给予他人宽容的人，本身是幸福的

主题阐释

古人云：金无足赤，人无完人。要知道，人并不是独行的。虽然人们各自走着自己的生活之路，但是在纷纷攘攘的世界里，彼此总会有碰撞。在生活中，我们难免与人发生摩擦和矛盾。這其实并不可怕，可怕的是我们常常不愿去化解它，而是让摩擦和矛盾不断升级，使事情发展到不可收拾的地步。所以，我们要学会用宽容的心去体谅他人。说声“对不起”，其实也是一种美。当我们用朴实真挚的心去宽待对方时，对方一定会有所触动，这样，心与心之间就架起了一座沟通的桥梁。因此，我们也获得了宽待，获得了快乐。

宽容是人际关系的润滑剂

◆六尺巷的故事

清康熙年间，张英在京城做了官。张英的老家在安徽桐城，张家重新扩建府第，院墙盖到了邻居吴家①的地界。吴家觉得张家仗势欺人，对祖上传下的宅第不愿相让。双方相持不下，冲突在所难免。张英的夫人在族人的催促下给丈夫写信，希望张英干预此事。张英接到夫人的信后，对家人的做法很是不满，于是做诗一首带给夫人，诗中写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张夫人见诗后，理解了丈夫的用意，让家人主动后退三尺筑墙。吴家得知后，被张英宽厚礼让的行为感动，也将自己的宅院主动后退三尺。张、吴两家之间就形成了一个六尺宽的巷子。

（注：①一说为“吴家”，见《人民日报海外版》2011年10月14日15版;另一说为“叶家”，见《人民日报海外版》2014年8月1日11版，待求证）

◆婚姻的保险柜

一位老妈妈在她50周年金婚纪念日那天，向来宾道出婚姻幸福的秘诀。她说：“从我结婚那天起，就准备列出丈夫的10条缺点。为了我们婚姻的幸福，我向自己承诺，每当他犯了这10条错误中的任何一条时，我都愿意原谅他。”有人问，那10条缺点到底是什么呢？她回答说：“老实告诉你们吧，50年来，我始终没有把这10条缺点具体列出来。每当我丈夫做错了事，让我气得直跳脚的时候，我马上提醒自己，算他运气好吧，他犯的是我可以原谅的那10条缺点当中的一条。”

（摘自“新知网”2020年1月3日）

素材解读

宽容能化解人与人之间的矛盾，保持家庭和睦，让人际关系和谐。因此，在日常生活中，我们要对别人常怀一颗宽容之心。宽容，往往能折射出一个人待人的艺术、处世的经验、良好的内涵。

宽容是一种辩证法

◆沉重的马铃薯

有一天，老师让每个同学各带一个大袋子到学校，还到杂货店去买了一袋马铃薯。上课时，老师让大家给自己不愿意原谅的人选一个马铃薯，将这人的名字以及触犯自己的日期都写在上面，再把马铃薯丢到袋子里——这是我们这一周的作业。第一天还蛮好玩，快放学时，我的袋子里已经放了九个马铃薯：珍说我新理的头发很丑，巴比打了我的头，吉米不肯让我抄他的作业……每件事都让我欣然地丢个马铃薯到袋子里，还发誓绝不原谅这些对不起我的人。下课时，老师说在这一周里，无论上学和放学都得扛着这个袋子。

一周后，那袋马铃薯就成了相当沉重的负荷，我已经装了差不多五十个马铃薯在里面！真把我压垮了。我希望这项作业赶快结束。老师问：“你们知道不肯原谅别人的结果了吗？”我们点点头。老师接着问：“对这个重担该怎么办呢？”她停了几分钟让我们先想一想，然后她说道：“放下来就行了。”

