智慧课堂C3.0在《道德与法治》教学中的运用

李云荣

摘要：随着网络和信息技术的发展和进步，日常教学模式也在发生着改变，在大多数学校，特别是城市的学校里传统的黑板加粉笔的教学模式在逐渐的被现代化的智慧课堂所代替，智慧课堂越来越多的走进了我们的教学实践中。智慧课堂在《道德与法制》教学中的广泛运用，大大提高了《道德与法治》教学课堂的效率，充分有效的调动了学生学习政治课积极性，使得学生很快就可以进入学习状态，充分理解课本知识和教学理念，充分利用课堂上的四十五分钟完成《道德与法治》课堂教学任务，课后加以练习巩固、理解深化教学成果。智慧课堂又能大大的缩短老师和学生的距离，让老师和学生随时进行沟通，打破了教学的时空概念，大大优化了《道德与法治》教学的效果，提高了《道德与法治》学科的教学效果。

关键词：智慧课堂;《道德与法治》教学;运用;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-

智慧课堂，是科学进步发展的结果，信息网络技术的发展极大的改变了人类的生活和习惯，也改变了我们教学领域的方方面面，大大促进了教育和教学的发展和改变。随着5G技术的进一步应用智慧课堂将进一步推动教学模式的发展和创新。智慧课堂将为课堂教学活动注入新的活力，智慧课堂在《道德与法治》课堂教学中的运用，对于培养学生学习兴趣和调动学生学习政治课程的积极性都具有重要的作用，可以大大的优化《道德与法治》课堂教学，提高课堂教学效果，下面我们一起探讨下智慧课堂在《道德与法治》教学过程中的运用。

一、智慧课堂C3.O导入，激发学生好奇兴趣

智慧课堂在《道德与法治》课堂的运用中，教师可以借助智慧课堂的多媒体手段通过视频、动画、声音、图文、等流行元素导入《道德与法治》课堂教学需要切入的主题。紧紧的抓住学生好奇心和兴趣点，引导学生的思维一步步进入预设的《道德与法治》知识体系中，在多媒体智慧课堂的新颖的教学元素的吸引和展示下，学生们可以轻松的理解课本知识体系，教师在进一步的加以解释和引导，把重点和难点进行强调和讲解，可以大大的提高《道德与法治》课堂教学效果，提高课堂教学效率。智慧课堂在《道德与法治》课堂的应用大大调动学生的学习积极性和主动性，激发学生学习的好奇心与兴趣。

二、智慧课堂C3.0的运用，使得师生融入了社会生活的场景

《道德与法治》的教学目标是立德树人，培养道德高尚的高素质人才。使得学生在学习和生活中能够自觉的践行“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善的合格公民。我们《道德与法治》教师在教学过程中不仅要把握好政治教学的方向，还要从实际生活出发进行教学设计，采取多样的切合实际的教学活动。智慧课堂的灵活运用，除了提高课堂教学效率外可以大大拉近师生距离，更能够让师生融入到社会现实的场景当中，让我们的教学内容更加的与学生的生活实际结合的更紧密，使学生更好的理解课本知识，更好的认识社会现象。让学生在学习的过程中通过智慧课堂理解社会中的种种现象，并且能够运用所学《道德与法治》知识去解释和理解生活中遇到的种种社会现象，大大的拉近学生与社会现实的距离，切实的把课本知识与社会现实紧密结合起来，极大的提高了学生的学习效率。

三、智慧课堂C3.O的运用，为课堂注入生机与活力

《道德与法治》是一门与社会生活紧密结合的学科，是一门综合的学科。主要内容包括思想道德、法治社会、政治生活、经济生活、文化生活、时事政治是一门内容丰富综合性极强的学科。要在教学过程中教好《道德与法治》这门学科需要任课教师具有及其丰富的社会阅历和丰富的多学科知识的同时，还要求任课教师具备敏锐的观察和洞察能力，具备相当的心理学知识、社会学知识、政治学知识、文化修养、合格的世界观和人生观以及价值观、高尚的道德情操，极强的社会责任感、以身作则、德高身正、身体力行为学生树立正面的积极的典范和榜样。这中要求就往往会导致政治教师刻板严肃、中规中矩、一本正经，在《道德与法治》课堂教学过程中使得课堂气氛严肃、肃穆，紧张、没有生机，智慧课堂在《道德与法治》教学中的运用，大大的弥补了政治课堂活力不足的问题，与政治教师形成优势互补，为《道德与法治》课堂增添了无限活力，使得《道德与法治》课堂变得生机勃勃，使得《道德与法治》课堂生动活泼又不失严肃紧张，张弛有度相得益彰。

四、智慧课堂C3.O的运用，极大丰富了教学素材和拓展了学生的知识面

智慧课堂的运用，可以最大程度的利用互联网大数据中的优秀教学资源和社会资源，使得教学不仅僅局限于一间教室和三尺讲台，智慧课堂使得教学资源极大丰富，使得学生的眼界和知识面得以最大程度的拓展。同时也大大的提高了对《道德与法治》教师的科学技能的要求，促进了教师教学水平的提高，拓展了学生的眼界，丰富了学生的综合知识，在丰富的教学素材与知识的海洋中，学生可以尽情的汲取知识的营养，充分的利用优势资源，提高自己的学习效率和知识水平。智慧课堂的运用极大的开阔了学生的眼界，丰富了学生的知识。

总之，智慧课堂C3.O在《道德与法治》教学中的灵活运用，综合运用多媒体技术，最大程度的利用网络信息技术，汲取最优质的教学资源和教学素材，通过智慧课堂的导入，激发学生学习的兴趣、为《道德与法治》课堂注入活力、使得课堂教学最大程度的贴近社会生活、丰富拓展了学生的知识面，提高了《道德与法治》学科的教学效率，提升了《道德与法治》学科教学效果，智慧课堂的运用是《道德与法治》教学与时俱进和创新与发展的重要方式。

参考文献

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