小学校长在管理中面临的问题及对策

高慧

摘 要：对于一个学校来说，小学校长的管理对整体学校发展都有着至关重要的作用，它不仅关系到整个学校全面的管理，同时还关系到老师的选择，以及学生是否有良好的发展方向。随着现在社会越来越注重学生的教育，学校校长也应该加强自身的管理水平，努力为学校更加全面的发展，做好管理服务，真正成为有担当优秀的小学校长。

关键词：小学校长 学校管理 管理策略

校长是整个小学最高的管理者，校长的整体教育教学理念和管理理念，会直接影响到一所学校的老师及学生的未来发展走向，为此小学校长必须以身作则，不断进行学习，跟随时代的步伐，跟随国家所落实的教育教学政策，提升自己的教学理念，改进自己的教学管理方式，真正为学校的未来发展创设更加行之有效的政策，促进全校可以更加全面的发展，以解决目前小学发展过程中的重难点，本文就针对小学校长在管理中面临的问题及其对策进行分析希望能给大家带来一定思考。

一、当前小学校长在管理学校过程中出现的问题

1.方法落后

通过对于很多小学学校的整体调查发现大部分学校校长年龄较大，缺少现代管理的先进思想，依旧采用原始的落后方式，对于整体学校进行管理，这就会造成整体学校的管理方式和管理模式较为落后，同时整体学校的创新力度也不足，这十分不利于建设优良的教师队伍，进而会影响到学生的整体学习质量和学习水平。为此学校校长必须找到突破点，针对自身以及学校的情况，不断学习先进化教育教学理念，真正使小学学校可以更加稳定的发展。

2.效率低下

目前很多学校在进行管理的过程中还依旧采用上传下达的模式，这种模式也就是说在进行整体信息传递的过程中是领导发出信息，然后传递给各个部门，最终传递给各个老师，虽然这样的管理模式在小学中运行时间非常久。但是随着社会的进步发展，现代化技术的逐步应用，这样的工作模式会十分效率低下，以至于很多老师浪费时间于沟通过程中没有真正研究其自身的教学方法以及教学素质影响了老师的教育教学水平。

二、在管理过程中校长的重要作用

1.榜样作用

小学校长是其他老师和学生的领导，为此校长在实际工作过程中的言行举止都会对其他的老师以及学生具有十分重大的影响，为此学校校长一定要在自己的日常工作之中注重自己的言行举止，用自己的一举一动，一言一行来潜移默化地引导学生引导老师形成更加良好的学风校风，真正为提升整体学校管理水平奠定保障。

2.指导作用

小学校长本身就是学校的优秀管理者，但同时小学校长需要不断进行先进文化知识的水平学习及管理方式管理方法更新，这样才能为其他老师提供一个指导作用，让其他老师在进行班级管理的过程中更加精准有效，发挥校长自身的带头作用。为此学校校长必须要紧随时代的步伐，不断提升思想觉悟，通过言传身教的方式来对小学其他教师进行帮助，真正做到管理者的带头作用。

三、提高小学校长管理水平的措施

1.通过转变自身的管理理念，提高素质

小学校长本身就需要对整体学校的日常工作进行管理，但是在管理之后，还需要对于学校的未来发展方向进行更深入的研究和思考，為此学校校长必须要树立终身学习的理念，不断与时俱进改变自身的管理方式和管理方法。同时也要求校长具有良好教学理论能力，才能真正的激发老师们的教育教学积极性，真正为整体学校形成良好的校风，提升学校整体教学质量和管理水平。随着新课改的逐步推进双减政策的逐步落实，小学校长必须要在自己原有对学校的管理基础之上更加深入的分析，如何才能对学校进行进一步的改革和创新。同时小学校长也可以多与其他学校的校长进行沟通交流，借用其他学校的管理经验和措施，进一步的提升对于自己学校的管理质量，最终提升学校管理效率。

2.选拔专业的管理人才

校长主要是对整体工作进行全局把的，但是不能事无巨细自己做，所以必须要学会运用优秀人才的能力，只有真正学会用优秀人才才能在管理的过程中快速找到错误，并且找到相应的解决措施和办法。为此学校校长可以在日常进行管理工作的过程中，从学校老师之中选拔出具有管理能力的人才，进入到学校的管理层，以此来提升学校的整体管理水平，可以提高老师们的工作积极性和工作效率。

3.提高老师的素养

在新课改的背景下，小学校长不仅需要丰富其自身的管理水平，同时也需要对老师进行教育教学的指导和管理，比如学校校长可以通过现场线下培训的方式，不断提升教师队伍的综合管理水平和教学水平。使老师能够在自己的教育教学过程中不断的进行反思和总结提升整体教学水平，适应国家所贯彻落实的各项教学政策和改革，并且小学校长也需要真正为各个老师提供科研以及进修的机会，帮助整体教师队伍的素质不断得到加强。

总而言之，小学校长在进行整体学校管理的过程中，需要与时俱进不断学习，提升整体学校的管理水平，提升老师的综合素质和素养，真正做到以人为本，为促进学生的全面发展以及提升学校的办学水平和质量奠定良好基础。

参考文献：

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