合理安排时间，提高工作效率，尽量不把工作带回家，到家就好好陪伴老人，帮她们分担事情。

杨锦华扎根于学前教育已有34个年头，始终以强烈的责任感要求自己，在平凡的工作岗位上为学前教育事业增光添彩，谱写华丽篇章。

记者手记

因为有爱，学前教育才能“尚美”；因为有创新，学前教育才能永葆生机。杨锦华扎根学前教育已有34个年头，一直耕耘在学前教育这片热土上，在平凡的岗位上为学前教育事业增光添彩，并将继续谱写华丽篇章。