家庭教育中幼儿规则养成分析

何林

摘要：家庭教育是孩子人生中最重要的教育，而家庭中的父母就是担任教育工作的教师，有义务让孩子认识到生活在这个世界上需要遵守的规则，让孩子用规则来约束自身的行为，摆正自身的态度，培养出良好的习惯、礼仪以及道德人品。这对幼儿来说，是必须进行的。而目前来说，很多家长都没有意识到这一点，没有让孩子认识规则并遵守规则，导致很多孩子对规则的认知缺乏。当然，还是有家长知道规则的重要性，但没有正确的教育方案，对孩子的规则教育进程进行的实在缓慢而艰难。文中就这一问题，给出了合理的解决方案。

关键词：家庭教育;遵守规则;约束行为

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

人是群居动物，一群人居住在一起，自然会产生出各种的矛盾，而为了减少矛盾，相应的规则就应运而生了。用规则来约束着人的行为与道德，让人适应这个大群体，并在其中友好的生活着。这些规则对大人来说，已经是习以为常了，大人能很好的适应。但对新生代的孩子们却很陌生，尤其是幼儿。孩子们并不知道要遵守那些规则，以及为什么要遵守这些规则，这些问题都需要家长来解释。让孩子们遵守规则，并从中养成良好的行为习惯、文明礼仪以及高尚的品质，是亟待家长去做的事情。

一、目前的家庭教育之中，导致幼儿缺乏规则的原因

守规则是文明人的基本素质，也是社会存在和发展的需要[1]。幼儿缺乏规则，究其原因，大致有以下三点。

一来，家长没有认识到规则的重要性，没有教育幼儿应该遵守的规则，以及如何遵守这些规则。这些家长认为，自身没有时间进行教导，而且这些都是学校、教师的责任，自身只需要好好挣钱，为幼儿提供好的生活、好的学校就够了。而家长就算有时间的，也觉得幼儿还小，不需要这么着急的让幼儿学习规则，给孩子足够的自由等等。因此，忽视对幼儿的规则教育。

二来，家长的规则教育实施艰难。为了让幼儿遵守规则，家长会在幼儿的身边不停的指出幼儿的错误，并给出正确的做法。这种事情做的多了，幼儿会产生抗拒心理和逆反心理，因而，规则教育实施起来非常困难。

三来，家长的教育方式不对。家长给幼儿制定了一套套的规则，但连家长自身都在触犯这些规则，没有给幼儿起到榜样的作用。而且，没有制定出明确的惩罚与奖励标准，完全根据家长的心情决定。比如，幼儿遵守规则时，家长心情好，给予奖励;心情不好，就只有冷脸。甚至有的家长自身都没有掌握好规则，就更不能给幼儿带来好的规则教育了。

二、家长对幼儿规则教育的方案

我们通常说无规矩不成方圆，而要想让幼儿认识到规则，并认真遵守规则，首先，家长要完善自身对规则的认知，并对自身严格要求，要更认真的遵守规则[2]。只有家长具有全面的规则知识，才能给幼儿讲解出全面的规则。只有家长遵守规则，才能在教育幼儿规则之时，更具有信服力，从而让幼儿遵守规则。当然，家长在生活中要做出文明的言语和友善的行为，也能起到榜样的作用，让和家长生活在一起的幼儿，不知不觉之中适应规则，并遵守规则，养成良好的行为习惯、文明的礼仪以及优秀的道德品质。

其次，幼儿的规则教育并不是短时间就能起效并结束的。这需要一个长期的过程，让幼儿慢慢的适应并牢记，并内化为自身的行为习惯。所以，家长需要有充分的耐心，在生活中不断的指出幼儿的不当行为，并指导幼儿加以改正。这样多重复几次，幼儿自然而然地知道该如何做。当幼儿遵守规则的时候，要给予奖励;而当幼儿触犯规则的时候，要给予惩罚。这样有奖有惩，自然会让幼儿对规则的认知更加深刻，向着好的方向发展。

再次，幼儿都喜欢玩游戏、听故事。家长可以在枯燥的规则教育之中，融入游戏与故事。把规则编成一个个游戏与故事，来讲给幼儿听。让幼儿在玩游戏或者听故事的过程之中，更容易的理解遵守规则的原因，又应该如何遵守规则。例如，在教授幼儿交通规则的过程之中，通过红灯停绿灯行的游戏，来告诉幼儿交通规则的内容，以及违反交通规则会产生的后果。让幼儿在游戏中理解交通规则，并遵守交通规则。还可以通过一些儿歌，来让幼儿记住规则并遵守规则。

最后，幼儿的规则教育并不只是家长们的责任，更是幼儿园教师的责任。家长应该和幼儿园教师多多交流，了解幼儿在幼儿园中的表现，就幼儿好的表现进行奖励，就幼儿不好的表现进行再教育。家长和幼儿园共同配合，将幼儿的规则教育开展好，达到让幼儿遵守规则，并将规则内化为自身的行为习惯，培养出良好的行为，文明的礼仪以及优秀的品格。

三、结束语

综上所述，父母要對幼儿进行规则教育，要保证自身对规则的认知是全面的，更要以身作则，起到表率作用。让和家长一起生活的幼儿，受到家长的影响，慢慢遵守规则。当然，一个好的教学方式，也是有加成的。家长可以通过游戏、故事、歌曲等多种方式，来讲解规则，更方便幼儿理解与记忆。家长还需要即时了解幼儿离开自身，在幼儿园中的表现，从而知道幼儿是否认真遵守规则。家长与幼儿园教师合作，将幼儿的规则教育进行到底。保障幼儿认识到规则，并遵守规则。

参考文献

[1] 丁凤环. 家庭教育对幼儿习惯养成的重要性与建议[J]. 时代教育：中旬， 2021（6）：2.

[2] 李文娟. 浅谈家庭教育中幼儿良好行为习惯的培养[J]. 农家参谋， 2020， No.651（07）：238-239.