初中美术油画鉴赏教学实践研究

关键词：初中美术;油画鉴赏;实践研究;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-

鉴赏能力是当代初中生必须具备的能力和素养，也是当前素质教育和核心素养推行的要求，对初中生今后的学习生活及未来发展有非常重要的作用。在初中美术教学中，油画占有一定的比例，也是学生鉴赏的主要内容。如何在初中美术油画教学中提升学生的鉴赏能力和水平，促进初中美术教学质量和效率的提升，是教师需要思考的问题。本文以初中美术油画鉴赏教学实践研究为主题，对油画鉴赏的意义、存在的问题及实践策略进行了阐述，以供相关学者研究参考。

一、油画艺术的特点及教学意义

油画是用快干性的植物油、亚麻仁油、罂粟油、核桃油等调和颜料，在画布亚麻布、纸板或木板上进行制作的一个画种，油画是西洋画的主要画种之一，凭借颜料的遮盖力和透明性，较充分地表現描绘对象丰富的色彩和立体的质感。油画的发展过程经历了古典、近代、现代几个时期，不同时期的油画受时代的艺术思想支配和技法的制约，呈现出不同的面貌。总体来说，油画有以下几个鲜明的特点：1.保存时间长。油画是油质颜料的色彩造型，颜料有黏稠、品色多、覆盖力强的特点，长达五六个世纪前的油画依旧可以保存较好，不易褪色变色。2.地位高。油画是西洋画的主要画种之一，最早在欧洲宫廷流行和推广，象征着一种高贵的生活，是宫廷皇族的特权。3.独特性。油画是光和色的艺术，在质感、空间感和表现力上都有独特的魅力，以在平面上创造的立体空间和色彩关系表现直观感受，提升欣赏者的体验感。

二、初中美术油画鉴赏教学中存在的问题

（一）教学观念落后，教学目标不明确

在实际的美术油画鉴赏教学中，很多教师在教学观念上还是存在偏差，没有系统清晰的教学目标和计划。部分教师还存在一些应试教育的观念，对美术油画鉴赏教学不够重视，认为美术不是学生学习的主要科目，相对主课来说不被学生重视和关注，只是培养学生爱好特长的学科，不需要进行多么专业系统的教学。因此，在实际教学中，教师对美术教学较为敷衍和随意，没有制定明确清晰的教学目标和内容，只是对美术教材照搬照抄或者让学生自行学习和鉴赏，没有系统教授学生美术知识和鉴赏的方法，教学较为形式化，忽视学生审美鉴赏能力的培养和锻炼，导致学生学习兴趣缺失，学习动力不足，学习方法无法掌握，学习基础难以建立，严重阻碍了学生综合素养的发展，降低美术教学效率。

（二）教学水平较低，教学方法不新颖

教师的美术教学水平较低、油画鉴赏教学能力不够、教学方法不够新颖科学，是导致美术油画鉴赏教学质量难以提升的重要原因。教师本身就是教学的主导者，对学生学习的方向和进度进行把控，给学生提供专业的指导和帮助，从而锻炼和提升学生的美术学习能力和油画鉴赏水平。但是在实际美术油画鉴赏教学中，很多教师自身的教学能力和水平不足，美术专业素养不高，没有深刻理解和掌握油画知识和内容，在教学中往往无法给学生提供专业的指导。同时，很多美术教师长期在这种散漫的教学环境下，专业知识技能相对退步，又没有定期进行系统的继续学习和深造，对先进的教学理念和方法没有学习和研究，导致教学时仍采用落后枯燥的教学方法，影响学生学习美术油画鉴赏的欲望和动力，降低美术油画鉴赏教学的质量和效果。

三、开展美术油画鉴赏教学的实践策略

（一）转变教学观念，提升教学水平

要想提升学生的油画鉴赏能力，促进初中美术教学质量的提升，一定要先改变教师的教学观念，提升教师对美术油画鉴赏教学的重视、教学的能力和素养。教师是整个教学的主导，对学生高效学习有非常关键的作用和影响。教学质量和效率的提升离不开教师正确的教学观念和意识，教师的专业素养和教学水平更影响着学生学习油画鉴赏的能力和美术素养的提升。因此，教师在开展美术油画鉴赏前，一定要对油画知识和内容进行深入学习和研究，多方查找相关的资料和内容，提升自身教学的能力和水平，提高对油画鉴赏教学的重视程度，通过继续学习和深造，提升教师自身的专业素养，从而在美术油画鉴赏教学中给予学生正确科学的指导和教育，用端正积极的教学态度促进学生鉴赏能力的提升，达到良好的美术油画鉴赏教学效果。

（二）提升教学趣味，激发学生兴趣

教师在进行油画鉴赏教学时，要利用生动有趣的油画知识和内容，提升油画教学的趣味，激发学生鉴赏学习的兴趣和热情，营造良好的教学氛围。传统的美术油画鉴赏教学中，教师通常利用美术教材中的油画内容开展鉴赏教学，教学内容有限、教学范围狭窄、教学趣味较低，导致油画鉴赏教学效果较差，学生鉴赏的兴趣和动力不高，影响油画鉴赏教学的效果和质量。因此，教师在进行油画鉴赏教学时，要多方收集油画的资源和素材，利用网络和书籍上的油画作品，进行合理引入，丰富油画鉴赏教学的内容，拓展学生的眼界和见识，拓宽油画鉴赏的范围，使学生在丰富多样的油画作品中提升鉴赏兴趣，锻炼鉴赏能力，促进学生油画鉴赏水平的提升，使学生更加积极主动参与油画鉴赏教学，提升美术教学的质量。

四、结语

综上所述，在初中美术教学中开展油画鉴赏教学，对提升学生的审美能力和鉴赏水平有非常重要的作用，对学生今后的学习生活和发展都有深远的意义。教师在开展美术油画鉴赏的过程中，要转变教学观念、提升教学趣味、明确教学目标、丰富教学模式、强化情感渲染，从多方面提升学生的油画鉴赏能力和水平，促进初中美术教学质量的提升。

参考文献

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作者简介：肖雨竹，女，2002/12/27，沈阳师范大学，美术与设计学院团支书