浅谈小学低年级班主任如何做好班级管理工作

田翠萍

摘要：小学低年级班主任，肩上责任重大。为了提高低年级小学生学习积极性，营造良好的学习环境，更为了提升班级管理水平，作为班主任不仅要具备科学的教育方法，还需要不断学习，提高自身文化素养，在全面了解学生学习、生活、心理等特点的基础上，通过各种有效手段来让让班级管理工作质量更上一层楼。

关键词：小学;低年级;班主任;班级管理工作

前言：

进入小学阶段后，学生的生活方式和教育方式都生巨大转变，以往幼儿园游戏为主转变为小学以学习为主。班级是小学生学习时间最长的场所，班主任的管理能力以及班级内部所形成的氛围，能在很大程度上影响小学生的思想和行为习惯，对他们今后成长与发展也起到关键作用。尤其是近年来教育改革体制的全面深入，小学低年级班主任不仅需要引领学生掌握基础知识，还要注意培养学生良好行为习惯，为他们身心健康长足奠定坚实基础。

一、发挥榜样力量，注意以身作则

小学低年级学生虽不具备较高自我管理能力，但却有十足的模仿能力，他们往往会下意识的模仿身边人和事物。所以，班主任作为最亲密接触小学生的人，其言行举止都将引起小学生的争相模仿，平时无论在课上还是课下都要做到以身作则，为学生树立好榜样。在低年级阶段，班级里的大小事务异常繁琐复杂，而班主任就要亲力亲为，进而带领学生一同管理好班级工作。

例如，在自我介绍、打扫卫生、制定班规等方面，让学生在这些琐事中逐渐与班主任更亲近，进而能在学习生活中更尊敬与爱戴班主任。同时，班主任在与学生交往互动时，一定要对自己的言行举止多加注意，如穿着要大方得体，在与学生交流时要使用文明礼貌用语，不能对学生乱发脾气，甚至因为小事而迁怒学生，这样既能呵护小学生柔软的内心，又让学生明白待人礼貌的重要意义。班主任还需要做好安全管理工作，在放学后要检查班级情况，定期引导学生学习安全内容，组织安全活动，以促进小学生健康安全成长。这样班主任发挥自己的榜样力量，时刻注意以身作则，让小学班主任班级管理工作迈上崭新台阶。

二、培养行为习惯，提升综合素养

良好行为习惯不但有助于提升学生学习效率及自主能力，还有利于学生形成健全人格和发展综合素养。对于刚迈入小学门槛的学生而言，对于生活和行为的方方面面都需要班主任的引导和管理，才能让其行为习惯有所改变。但如此多的条条框框的要求，会让年级小学生产生抵触和烦躁情绪，所以，在面对一群小学生开展管理工作时，班主任就要采取一些恰当有效的管理方法，以间接方式引导学生，培养他们良好行为习惯。

例如，小学低年级学生都喜欢儿歌和游戏的形式，班主任就可以将学习中的正确行为习惯用儿歌展现出来。在每堂课开始前，班主任可以组织学生拍手来表达 “上课歌”：上课铃，已响起，玩耍鸟儿快回去，书本摆放要整齐，老师进来喊起立。在有趣味性的儿歌引领下，学生就会逐步习惯上课前的流程，也能够逐渐培养良好行为习惯和意识。班主任在针对小学低年级班级管理时，不仅要让学生“爱学习”，还要让他们“能做到”，让其弄清学和做之间的关系，进而逐步规范自己的行为，进而提升自身综合素养。

三、重视家校合育，有效达成共识

在一定程度上，家长给孩子的影响可能要高于学校和教师。但实际情况是，很多家长无法意识到自己在子女教育中起到的作用，他们认为孩子既然送到学校，班主任就应全权负责。这样的观念不但不利于学校与家长和谐关系，也不利于学生的身心健康成长。对此，班主任就可主动与家长沟通交流，创建和谐的家校共育关系，让学校与家长之间以合作的方式来达成教育共识，一起参与进学生的学习和生活中，为学生发展与成长打造有利平台。

例如，在现代网络信息技术的飞速发展下，班主任可借助网络平台搭建起与家长联系的桥梁。在日常班级管理时，班主任可将学生在校的表现在班级群里上传，这样家长也能够及时跟进学生学习状态，在学生遇到棘手问题时，班主任也能通过网络及时与家长取得联系，共同商讨解决问题。班主任还可以定期组织家长会，为其传播科学教育理念及创新教育信息，使家长有效提高自身教育水平，让其更紧密配合学校，这样学生无论是在家里还是在校园，都能确保良好习惯的养成。这样在班主任和家长的共同努力下，让家校合育達到更高层次，并在育人过程中有效达成共识，有力推进班级管理工作的开展。

结论：

总之，低年级小学生由于受到年龄及阅历等方面的制约，自身不具备自我约束和管控能力，并且都有很强的好奇心理。所以，班主任在平时管理工作时，就不能一味采取强制性的管理措施，而是需要使用多样化的管理办法，来循序渐进、潜移默化的对小学生进行管理。另外，班主任还需要多与家长沟通联系，打造家校合育体系，共同为小学生的快乐成长环境撑起一片蓝天。

参考文献：

[1]王敏丽.小学低年级学段的班主任班级管理工作[J].知识文库，2020（08）：25+27.

[2]张静.提高小学低年级班主任管理工作科学性的策略分析[J].新课程（中），2019（07）：286.