微探关爱与生命理念下的小学校园安全建设

刘海龙

关键词：关爱与生命理念下;小学校园;安全建设;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-

引言

据中国青少年研究中心调查，安全事故已经成为青少年儿童的“第一杀手”，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，每天平均有40余名学生非正常死亡，这个数据骇人听闻，生命不保，何谈教育，而通过提高中小学生的自我防护意识，可以避免80%的意外伤害。因此，做好校园安全防护是学校工作的“重中之重”。

一、完善小学校园安全管理机制

加强校园安全管理的执行力，首先要从校园安全的管理层面出发，完善责任落实和倒查追究机制。要加强校园安全管理工作队伍建设，创建体系化的校园安全管理机制，预防各种安全隐患的发生。比如，明确校长第一负责人的主体地位，扩充学校的组织指导部门人员，细化成员职责，便于后续安全管理工作开展。在制度方面，学校要根据自身的实际情况合理创建校园消防、值班和巡逻检查制度。在遇到突发情况时，要有相应的安全管理应急预案，这样学校在面对突发状况时才能临危不乱。

二、增强创新性，加大改革力度

目前来讲，很多小学校园中的保卫防护措施仍沿袭以前的安全防护方案，虽然一些安全防护制度运行效率非常高，安全建设取得了一些成效，但是，新时期又出现了很多新的安全问题，传统方案并不能有效解决一些新型问题。伴随新时期科学技术的飞速发展和社会的不断进步，小学生在心理和生理上也有所变化，出现了很多以前不会出现的安全问题。具体来讲，传统的宿舍检查制度已经不能够有效进行安全排查工作了，很多学生都是在查房之后再离开宿舍，一旦小学校园门口的保安检查不到位，就会出现很多安全隐患。另外，新时期很多高科技应运而生，安全监管部门应该充分利用高新技术，而不是仍然将劳动力放在一些能够被高科技替代的地方。由此可见，小学校园安全建设工作当中，必须加大改革力度，将人力监察和高科技监察手段结合起来，创新安全监管方案，不断提升校园安全建设的成效。

二、改善生命教育人文环境

在小学校园环境，校园周边社区街道，进行融入小学生命教育内容的设计和宣传。对安全出口，疏散通道，避难场所等校内安全通道及场所进行易懂设计，并常规更新标识，确保通过日常应急演练让孩子们熟悉撤离路线和避难集中点位置。对校内公共急救工具、逃生面罩、用电安全等进行定期检查，确保校园生活学习的环境安全，在意外安全威胁下能及时便捷地得到援助或支持。对“节约用水”等标语标识，口号横幅等文字内容通过标注配音、绘画图示等方式进行童趣化设计，方便低段学生也能感受认识。对小学校园周边的社区街道实行严格交通管理，执行上限处罚，设计安装低角度小学生报警辅助装置，排查成人游戏娱乐场所，建设绿色宜居安全环境等。

三、健全校园安全防范体系

健全校园安全体系首先要建立安全防范意识，学校应该对学生定期开展安全讲座、安全主题演讲、安全主题座谈会分享等安全教育活动，将安全提到重要的战略地位上，并通过反复的宣讲、灌输在学生心中形成潜意识，使其时时刻刻都能以“安全守则”约束、规范自身行为。另外，安全教育不能仅仅局限于校内学生，学校也应该抓住每次家长会的机会，对家长进行安全教育，比如道路交通方面，应提醒各位家长谨防雨雪天气、不抢路、不超速，规矩行驶，保障自身生命安全。在教职工方面，学校要定期开展法律培训、安全防护技能培训，让全体教职工增强法律意识、安全意识和责任意识，从根本上消除一切失职、怠职的安全事故。也要在培训之后设置考核任务。学校要严把好教师“品德关”，严令禁止教师对学生进行体罚、变相体罚等惩罚，也要严格规范教师对学生实施管教的手段，避免学生难以承受压力而产生轻生念头。同时也要实行查岗制度，对于规定课时未到岗且提前未请假、未窜休的教师实行通报批评及记过处分，杜绝教师脱岗离职的不负责任情况发生。

四、加强宣传，提高认识能力

通过视频播放、图片展示、学校宣传栏等形式对学生进行教育;通过营造关注安全的良好氛围让每一名学生都感受到安全的重要性;通过组织班级小组讨论与汇报、学生借助道具现场演示、安全知识抢答竞赛等形式，使学生积极踊跃地参与到活动中去，就有关消防安全、用电安全、交通安全、食品安全、校园暴力、以及电信安全等多个方面开展学习和研讨，让学生在轻松愉悦的环境中掌握安全的防范知识和技能，真正使校园安全教育落到实处。

结束语

总之，校园安全是我们做好各项工做的基础和前提，生命不保，何谈教育，校园安全涉及诸多方面，与每个家庭息息相关。这就要求社会、家长、学校三方联起手来，共同营造关爱学生，关爱生命的良好氛围，牢固树立“安全第一”的思想，优化教学环境，把安全作为维护学校稳定，提升教学质量的一项重要工作来抓，做到“四化”、“三到位”：即“教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化”;“安全防范细到位，学校教育做到位，社会责任担到位”，尽力提高学生的自我保护能力，共同创建平安校园，和谐校园。

参考文献

[1]陈华喜.校园生命安全教育模式研究[J].甘肃教育，2021（13）：46-48.

[2]马小军.浅谈小学管理中如何贯穿德育和安全理念[J].考試周刊，2021（28）：13-14.

[3]郑志军.校园安全“网格化”管理模式探究[J].新课程研究，2021（02）：8-9.