交互式绘本插画设计研究*

刘慧卿（宁夏工商职业技术学院）

一、交互式绘本的概念以及内涵

绘本是一个外来语，原本是图画书的意思，就是画出来的书。因此，绘本以绘画为主。绘本改变了传统图画作为文字的模式，给予了人们更多认知选择，更加注重图画的应用，配以少量的文字或者直接以图画为主，具有直观性等特点，可以锻炼人们的观察能力和理解能力。

绘本种类多样，既具有儿童绘本，也有针对成年人的绘本。信息技术的发展背景下改变了人们获取知识和阅读的方式，传统的绘本已经不能满足人们的需求，而交互式绘本尊重了人们的需求，尊重了人们对绘本的需求，让人们在观看绘本的过程中可以参与到与绘本的交流和互动中，增强了人们对绘本的兴趣，还可以拓展人们的知识面，促进人们向深度阅读方面发展。

二、插画设计的概念以及内涵

插画设计就是采用图案方式表示形象，既注重审美，也注重实用，多采用线条进行勾勒，一般整体形态清晰，制作过程方便。插画也是世界通用的语言，经常用于商品形象或者人物以及动物等。传统的插画设计多是在二维平面空间上进行设计，而插画设计本身是创新与灵感的结合体。随着新的信息技术的出现，插画在设计中也越来越注重采用信息技术与信息软件进行插画的制作与设计，为推动插画的进步与发现做出了贡献。特别是人们对动态化插画需求越来越强烈，因此改变了传统插画设计的流程，信息技术引导下的插画设计可以增强对人们的视觉冲击，提升了插画制作的效率。

数字化插画出现既是信息发展的要求，也是时代创新的要求，其不仅有助于渲染氛围，还可以提升艺术的表现力，使表现方法多种多样，与人们的需求更加契合。动态的插画甚至可以与声音结合，在三维空间中进行展示，促进艺术与人们需求的统一。

三、交互式绘本插画设计的原则

（一）交互性原则

交互式绘本设计的目的就是为了满足绘本观看者的需求，让绘本观看者借助生动的图画来了解绘本的主题。因此，在进行绘本设计时也应该体现交互性原则，推动插画设计的创新。插画设计作为影响绘本理念传达的载体，也是能够让人们全方位了解绘本表现内容的工具，因此在进行设计时也应该要考虑观者的需求和观者的感受，促进绘本观看者和绘本创作者的交流。创作者可以了解绘本阅读者对绘本插画设计的想法或者理念，为以后进行插画设计创作提供新的灵感，既体现了插画设计的艺术性，也增强了绘本表达主题故事的传播性。其通过绘本插画的交互设计、交互游戏、交互体验等功能的渗入，提升绘本的多种观看形式和观者参与程度，从而增强绘本插画设计的交互功能。交互式绘本是新时代的产物，是满足人们的审美与信息的需求，同时也是未来绘本的发展方向。

（二）沉浸性原则

沉浸性原则就是增强插画的代入感，现代信息技术为创作更多交互式插画提供了创作空间，因此在进行插画设计时也应该凸显信息技术下的特点，推动虚拟现实技术在插画设计中的应用，让观者可以与绘本中的环境以及元素融为一体增强体验感。插画设计通过立体化图案以及动态化图案，为人们创造了虚拟化的环境和事物，凸显了人们的体验感。人们在交互式的环境或者氛围当中，可以加强对绘本内容的了解，增强对插画艺术性的了解，增强对观看者多重感官刺激，让观看者在欣赏绘本时情感上与绘本情感产生共鸣，提升插画的全方位表现力。

（三）一致性原则

绘本的主题就是绘本图画表达的理念，交互式绘本的目的也是通过绘本方式的创新，让人们感受绘本的内涵，提升绘本的影响力以及感召力，而插画作为表现绘本理念的重要因素，因此其在绘本创作中也应该凸显绘本设计的理念，其插画的形象设计或者要素组合以及与文字或者其他要素的配合都应该为展现绘本的主题服务。例如，绘本以生命为主题，那么作为凸显生命的插画设计过程中也应该对生命的表现要素进行整合，提升生命要素的表现力，在进行色彩或者造型进行设计的过程中应该结合前后插画对生命内容的阐述来进行构思，使其能够增强绘本内容表现的完整性和统一性，提升绘本内容的表现力。绘本插画设计应该根据整个主题来进行细分，明确每个插画内容对主题的阐述，从而让人们在进行绘本阅读过程中能够真正了解插画的内涵以及内容，让插画成彰显绘本内容的载体，提升插画的表现力和内涵，提升插画的功能性。

