现代高职教育中计算机网络实训室的构建分析

徐聂 汪慧敏

摘要：在高职教育中，计算机网络实训室的构建对于提高高职学生的学习水平，促进学生的健康发展来讲十分重要。该文主要结合计算机网络实训室的管理特点，分析了目前在高职计算机教学中构建网络实训室的必要性，并对实训室的构建进行了分析，仅供参考。

关键词：高职教育;计算机网络实训室;构建分析

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）06-0166-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

在信息技术水平快速发展的背景下，计算机通信网络已经成为我们现代人日常生活中一个不可或缺的部分，企业的持续发展、事业的中心建设都离不开这种网络通信技术的广泛运用。在实施高职网络教育课程体系建设中的高职教师，必须熟练掌握网络计算机学和网络技术相关专业课程的教学要点，掌握扎实的网络理论，不断提高强化网络实践应用能力，提升学生个人综合素养。

1 计算机网络实训室的功能特点

计算机网络实训室已逐渐从以往单纯的上机学习实践的实训场所向多功能网络服务平台转化，教师、学生及相关行政管理人员等都可以用一台计算机在实训室同时进行网络教学技术培训、自主上网学习、在线教学考试以及网络实践技术创新等，较大程度上简便了学习和教学。随着机房功能的不断多样化，计算机实训室的功能特点也将会发生一定的变化。

1） 软件多样性

计算机网络实训室的安装以及使用人员多样，对实训计算机的性能要求各异，若将现有所需实训软件都同时安装在网络实训软件机房的每台计算机上，将容易造成实训软件功能冲突及实训计算机的存储空间网络资源紧缺，并对实训软件的高效率和运行性能产生不良影响。因此，在构建网络实训室的过程中，应对相关的软件进行一定的划分，针对性构建网络实训室，提高网络实训室的工作性能。

2） 公众服务性

计算机进行网络技术实训的机房所服务的人员对象多样，包括学校教师、学生及相关行政部门工作人员等，不同职业对于计算机及其相关网络实训室的管理要求也会有所不同，因此在管理上也就应该有所区别。在这方面，可以考虑采用模块化教学管理、信息化教学管理等方法，创新教学管理模式，有效满足不同年龄段学生的课堂学习等不同需求，教师的课堂教学和行政工作管理培训了教育行政部门的工作人员，保证了管理的方便和效率。公共服务不仅要求网络资源的共享，而且对网络数据的安全和管理提出了许多新的更高的技术要求。因此，构建网络实训室时，应对相关的资源进行一定的分析和共享，创建高质量、高服务的平台。

3） 管理维护复杂性

机房的维护管理不仅是机房使用管理人员的基本工作，也需要机房使用管理人员能够积极主动的相互配合及较强的机房维护管理意识。随着机房功能配置要求的不断扩大增加，管理机房任务量也随之不断加大，进而直接导致提高管理机房维护的工作复杂性及工作难度随之增强，已远远超过一般工作人员的管理负荷，提高机房管理人员的日常管理以及维护服务意识对于实训室的日常管理以及维护工作具有重要指导意义。与任课教师、学生以及学校相关教育行政部门工作人员之间进行密切的技术交流与业务沟通，相互协调开展合作，明确分工细则等，可有效提高学校机房安全管理与设备维护的工作效率，实现优势互补[1]。

2 高职教育中计算机教学构建网络实训室的必要性

近年来，掌握各种计算机应用技术，学会充分利用各种信息技术资源已经是对21世纪专业人才综合素质的基本能力要求。因此针对加强学校高职技术教育专业学生的高等计算机应用能力知识培养是不断普及我国计算机专业教育、提高学生计算机应用能力的重要环节。

2.1 是培养高职院校学生信息素养的重要途径之一

信息时代的工具是多媒体计算机与互联网，计算机课程既是要教会学生使用计算机的技巧，也是向学生传授充分利用计算机、多媒体和互联网进行学习、交流和沟通的习惯与能力，达到逐步培养与提升高职院校學生信息素养的目的。因此，计算机课程在职业教育中具有非常重要的地位，是职业院校一门重要的基础课程。

2.2 计算机课程有助于开展学生活动，可以更好完成教学任务

计算机应用课程也同样具有其独特的课程教学方式优势，是目前我国高职教育中非常重要的一门专业基础教学学科课程之一，如《物流信息技术》这在课程中本身就是关于条形码部分的一门基础课程教学，如果在一个实验教室中要进行实验教学，则一般要求每个学生至多一个需要首先了解的内容是关于条形码的一个基本概念及实际教学应用两个实际场合;如果实验教室教学采用的形式是一个多媒体式的实验教室，展示的内容是关于条形码的基本概念编码以及生成操作机器和基本制作工艺过程，并能充分发挥展示它在商品流通经营管理教学过程以及实践研究中的重要应用性和实例，这样一来就使学生就可以有更多机会对此知识产生极大的综合学习性和兴趣，并在他们目前认知层次知识领域之间留下深刻学习痕迹。这样既充分体现了计算机基础教学的课题学术性和生动性、形象性，也有利于认真组织开展好学校大学生课题科研活动，能更好地指导组织扎实完成算机学科基础教学课题研究工作任务。

