倩影动人心

刘奕宣

她是敢于踏足“女性就业冷门”的建筑行业的勇者，是执着于追逐梦想的勇者，也是凭借日复一日的勤学苦读实现自我突破的勇者。

“木简顶中挂，卧狮梁中跨。‘丁字形结构与‘人字形照壁相对应，象征着人丁兴旺。平面布局呈纵阶梯形，意味着步步高升。”每当我走进这里，都会涌出一种自豪之感。

前年暑假，新农村建设进行得如火如荼，大伙儿为了打造美丽宜居的家园，鼓足了干劲。为了能让全体村民有个好去处，村里打算实施一个大工程。村长担心外人的设计无法体现本村特色，便决定让村里人亲自操刀。毫无意外，村委委员们都推荐了阿倩——我的堂姐。

提起阿倩，我的脑海里就浮现出她黑里透黄的面庞，水灵灵的大眼睛和永远上扬着的自信嘴角。除此之外，不得不提她那高超的动手能力和建筑设计天赋。

听阿婆说，她的哥哥，即阿倩的祖父，年少时苦当学徒，练就一身好手艺，是村里有名的木匠。而阿倩正是被她祖父拉扯大的，她从小就跟在他身旁，看他做一些木匾、木桶。小阿倩有时还会懵懵懂懂地玩刨削的工具，把成品捧在手心里仔细观察。

真正让我意识到阿倩动手能力非凡的契机，是儿时的一次作业——老师让我们上交主题为“家”的手工作品。绘画和动手能力“废柴”的我急得哇哇大叫，阿婆也帮不了我什么，连忙让我去找大爷爷帮忙。我飞奔进大爷爷的家，却发现只有阿倩一人。明白我的来意后，她笑着说：“要不我帮你做一个木制小房吧，我的手艺可得了爷爷真传呢。”“好啊！”只见她拿出一块木材，用手工锯把它锯成方正的板块，用黏合胶固定出垂直的面板，把边角木料做成小栏杆。她擦了擦汗，撸起袖子接着干，用划线规勾勒出三角形，将其装饰成交叠的与圆锥侧视图相像的屋顶。“叮当，大功告成！”她手里的小木屋极具空间立体感，在阳光下闪闪发光，有那么一瞬间，我觉得这个姐姐很有建筑师风范。

后来我发现，一到假期，阿倩就会跑到建筑工地看工人们施工，听说她还大胆地提出过可以采用合理的空间布局等想法，村民们都开玩笑说：“这小姑娘将来会成为一个大建筑师呢。”

可天有不測风云，有一次因为离施工现场太近，阿倩不幸被从天而降的泥桶砸中身子，顿时晕倒在地、鲜血直流。那个夜晚，大家都守在病床前，她瞧见母亲哭肿的桃子般的脸庞，只得含泪允诺，以后不再看施工，长大了也不会从事这般危险的工作……

可最终她还是选择坚守梦想！因为真正热爱建筑文化，即使当不了建筑师，她依旧可以闯出别的路。她和我说，她想努力考上建筑设计专业，当一名建筑设计师。

然而高考成绩单上那扎眼的数字，让她失去了报考优质大学的资格。但我知道，她从未放弃自己的建筑梦……

那是一个朦胧的雨天，踏进她那清幽的小房子，只感到一丝静谧。走进里屋，苍蝇在灯泡旁嗡嗡作响。和着门外滴滴答答的落水声，我轻声问她：“你接下来有什么打算，要自学建筑设计吗？”她转过身来，明亮的眼睛在灯光下直射我心：“我准备去读美术系，这样对以后做设计也有帮助。建筑学的基础知识，我想通过自学完成。”说完她将台灯调亮了些，继续翻开书默默地读，小木桌前的背影素雅而纤瘦……

阿倩上大学之后，我们的联系只限于社交软件。但她总告诉我，她的生活很充实。白天学习审美素养、造型能力、图稿设计等基础知识，晚上挑灯夜读《建筑：形式、空间和秩序》等入门书籍。心情不好时，她会借《安藤忠雄连战连败》中的故事激励自己。她的个性签名一直没变：“我们不要被念书多少所困扰，应该深入生活，研究普遍规律，一样可以轻松做设计。”

很多时候，她会在村落群聊里询问建筑问题，会分享自己完成的建筑设计图稿。在大家眼里，她还是从前那个热爱建筑的少年。也许这就是村民们放心把任务交给她的原因。可以说，这次任务对这么一个非科班、半自学的大学毕业生来说，既是机遇，也是挑战。但她没有徘徊，拿着工具箱，背着包，就踏上了实地考察的路。

很多个傍晚，我都在窗边望见她在书桌前埋头苦干的身影，或手持中华铅笔，或旋转着嵌有锈迹的画规，抑或利用计算机一次又一次地查询数据、打印底稿。最后，她仔细地把终稿装进档案袋，交到了村委会。

去年暑假，工程正式竣工，村里隆重举办了脱贫攻坚表彰大会。我踩在日月池上，望着顶空上方在绳索上徐徐移动的木简，以及上面刻着的名字——每年的村模范人物。

传奇谓何？在我看来，或许便是敢于与命运抗争，做人之不能做、成人之不能成的勇者！她是敢于踏足“女性就业冷门”的建筑行业的勇者，是执着于追逐梦想的勇者，也是凭借日复一日的勤学苦读实现自我突破的勇者。

典雅新堂前，温暖倩影现。阿倩，你就是我心中的传奇！

指导老师：徐芝女