浅谈班主任如何提升中职护生护理道德修养

戴春端

关键词：中职护生;护理道德修养;班主任

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-

引言

中职教育的最终目的就是培养与就业岗位相关具有高素质与高技能的人才，因此培养中职护生的标准应与医院护理工作人员相同。护理道德可以说是一种标准，是用来评价和规范护理人员工作行为的标准，具有良好护理道德的护理人员能够主动的去关心与爱护病人，能够自觉地为病人考虑，观察病情的变化，并且在处理事务上也具有相当好的耐心，让病人得到最优质的护理，病人自然也会感到心情愉悦，对于病情的好转也是十分有利的。

一、加强护理道德修养的重要性

一个专业的护理人员，护理的不单单是病人的身体，还需要照顾到病人的身心健康，这就需要护理人员不止需要专业的职业技能，还需要掌握一定量的心理学、社会学的等相关方面的知识，加强护理道德修养的培养，让护理人员提升自身责任感，可以有效促使医护质量的提升。随着医护质量的提升，当今社会热点问题之一的医患关系，相信也能够有一定程度的改善。

二、中职护生在护理道德修养存在的主要问题

经过一系列对学生临床实习护理问题的调查发现，百分之三十左右的学生都发生过护理问题，很大一部分的原因在于學生的责任心不足，对护理操作步骤不规范，专业技能掌握不扎实，接触病人时紧张等等。结合调查不难发现，中职毕业生存在道德修养的问题，表现在：责任心的缺乏，对于规章制度遵守差，执行力不足，心理素质不高，缺乏社会适应能力，自身管理能力差，很少站在他人的角度考虑问题，缺乏对他人关心理解等问题。

三、班主任提升护生护理道德修养的方式

1.班主任行为规范，养成护理道德规范

模仿是人的天性，在实际的教学之中，专业课教师与班主任接触时间是最长的，所以应当起到带头作用，课上教师按照护士的要求去做，着装以及行为等等都需注意，让学生上学体会到上班的感觉，上课体会上岗的感觉，教师要时刻提醒学生符合护士的职业要求着装等等，让学生由外至内发生转变，同时制定班级内的成长规划，在新生入学时，可以召开主题班会“护理道德修养”，突出护士这一职业的精髓，为了学生规范护理道德修养做好心理准备。不论是在课堂之中，还是在平时生活中都应该做到衣着整齐，培养出一个个干净整洁的小护士形象。在课堂中教师可以多讲述临床实习生有关道德修养的故事给学生听，让学生明白成为一名合格的护士不是简单的专业技能好就可以，道德修养同样也是十分重要的。

2.在班级管理中将护理道德规范落到实处

首先需要建立一个良好的班级规章制度，如《卫生标准》《仪容仪表要求》《护理道德规范》等，一步一步的进行规范，不断完善班级的规章制度，先让学生从自身做起，养成对自我管理的一种习惯，也就是对自身负责，如果连自身的负责都做不好的话，就更不能期望对他人负责了。其次劳动纪律的管理也是要严抓的，在严抓之前，先要让学生明白劳动纪律的重要性，以及不遵守劳动纪律的危害，实行考勤制度，同时与考勤情况最差的同学沟通，及时询问原因，帮这名学生制定合理的计划并与家长沟通配合，共同教育学生，这样严格的管理可以帮助学生在临床实习中避免迟到的行为，养成提前到岗的习惯，这是对自己和他人的负责。在课程之中还要注重团队的凝聚力，可以将班级分成几个学习小组，不定期的进行一些专业技能的比赛，在提升学生职业素养的同时也增加了学生的团队凝聚力，赛后要及时的进行表扬与总结，可以将获胜的队伍名单张贴到班级门口，传递一种好的能量，其他人看到时候便会有一个竞争的意识，学生的积极性随之调动起来，在这样的方式下相信学生必然会有所提升。

3.通过对学生的思想道德教育培养

要想提高学生正确思想意识，做好护理这门工作的根本，是要抓好对学生的思想道德教育。护理道德修养的主要目的是提升护理质量，所以在对学生进行思想教育的过程中，要把为人民服务，爱岗敬业精神等精神摆在首要位置，通过这种教育方式树立学生正确的人生观、价值观，要把全心全意为人民服务的思想牢牢的刻在心中，同时在教育过程中，让学生清楚的明白护理工作的意义，让他们明白这是一份神圣的工作，要全身心的投入，热情积极的把精力奉献给护理工作。

四、结束语

一国之本是教育，护理专业是神圣的，学生需要明白自己所学的专业的意义，认真的对待它，中职学生不光需要学好自己专业技能和知识，还需要不断提升自身的护理道德修养，班主任在严格教育学生的同时也需要以身作则，做好榜样作用，相信在不久的将来中国的医护人员将会全面发展，为祖国作出更多的贡献。

参考文献

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