发挥党校在政治文明建设中的作用分析

摘要：当前，随着我国社会主义的不断深入，党干部的政治文明教育遇到了新情况和新问题，而党校作为学习、研究中国特色社会主义理论体系、马列思想和毛泽东思想，培养党干部的场所，应该充分的发挥作用，把政治文明建设作为重要内容，做好教育工作。本文从党校政治文明建设中存在的问题入手，具体的分析了发挥党校作用的方式。

关键词：党校;政治文明;作用

前言：政治文明建设是我国精神文明建设的关键内容，也是解决社会矛盾的主要途径，在党建中占有重要的地位。而党校独特的地位、特点和优势决定了其在政治文明建设中的作用，如要坚持马克思主义的主导地位作用等。

一、加强党校政治文明建设的意义

政治文明建设是我党的优良传统，也是社会精神文明建设的重要内容，加强政治文明建设是我国政治队伍建设的先导性、基础性和战略性工作，关系到社会的发展全局和党的工作建设，是不可替代的工作形式。尤其是在改革开放政策更加深入发展的当前，多种形式的社会思想、价值观念、思想流派和生活生产方式的影响范围逐渐的扩大，这一过程中会出现受不良思想影响的群众和干部，危害到国家和人民利益。因此，发挥党校在政治文明建设中的作用既是时代发展的要求也是提高思想道德和政治素养的需要[1]。

二、党校政治文明建设中存在的问题

在党校政治文明建设中存在的问题，一方面是学员的理想信念缺乏，对社会主义的历史和发展进程存在着怀疑，甚至会产生“全盘西化”等不当观念，从而对政治文明建设的作用产生认知错误或偏差。一些学员的思想意识不到位，经常以多种理由不出席培训，在课上不专心听讲，学习态度不端正。而且，一些学员的传统美德观念缺乏，甚至出现价值观扭曲，认为经济至上，将培训学习作为名利场。还有的党校认为学习培训的人员为在职的优秀干部或企业骨干，没有必要开展政治文明建设，重视程度严重缺乏。另一方面是教学主要以理论为主，缺少理论联系实际，分析解决问题的内容，内容形式较落后。专职的政治文明授课教师少，学科分类界限模糊，缺乏实地教学等教学方法。上述的诸多问题，影响了党校在政治文明建设中的作用。

三、发挥党校在政治文明建设中的作用

党校是党委下设的一个工作部门，是培养和储备党干部的主要场所。党校在长期的发展中形成了自身发展的独特优势，如：政治优势、人才优势和网络优势，在政治文明建设中发挥积极作用。在新的时期，党校在政治文明建设中要积极地寻求新的方法，做出新的贡献。

（一）加深研究政治文明的程度

党校在社会主义政治文明建设中的作用经过历史检验多是积极的，在延安时期中央党校的建立就对培养高级干部和统一党内思想发挥重要的作用。在经历了多次的人民代表大会和三中全会尤其是十九大之后，各级党校在干部培训等方面的教学内容更趋近于提高学员的政治理论素质的提高。

1.加强内容的时效性

面对新形势，党校要积极地参与到政治文明建设中，充分的发挥自身应有的作用。在培训过程中，一是要坚持“三个代表”、科学发展观和中国特色社会主义理论，把握重点根据学员的不同层次水平针对性的进行教学。二是吸收和借鉴政治文明成果，以全球观和现代化的视角改进教学内容，引导学员明确各机构的职权划分和管理制度。三是要将教学内容和本单位的实际相结合，贴合学员的政治工作实际，增加政治文明教育的实效性。

2.注重方法的针对性

参加党校培训的学员年龄、文化和思想倾向都存在着差异，在课程设计上要重视这些方面的差别，因材施教，避免单纯的理论讲解和“填鸭式”教育，研究和应用启发式、实验式或案例式教学方法，增加课堂的互动性。

3.提高教师队伍的素质

由于党校专职教师的缺少，使得学科的建设、分类都不明确。因此，党校要对教师提出专业主攻方向，组织教师参加政治文明学习和讲座，将教学内容能够细致划分，加强和师范类院校的合作，由高校的党课教育培养储备的教师资源，从而提升教师队伍建设[2]。

（二）加强对学员的培训

政治体制改革的深入要求培养一批政治素养高，具备民主意识的领导干部。参加党校培训的学员大多是各个部门和战线的政治文明建设领导组织者，他们的培训成效高低会关系到整个社会不同单位部门的政治文明程度。因此，首先要将政治文明知识添加到教材中，并在课堂上重点讲解，让学员了解现代政治文明和未来的政治文明发展方向和形式。其次是指导学员分清社会主义民主与西方资本主义民主的实质区别，辅助学员树立正确的政治文明观念，解决模糊的概念认识问题，明确自身在政治文明建设中的责任，以便能够积极地投入建设中推进社会政治文明的发展。此外，对政治文明进行宣传，大规模的组织培训提高干部素质，为建设社会主义提供高精尖的领导组织者。

（三）做好校园政治文明建设

党校除了对政治文明进行研究和宣传外，还应该是政治文明的实践者，做好政治文明校园的建设，发挥党校的“窗口”作用。这其中党校要自觉的将办学指导思想和社会主义政治文明建设紧密的结合起来，加大宣传的力度并严格的监督落实过程，加强对教学人员、职工和学员的政治文明意识。

党校同其他的单位相同，队伍建设也是党校建设的重要部分，各级党校要按照相关的规定和党校工作条例强化对领导班子的建设，提高内部人员的政治文明素养，形成团结、民主、政治明确的领导集体。另外，要在党校的管理制度上体现政治文明观念。党校要注重管理制度的完善和修改工作，实行校务公开增加管理透明度，丰富民主监督和决策形式推进学校政治建设的民主化进程。

除此之外，建立涵盖到县的党校网络系统，充分利用信息资源，提供网上培训课程。也要突出特色优势、增强看齐意识，充分的发挥好党校的主渠道、主阵地的作用，做到主动学习、自觉实践，推动政治文明贯彻工作的进行。

结语：党校作为领导干部的培训机构，历来受到政府和社会的高度重视，并且在多年的实践中逐渐的建立了完整的教师队伍和人才结构，对政治文明建设起着至关重要的作用。因此，党校要在新时期采用多种途径如加深对政治文明的研究程度等措施，更好的發挥党校在这一建设中的作用。

参考文献：

[1]张庆玫，郭璐.高校党员干部理想信念教育制度研究[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）.2021（04）

[2]唐云涛，伍彬，谭焱恒，建设政治清明新衡阳关键因素是制度还是人？——市委党校2017年春季主体班项目教学辩论赛纪实[J]. 衡阳通讯，2017，24（06）：35-38.

作者简介：唐志岩（1980.3.6）女黑龙江省绥化市人 黑龙江省绥化市委党校教师 职称：副教授 学历：本科 研究方向：思想政治教育