探究如何做好小学政教管理工作

摘要：政教管理工作是小学整体工作中的极为重要的一个环节，教师们也要不断提示自身的工作素养，去努力为学生创设更加优秀的规章制度，进而有效做到对学生的良好言行举止的培养和发展。基于这一实际情况，本文从“做好科学定位，创新管理形式”“建立规范制度，明确不同职责”“开展多元活动，创设良好氛围”三个角度出发，对如何做好小学政教管理工作进行了较为详细的探究，希望能够有效提升当代小学生的综合素质。

关键词：小学;政教管理;科学定位;规范制度;多元活动

小学生是祖国的未来，也因此做好小学阶段的政教管理工作，培养学生的正确三观和高尚情操，对于早日实现中华民族的伟大复兴梦是有着极强的促进意义的。小学生的心智尚未成熟，所以就很容易受到外界环境因素的影响，而一些不良因素则很有可能会影响学生们的一生，所以也就可见政教管理工作的重要性。对此，相关的教师们就要去主动了解当代小学生认可的管理模式，去真正面向于促进学生个性化发展、面向于未来多元化成长来设计管理体系，最终真正为祖国未来建设培养出一批批优秀的人才。

一、做好科学定位，创新管理形式

作为一名合格的政教管理工作的从业者，其首先要能够做好自身的科学定位，要能养成良好的职业素养，从而在改革管理形式的过程不断创新，以便大大提升其实效性。对此，政教工作者就要能够去真正走近学生，去了解当代小学生的内心所想，去了解他们心目中认为的管理方式是什么样等等，从而能够根据这些调查来的数据合理地设计管理形式，使得学生们能够更加欢迎新的管理模式，这样一来学生们也才会更加服从管理，最终有效加强管理的效率和质量。

例如，首先政教工作者要去明确自己的职责，即负责学生的思想品德教育和管理，然后再去思考在当前的政教管理工作中还存在着哪些问题需要解决，如学生的学习兴趣不强、传统的教育模式效果不佳等等，进而再去针对当前的实际情况创新管理的新形式。在此过程中，政教工作者就可以充分的结合学生的实际情况以及思想政治教育的主要内容对学生进行创新化的教育，如可以通过一些正面的例子引导学生，也可以向学生展示一些负面的实例来警告学生杜绝此类情况的发生等等，从而更加有针对性的进行管理。

二、建立规范制度，明确不同职责

常言道：“无规矩不成方圆”，政教工作者也要能够主动、及时地建立起规范地教育管理制度，并且通过明确的分工来全方位地为学生们提供优良的服务。此外，明确量化的教育管理制度也更加有利于教师的执行，同时也更加有利于学生们去逐渐养成良好的学习和生活习惯，促使其综合能力和素质越来越强，而这也必然使得学生们在未来社会更受欢迎。

例如，在学校的卫生管理工作方面，政教工作者就可以每一周分别对不同的班级负责的卫生板块进行打分，进而选出分数最高的一个班级对其进行奖励，从而以奖代罚，有效的激励其他的班级积极主动的去搞好卫生工作。还比如在学校纪律、班级纪律方面，政教工作者可以要求各个班级的班主任积极的参与班级管理工作，并且在各个班级内分别制定不同的班规来约束学生的不良行为，平时可以让班主任对学生进行适当的思想教育，进而让学生从根源上降低违纪的事情发生。

三、开展多元活动，创设良好氛围

政教工作者制定的规章制度都是从能够促进学生成长和发展出发，但是对于心智尚未成熟的小学生来说，他们很难理解教师们的良苦用心，也因此他们在面对较为严厉的规章制度也更加容易产生逆反心理，从而就很容易造成得不偿失的管理结果。针对这种现象，政教工作者就要主动去开展多元活动，以更加趣味、现实的方式去向学生讲述遵守规章制度的重要性，并促使学生们去深入感受遵规守纪的价值意义，这样一来学生们在良好的氛围中也会自觉约束自身的行为。

例如，政教工作者可以在学生的学习之余在学校内开展一些宣讲主题活动，如“校园是我家”、“遵纪守法”、“美好环境我创造”等，进而通过大力的宣讲引起学生对这些话题的注意和思考。其次，各个班级的教师还可以让学生以“黑板报”、“广播站”、“校园报”的形式进行宣传评比活动，进而对表现优秀的班级进行表扬和宣传。最后，政教工作者还可以开展一些丰富多彩的文艺活动、体育活动等，如歌唱比赛、演讲比赛、篮球比赛、拔河比赛等等，并鼓励学生积极的参加，从而不仅能够丰富学生的校园文化生活，还能够使学生在各种活动中受到一定的思想道德教育，促进学生的综合发展。

总而言之，政教工作者要善于在教育管理的过程中更加用心，要能够“投其所好”，而不是一味地将学生们视为自己的“敌人”来严加管理，要用更加巧妙地方式去赢得学生对新的规章制度的拥护，从而大大加强学生们遵规守纪的可能性。除此之外，政教工作者也要能够从细节处加强对学生的管理，要能够帮助学生们逐渐养成良好的道德修养和审美情操，要帮助其逐渐总结高效学习和健康生活的方式方法，最终促使学生们在小学阶段能够度过一段更加美好的时光。

参考文献：

[1]韦萍. 小学政教管理工作初探[J]. 读天下：综合， 2020（5）：1.

[2]张仲仪. 新形势下如何做好小学行政管理工作[J]. 新一代：理论版， 2021（13）：2.