（选自“维普期刊网”2016年8月）

◆把怨恨留在身后

南非民族英雄曼德拉因领导反对白人的种族隔离政策而入狱。统治者将其关押在一个荒凉的小岛上长达27年之久。这期间，三名看守对他极不友好，让他尝尽了常人难以承受的痛苦与折磨。然而，曼德拉在1991年出狱当选为总统后，在就职仪式上，他向人们介绍了三位特殊的客人——他被关押期间的三名看守。后来，曼德拉解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是因为在监狱的环境中学会了控制情绪，才得以活下来。“当我走出囚室，迈过通往自由的大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中”。

（选自《宽恕的本领）

素材解读

把怨恨留在身后，说得多好。面对磕碰，是盛气凌人还是以礼相待，如何选择，不仅反映了当事者不同的修养和气度，而且会出现迥然不同的结果。倘若当事人互谅互让、容忍大度，就能化干戈为玉帛，最终获得“双赢”。

宽容是一个领袖必备的品质

◆克雷蒂安化敌为友

出生于平民家庭的加拿大前总理让·克雷蒂安其貌不扬，一耳失聪，连英语也说不好，可这样一个人却能在政坛上平步青云，三度登上总理的宝座，成为加拿大政坛的“常青树”。这得益于他不树敌，肯助人，有“宰相肚里能撑船”的胸襟。

1993年，加拿大保守党在大选中惨败，失去总理宝座的保守党主席坎贝尔难辞其咎，被迫辞去党主席职位。赢得胜利的克雷蒂安不计前嫌，给这位失去栖身之所的昔日对手专门安排了一间办公室和一个秘书，让他从容整理文件。一年后，克雷蒂安又让失业的坎贝尔担任加拿大驻美国洛杉矶总领事——一份年薪12万加元、部长级待遇的工作。

（选自《国际展望》2019年第1期）

◆一把宽容之火

西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸。在检点前朝的公文时，官员们发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，将其全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，反而可以壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己成为众望所归的人，最终成就帝业。

（选自《意林》2019年第6期）

素材解读

克雷蒂安以过人的容人之量化宿敌为朋友，并成为政坛“常青树”;刘秀不计前嫌，化敌为友，用宽容壮大了自己的力量，终成帝业。对于一个领袖来说，多一些宽容，公开的对手或许就是潜在的朋友。宽容是柔中有刚，而不是软弱;宽容是以退为进，而不是退缩。

宽容是一种动力

◆四颗糖的故事

陶行知当校长时，有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，就当场喝止他，并令他放学后到校长室去。放学后，陶行知回到校长室，这个学生已经等在门口了。一见面，陶行知掏出一块糖给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。”学生惊异地接过糖。陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：“我让你住手你就住手了，这说明你很尊重我，这块糖奖励你对我的尊重。”那个学生更惊异了。陶行知又掏出第三块糖塞到他手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生，你砸他们，说明你很有正义感。”那个学生感动极了，他流着泪后悔地说：“校长，我错了，我也不应该动手。”陶行知随即掏出第四块糖塞到他手里，说：“你已经认识到自己的错误了，我的糖也用完了，我们的谈话也结束吧！”

（摘自“河南人事考试网”2020年4月30日）

◆文化宽容促进社会昌盛

“百家争鸣”促进了战国的学术繁荣;“罢黜百家，独尊儒术”体现了刘汉以后的文化衰颓。魏晋南北朝时期儒学、佛学、玄学等各家学术融合，又产生了一次思想的大碰撞，诞生了一大批艺术精品。大唐对异域文化的兼收并蓄，成就了盛唐文明辉耀千古;满清的闭关自守，终致近代中国的积贫积弱。北大在现代学术文化史上的崇高地位，奠基于蔡元培校长“兼容并包”的思想。

素材解读

从历史来看，“宽容”大多是和繁荣、进步联系在一起的，而独断、专制则更多的是和战争、灾难联系在一起的。从个人来看，陶行知先生的四颗糖的故事，体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。宽容是一种美好的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间。

俗话说：过犹不及。有时候制约太多、束缚太紧，反而会让人失去动力。

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