四、交互式绘本设计艺术特点

（1）视觉语言特点。交互式绘本目的相较于传统绘本展现了多元化和创新的理念，因此在进行插画设计过程中要考虑人们的视觉感受，增强视觉的表现力和冲击力，一般视觉表现要素包括造型以及色彩等。因此，在进行插画设计的过程中颜色可以增强对比性，可以采取颜色相差较大的颜色来进行表现，增强视觉冲击力。另外，应该注重插画的造型设计，相较于传统插画只能在平面空间进行显示，而交互式绘本可以由二维空间拓展到三维空间，因此在进行插画设计的过程中应该进一步构思插画的造型，借助交互式绘本的载体来创新绘本设计的类型，能够通过现代化的信息技术或者纸质的裁剪或者创新来凸显绘本插画的立体化造型，增加对人们的视觉冲击力，增强人们对绘本内容的兴趣，通过立体化的造型增强人们的直观感受或者增加与观众的互动，让阅读者在绘本阅读的过程中感知绘本的内涵。交互式绘本设计在视觉呈现时既要加强与绘本内容的联系，注重选择表现要素与周围要素的关系，也应该根据实际情况融入一些夸张或者抽象的表现手法，使绘本中的形象更加具有视觉冲击力，特别是信息技术增加了人们对绘本中的虚拟现实的需求。因此，在进行绘本视觉设计时应该增强插画的表现力，为观众构建真实的情境化场景，增强对人们的代入感，让人们能够借助插画的视觉感受来真实体验绘本中的场景，从而更好满足人们的体验。要进行绘本插画设计时既要考虑艺术性，也应该考虑文化性，推动艺术性与文化性的统一，增强插画的表现内涵，让插画能够在视觉上满足人们的感受，提升人们对插画内容以及绘本的兴趣，为进行绘本内容的传播奠定基础。相较于交互式绘本是对绘本进行的创新，有利于拓展绘本的影响力，相较于文字，绘本的表现力更强，可以给予人们更多的思考空间。交互式绘本内容一定程度上取决于绘本的插画设计，而视觉冲击人们进行绘本阅读的直观感受，因此应该注重色彩以及造型或者插画的载体和方式的统一，将传统二维空间的绘本扩展到三维空间，将传统静止的插画通过动态的形式进行展现，提升插画的艺术性以及功能性。（2）听觉语言特点。交互式绘本为插画与声音结合可提供了可能，因此在进行绘本插画设计时应该推动图画与声音的结合。听觉是仅次于语言的表现特征，也是与人们进行沟通必不可少的要素。人们既可以以声音来进行观点的输出，也可以通过声音来接受对方的观点。信息技术的发展为交互式绘本插画与声音的结合提供了可能，因此在进行插画设计时应该融入声音，使声音与影响融为一体，增强绘本的表现力，尊重了人们的原则。信息技术发展改变了人们对信息获取的方式，人们越来越追求直观化、多元化以及简洁化的信息呈现方式。信息技术发展对传统的绘本造成了一定的冲击，特别是有声读本发展起来，人们对绘本的需求越来越多元，因此在进行绘本插画设计时应该整个优势资源，明确人们的需求，利用现代化信息技术交互特点，将传统绘本插画优势与声音结合到一起，既可以增强形象的代入感，还可以增强形象的表现力，让人们在观看绘本的过程中就像观看短视频或者观看电视剧的过程，增强对人们的感官刺激，在进行绘本设计时还可以根据绘本插画设计的需求融入相关的背景音乐，烘托插画的氛围，促进视觉和听觉的结合，让人们借助音乐来感受绘本插画传递的理念或者情感，必要时可以通过声音与人们进行互动，引发人们思考。交互式绘本在进行插画设计时应该考虑绘本与传统绘本的区别，其创新理念在哪些方面，从而在进行插画设计时能够将绘本的交互理念融入其中，借助声音增加与人们的互动，提升插画的表现能力。其在进行绘本插画设计时，应该注重多种要素的整合，推动绘本与声音、场景的有效结合，提升插画对绘画的表现能力。其在进行绘本设计时，应该注重绘本的整体效果，从多个方面考虑人们对绘本表现效果的追求，提升插画的整体表现力，促进插画能够满足阅读者的需求。