探究如何做好小学政教管理工作

杨定居

（四川省雅安市石棉县联合小学  625400）

摘要：政教管理工作是小学整体工作中的极为重要的一个环节，教师们也要不断提示自身的工作素养，去努力为学生创设更加优秀的规章制度，進而有效做到对学生的良好言行举止的培养和发展。基于这一实际情况，本文从“做好科学定位，创新管理形式”“建立规范制度，明确不同职责”“开展多元活动，创设良好氛围”三个角度出发，对如何做好小学政教管理工作进行了较为详细的探究，希望能够有效提升当代小学生的综合素质。

关键词：小学;政教管理;科学定位;规范制度;多元活动

小学生是祖国的未来，也因此做好小学阶段的政教管理工作，培养学生的正确三观和高尚情操，对于早日实现中华民族的伟大复兴梦是有着极强的促进意义的。小学生的心智尚未成熟，所以就很容易受到外界环境因素的影响，而一些不良因素则很有可能会影响学生们的一生，所以也就可见政教管理工作的重要性。对此，相关的教师们就要去主动了解当代小学生认可的管理模式，去真正面向于促进学生个性化发展、面向于未来多元化成长来设计管理体系，最终真正为祖国未来建设培养出一批批优秀的人才。

一、做好科学定位，创新管理形式

作为一名合格的政教管理工作的从业者，其首先要能够做好自身的科学定位，要能养成良好的职业素养，从而在改革管理形式的过程不断创新，以便大大提升其实效性。对此，政教工作者就要能够去真正走近学生，去了解当代小学生的内心所想，去了解他们心目中认为的管理方式是什么样等等，从而能够根据这些调查来的数据合理地设计管理形式，使得学生们能够更加欢迎新的管理模式，这样一来学生们也才会更加服从管理，最终有效加强管理的效率和质量。

例如，首先政教工作者要去明确自己的职责，即负责学生的思想品德教育和管理，然后再去思考在当前的政教管理工作中还存在着哪些问题需要解决，如学生的学习兴趣不强、传统的教育模式效果不佳等等，进而再去针對当前的实际情况创新管理的新形式。在此过程中，政教工作者就可以充分的结合学生的实际情况以及思想政治教育的主要内容对学生进行创新化的教育，如可以通过一些正面的例子引导学生，也可以向学生展示一些负面的实例来警告学生杜绝此类情况的发生等等，从而更加有针对性的进行管理。

二、建立规范制度，明确不同职责

常言道：“无规矩不成方圆”，政教工作者也要能够主动、及时地建立起规范地教育管理制度，并且通过明确的分工来全方位地为学生们提供优良的服务。此外，明确量化的教育管理制度也更加有利于教师的执行，同时也更加有利于学生们去逐渐养成良好的学习和生活习惯，促使其综合能力和素质越来越强，而这也必然使得学生们在未来社会更受欢迎。

例如，在学校的卫生管理工作方面，政教工作者就可以每一周分别对不同的班级负责的卫生板块进行打分，进而选出分数最高的一个班级对其进行奖励，从而以奖代罚，有效的激励其他的班级积极主动的去搞好卫生工作。还比如在学校纪律、班级纪律方面，政教工作者可以要求各个班级的班主任积极的参与班级管理工作，并且在各个班级内分别制定不同的班规来约束学生的不良行为，平时可以让班主任对学生进行适当的思想教育，进而让学生从根源上降低违纪的事情发生。

三、开展多元活动，创设良好氛围

政教工作者制定的规章制度都是从能够促进学生成长和发展出发，但是对于心智尚未成熟的小学生来说，他们很难理解教师们的良苦用心，也因此他们在面对较为严厉的规章制度也更加容易产生逆反心理，从而就很容易造成得不偿失的管理结果。针对这种现象，政教工作者就要主动去开展多元活动，以更加趣味、现实的方式去向学生讲述遵守规章制度的重要性，并促使学生们去深入感受遵规守纪的价值意义，这样一来学生们在良好的氛围中也会自觉约束自身的行为。

例如，政教工作者可以在学生的学习之余在学校内开展一些宣讲主题活动，如“校园是我家”、“遵纪守法”、“美好环境我创造”等，进而通过大力的宣讲引起学生对这些话题的注意和思考。其次，各个班级的教师还可以让学生以“黑板报”、“广播站”、“校园报”的形式进行宣传评比活动，进而对表现优秀的班级进行表扬和宣传。最后，政教工作者还可以开展一些丰富多彩的文艺活动、体育活动等，如歌唱比赛、演讲比赛、篮球比赛、拔河比赛等等，并鼓励学生积极的参加，从而不仅能够丰富学生的校园文化生活，还能够使学生在各种活动中受到一定的思想道德教育，促进学生的综合发展。

总而言之，政教工作者要善于在教育管理的过程中更加用心，要能够“投其所好”，而不是一味地将学生们视为自己的“敌人”来严加管理，要用更加巧妙地方式去赢得学生对新的规章制度的拥护，从而大大加强学生们遵规守纪的可能性。除此之外，政教工作者也要能够从细节处加强对学生的管理，要能够帮助学生们逐渐养成良好的道德修养和审美情操，要帮助其逐渐总结高效学习和健康生活的方式方法，最终促使学生们在小学阶段能够度过一段更加美好的时光。

参考文献：

[1]韦萍. 小学政教管理工作初探[J]. 读天下：综合， 2020（5）：1.

[2]张仲仪. 新形势下如何做好小学行政管理工作[J]. 新一代：理论版， 2021（13）：2.