“双减”后时代，建设家庭教育的新范式

刘丽

摘 要：双减政策的推出极大减轻了学生的课业负担，同时也对校外培训机构进行严厉打击，在国家的大力整顿之下取得了显著的效果，其目的是为了优化教育环境给孩子一个良好的空间发展，本文主要探讨双减政策后如何建设开展家庭教育。

关键词：“双减政策”;家庭教育;新范式

在开展双减政策之后学生的课后时间将更加充足，但是根据调查显示很多家长无法合理利用这些空余时间，对孩子的教育无从下手，甚至与孩子产生了更多的家庭矛盾。孩子放学后无人看管很容易迷恋上电子产品，这也是双减政策实施后急需解决的问题之一。在双减政策实施后家长有更多的时间陪孩子开发家庭资源，开创新的家庭教育模式。

一、打造阅读体验园

在实施双减政策之前学生由于学业负担较重所以很少有时间进行课外阅读，所以在双减政策实施后给家庭营造一种良好的读书氛围很重要，这样才有利于激发孩子的阅读兴趣帮助孩子培养独立的阅读习惯。在家庭中父母可以利用空余的合理位置作为书房，书房内可以买一些父母以及孩子喜欢的书籍进行阅读，根据孩子的年龄段选择书籍，利用空余时间可以全家坐在一起看书，讨论读书的心得等等，能够有效培养孩子热爱阅读的行为。在阅读过程中讲究心静平和，在阅读前需要教会孩子“净静笔书”，保持阅读室内的卫生整洁，在阅读过程中不能发出噪音减少外界环境的干扰，在读书过程中将笔墨放在一旁，若遇到有意义的知识点可以摘抄下来，在阅读后发表自己的阅读感言等等。对孩子而言故事有较好的启蒙作用，小孩子好奇心较强对新鲜的事物感知能力较大，以《一千零一夜》为例，父母可以每天为孩子阅读一篇故事，让孩子能够从故事中收获知识，挑拨起孩子的好奇心。在日常生活中可以带孩子走进大型的图书馆内，等到8岁以后孩子具备一定的阅读能力，可以在图书馆内欣赏书海的博大，体验浓厚的阅读氛围。

二、打造游戏体验园

客厅作为家中最大的公共区域必须对其进行合理利用，尤其是在双减之后父母与孩子有更多的相处空间，可以将客厅变成孩子的学习场地，这也是创新家庭教育的思路之一。首先需要改善客厅的环境，不能成为电子产品娱乐区，也不能变成大人的娱乐场所，客厅内尽量不要摆放过多的电子产品。在与孩子的日常交流中家长必须重视“仪式感”，这是有效促进家庭感情的方式之一，例如在传统节日，或者当孩子在学校受到表扬时都应该设置仪式感典礼，这样能有效提高孩子的幸福感。根据有关调查显示，在生活中有仪式感的孩子的生活幸福感远超于其他孩子，这类孩子也能更好适应社会的环境。孩子的童年少不了“游戏”，所以可以将客厅变为孩子的游戏场所，这里的游戏并不是指电子游戏，而是一种健康的娱乐方式，例如与父母一起做亲子游戏，或者拼积木猜成语等等。父母应该在下班后多抽时间陪伴孩子，主动与孩子进行亲子游戏，这也是家庭教育的重要体现。常见的游戏有下棋，脑筋急转弯，头脑风暴等等益智游戏，有助于帮助孩子开发智力。在空余时间父母可以带孩子去更大的游戏场所，例如博物馆，科技馆等等，丰富孩子的课余生活。

三、打造孩子的“劳动体验园”

在双减政策实施之前由于学业过重所以很多家长都不让孩子从事简单的体力劳动，所有的家务活都是家长负责，劳动教育的缺失对孩子未来成长极其不利，容易导致孩子长大后轻视劳动的现象。开展劳动教育十分必要，可以从简单的衣食住行开始，增加孩子的劳动机会，例如在孩子起床时让其自己学会叠被子，晒干的衣服自己疊好放进衣柜，学会洗衣服洗碗，做一些简单的家务等等。父母首先要放弃“心疼”思想，哪怕孩子做错了或者做的不好都让他先做完再进行点评，更不能将错误的思想观念传递给孩子，例如“不努力读书就回家种田、务工”等等，一些功利思想都不能放在家庭教育中。家务劳动从孩子自己的卧室开始，让孩子定期自己打扫卧室，学会收拾房间等等。培养孩子的劳动能力厨房是最好的“战场”，可以让孩子从最简单的洗菜开始，有助于培养孩子的动手能力，在帮助父母打下手后久而久之可以尝试做一些简单的菜品。周末家长可以带孩子到农村体验劳动生活，主动帮助农民伯伯从事一些简单的体力劳动，在这过程中有助于磨炼意志，增长智慧。

四、打造孩子的“运动体验园”

体育意识应该从小培养，且父母起着关键作用，可以根据自身的家庭条件为孩子选择合理的运动方式。在家里进行体育培养不是最佳选择，由于场地环境以及器械的束缚，不利于孩子发挥，家长可以利用自己的兴趣爱好来带动孩子运动。开展体育锻炼的方式有很多，不一定要到专业的体育场所，例如在公园，在学校操场，在小区内都可以进行体育锻炼。根据孩子的性格特点和兴趣爱好进行针对性培养，例如孩子对篮球感兴趣可以放学带他去篮球场打球，教会孩子一些基本的篮球知识，在周末可以陪孩子一起观看篮球比赛，为孩子科普更多相关的篮球知识等等。

五、打造研学旅行计划

随着孩子年龄的增长，知识量也会相对增加，可以从小在孩子的床头摆放世界地图或者地球仪，帮助孩子培养基本的地理知识，对日后学习有很大帮助。我国是一个文化古国有数千年的文化历史，各个省份都有代表性的文化建筑，可以带孩子四处游玩，例如西安古城是很多朝代的古都，以及北京、南京等，都是历史氛围浓厚的城市，在旅游过程中可以为孩子进行科普，做好路途规划，充实完善孩子的研学氛围。

结束语

在双减政策实施后需要创新的家庭教育方式还有很多，需要不断总结教育经验，双减不仅是为了减轻孩子的作业负担，更多的是纠正传统的应试教育错误观念，分数高低并不能代表孩子的个人素养。双减政策的推出父母不仅是受益人更是政策的执行者，不能将教育责任全部寄托给学校形成错误的教育观念，在生活中利用更多空余时间陪伴孩子。

参考文献：

[1] 周克祥， 肖碧芳. “双减”后时代，建设家庭教育的新范式[J]. 全视界， 2021（10）：0045-0048.

[2] 王涵. 《家庭教育进入”依法带娃时代”》系列报道之三 后”双减”时代，如何”依法带娃”[J]. 民主与法制， 2022（1）：5.

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