2.3 计算机与其他专业有紧密的联系

现在各专业高职专科院校正在开设的许多非计算机相关专业的课程与其他计算机都有着紧密的合作联系，例如：数控机床的应用工程技术、机械制造与工业自动化、模具设计与机械制造、电力系统与工业自动化等，它们的学习必须包括VB、 AutoCAD、 Photoshop、 Visual Foxpro数据库设计等，直接或间接来源于计算机学科。如果学生对计算机的操作有问题，那么学习这些专业时，势必非常吃力。因此，计算机课程是学习、学好某些设计类专业的必要基础，非常重要。

综上所述，高职院校计算机专业课程教学是一门非常重要的专业基础性课程学科，在课程教学研究过程中还需要根据高等职业院校的实际具体情况合理设定其相对应的课程教学方法，以逐步提高院校计算机课程教学的实际适应性和学生整体性的教学效果[2]。

3 计算机教学网络实训室的管理策略

3.1 软件的管理

在使用计算机程序的过程中，由于一些用户操作不当，一些应用程序可能会被删除或误删。同时，一些机房用户还可能将一些游戏软件等无法直接关联的东西带入您的机房，带来电脑病毒，造成一些用户可能无法正常使用您的电脑。因此，计算机应用软件中一部分的自动管理系统应用还包括相关硬盘的自动保护、相关软件杀毒防护软件的自动安装、数据包的还原及相关网络包的拷贝等。在每个机房的每台计算机内需要安装一套相关机房硬盘系统保护管理软件，可有效程度防止用户误操作对机房硬盘系统造成的严重损伤，使得机房计算机正常重启时系统能够快速恢复启动到硬盘原有工作状态。同时请您应特别注意对您的计算机系统安装各种杀毒防护软件，并特别注意及时进行更新与维护升级。

3.2 机房管理制度的建设与完善

机房安全管理制度的逐步建设与不断完善等也是有效规范管理中级计算机和高级计算机应用网络工程实训中心机房的重要基础。建设与实施完善一套相应的企业管理制度，这是第一步，包括对相关人员、财务、资源的管理制度进行规范与有效性的实施。将平台相关规章制度文件张贴在家用机房内，可行性包括家用计算机机房使用安全注意事项、设备备案有管理人员维护服务条例、管理人员使用岗位与工作职责、使用服务人员管理守则等。同时您也应积极加强企业规范管理意识的广泛宣传及规范制度的有效贯彻实施。

（1） 人员管理制度建设与完善

计算机和电子计算机通信网络技术实训中心机房技术人员主要岗位包括实训室及其他设备运营管理人员、机房设备使用管理人员及其他技术人员。计算机和移动计算机通信网络设备实训使用机房管理人员的运营管理制度应在制定工作完成后，应及时严格执行并不断改进，机房运营管理人员可不时或定期检查实训使用机房人员及其是否严格规范作业操作、遵循执行相关机房管理制度。机房的管理人员使用管理制度应从企业机房人员使用者以及其他机房管理者两个全方面角度出发，结合实际使用情况，制定灵活合理的机房人员使用管理制度。如对于设备管理人员，应严格要求其必须有一定的专业技术设备维护管理能力且对现有机房设备环境保护有充分认识;对于其他机房设备使用管理人员，应严格要求其必须具备以上基本素质，规范作业操作。实施一套科学合理的行政奖惩制度将有效加大提高国家相关奖惩制度的有效执行保障力度。此外，由于企业机房实际使用管理人员的变化多样性，在企业进行机房管理时，在严格遵循大的使用原则基本前提下，一些管理条例规定可根据实际使用情况适时进行适当微调。

（2） 财务管理制度的建设与完善

计算机和电子计算机通信网络工程实训中心机房的运营财务管理主要内容包括实训室建设经费、上机管理费用、设备维护费用等相关应用财务相关信息财务软件等应用信息化管理方法对公司财务数据进行优化管理，可有效避免由于财务人工错误核对等原因带来的财务漏洞安全问题。

（3） 资源管理制度的建设与完善

计算机和网络计算机模拟网络技术实训中心机房的软件资源主要包括各类网络专业技术類开发软件、模拟网络应用开发软件、电子书以及各类网络技术文献信息资源等，应将合理使用规划及资源分配合理使用各类网络资源使它作为家用计算机和移动计算机应用网络技术实训室的机房也是实现网络信息化业务管理的重要组成内容。同时，加强企业计算机机房使用管理人员对实训室内部资源的合理保护利用规范意识及安全保护意识，并对规范合理利用实训室内部资源人员进行定期技术培训，有效保障促进企业实训单位机房内部资源保护管理制度的逐步建设与不断完善。[3]

4 结束语

随着国家信息化快速发展，计算机和电子计算机应用网络技术实训中心机房的经营管理工作逐渐重要且业务趋于复杂。计算机和网络计算机科学网络应用实训中心机房因为具有网络软件功能多样性、公共服务性等三大特点，应不断加强地从硬件、软件以及网络管理制度三个方面予以加强和不断完善网络管理，并通过在实践中不断进行总结与完善改进，为更好地有效服务网络教学及加强学校网络管理，提高网络应用学习效率。

参考文献：

[1] 张晨恺，喻芸，徐建亮，等.智慧实训室智能教学管理系统设计与应用研究[J].现代管理，2021（4）：347-355.

[2] 刘莉.浅析现代教育技术在计算机网络实验教学中的应用[J].营销界，2020（11）：195-196.

[3] 徐湖鹏，赵益民，王林宁.高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨[J].信息与电脑（理论版），2020，32（2）：241-243.

【通联编辑：李雅琪】