（3）情感特点。不论哪种形式的绘本的最终目的都增强与人们的情感共鸣，让绘本引导或者引领人们的价值观念。因此，交互式绘本设计进行插画设计时应该尊重人们的需求和感受，促进与人们的情感共鸣。因此，在进行插画设计时应该考虑人们的情感感受和体验来进行插画的表现，促进整个插画能够引发人们的情感共鸣。一般人们进行绘本阅读的过程中会通过绘本书中插画的物象选择或者人们传统的认知中对事物的认知进行呈现。因此，在进行插画设计时应该根据人们对现实生活中某些事物的认知或者某些事物代表的意向来进一步增强情感的表现，使情感能够成为进行插画设计的灵感来源，提升插画的表现力。在进行插画设计时应该既要考虑选择事物的特点或者其背后的文化内涵或者生活认知，也应该考虑大多数人们对该事物的认知，从而在进行插画元素的选择时能够尊重人们的情感特点，增强情感在插画设计中的碰撞，使插画设计中的元素来源于生活，而又增强了艺术的表现力。插画设计能够通过多种元素之间的关系来传达人们要表达的理念，增强插画设计的功能。其在进行插画设计时，应该剖析阅读者对绘本理念的一些常规元素，在此基础上增强艺术创作，增强表现能力。（4）触觉特点。交互式绘本注重人们的参与性，因此在进行绘本设计时也应该尊重人们的认知需求。相较于视觉和听觉刺激，触觉刺激具有一定的滞后性，但是触觉具有视觉以及听觉不能代替的优点。因此，在进行绘本设计时，应该尊重人们的需求和认知特点，增强人们的参与性，在进行插画设计时可以给予更多的与人们交流的空间，在进行插画设计时凸显开放理念，在进行绘本设计时能够让人们参与到绘本设计和展现当中，可以通过某些部分空间空缺或者某些部分元素缺失等，让人们通过触觉来进行选择，提升人们的参与性。其在进行绘本设计的过程中，能够通过触觉让人们能够参与到绘本理念的阐述过程中，提升人们对绘本理念的阐述，在进行绘本设计的过程中推动绘本设计中应该合理增加选择的空间或者选择的要素。特别是信息化技术为进行交互式绘本提供了更多创新的思路，现代化的绘图软件或者制作软件给予了人们更多参与的可能，可以让人们通过改变颜色或者改变局部结构以及改变布局等来凸显人们对绘本内涵的了解，这样增强了人们对绘本阅读的兴趣，促进了绘本创作者与阅读者进行设计理念以及情感的交流。因此，在进行绘本设计时应该尊重人们的感受，通过触觉让人们能够真正参与到插画设计当中，让凸显交互式理念，使插画能够满足人们的观感和阅读需求，使人们听觉、触觉以及视觉增强统一性，提升视觉的传达效果，促进进行视觉触觉能够与情感融合到一起。当前信息技术给予了插画设计更多开放共享的空间，在进行插画设计时应该推动插画与时代理念的结合，让人们在插画设计中能够获得更多的满足感，推动人们在插画设计中能够凸显开放以及探究的理念，能够通过造型或者结构以及颜色等方面的变化来调动人们参与到插画的设计当中，推动不同的设计想法在插画设计中的碰撞，为进行插画的创新提供更多的机会和灵感，使插画设计凸显一致性以及沉浸式特点，为插画设计创新提供灵感。

五、结束语

交互式绘本理念体现了绘本创新和发展的需求，交互式绘本理念尊重了人们的情感特点，使绘本设计能够与时代特点结合起来。交互式绘本形式突破了传统印刷绘本的局限性，使绘本的内容通过五感体验呈现出动态化、信息化，更有利于传播和发展。

因此，在进行绘本设计时应该考虑人们的视觉、听觉以及情感和触觉需求，利用现代化信息技术赋予更多插画设计的灵感，推动插画设计凸显交互式理念，促进艺术性和功能性统一。交互式绘本插画设计促进了插画的创新，为插画设计赋予了更多的灵感，因此在进行插画设计时应该根据绘本的理念，促进各种要素的统一。