网络信息技术在高中体育教学中的运用

李猛

关键词：高中体育;网络信息技术;教学;运用

在如今这个信息技术飞速发展的今天，信息技术遍布人们生活的每一个角落，给人们生活带来了一定的便利。由于网络信息技术的快速发展，现在已经广泛应用于高中体育的教学过程中，而且取得了令人瞩目的成绩。现阶段根据学生的特点和兴趣爱好，顺应时代的发展变化，引进先进的网路信息技术走进高中校园体育的课堂，改变传统的体育教学模式，增加创新元素，带动学生的学习兴趣，激发学生的主观能动性，提高学校的教学质量，推动高中教育的创新发展。

一、高中体育教学工作的发展现状

体育教学课程的开设是响应国家教育部的素质教育方针，提高学生的身体素质，注重培养综合型人才，通过课堂项目的开展，加强学生的体育锻炼，锻炼学生的强健体魄。但是在现代社会的发展中，由于学业的压力比较重，特别对于高三毕业班的学生来说，认为锻炼体育项目是浪费时间，总是想着能够多挤出一些时间去学习文化课。所以应该加强家长和学生对于体育的认识，了解体育的重要性，激发学生的兴趣，加人到体育锻炼的行列，实现学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、网络信息技术在高中体育教学中的作用

（一）提高学生的积极性和主观能动性

在高中体育的课堂中增加网络信息技术的应用，可以在课堂的开始阶段，利用网络技术的虚拟性特点，设计不同的课堂导语，以此来吸引学生的目光，带动学生学习的兴趣和积极性，利用学生的好奇心，通过课堂传递体育锻炼对于高中生的重要性，实现高中体育的健康发展，针对教学方式的创新改革，提高学生体育锻炼的主观能动性，加强对自身身体素质的严格要求，向综合型人才进发。

（二）提高学生的体育技能

学生体育技能的学习方式与其他的学科不同，关于体育项目的锻炼，在开始阶段需要老师的亲身示范，针对锻炼过程中的重点和难点进行详细的说明，特别是对在体育锻炼过程中容易受伤的动作进行讲解，保障学生锻炼过程中的安全。学生关于体育项目的学习，可以通过网络信息技术制作成的视频课件，针对某项运动或者某一个动作进行重新观看和研究，提高体育锻炼的效率和质量，增强学生的身体素质，实现素质教育的目的。

（三）营造良好的学习环境

传统的体育教学模式主要局限在体育的项目上，思维受到限制，引进网络信息化技术后，可以有效地扩大体育教学的范围，不受时间和空间的约束，正是通过学生喜欢的网络平台，增加体育锻炼项目，带动学生的积极性，促进体育课堂的创新发展，并且网络技术中设计的图片和视频，更加具有真实性，也成为感官式教学，从根本上改变学习体育的想法，促进体育教学的发展。

三、网络信息技术在高中体育教学中的应用

（一）带动学生学习体育的兴趣

学校倡导素质教育的方法，为了增强学生的体育锻炼意识，贯彻体育运动精神，因此教师可以合理地安排一些活动，引进多媒体信息技术，促使学生在直观而丰富的视频引导下产生学习兴趣，向着全面发展的方向迈进。在课堂上，针对体育项目的锻炼，教师鼓励学生谈谈自己的想法和看法，并且给学生在运动中的重点进行详细的说明和亲身锻炼讲解，更加直观和容易理解，带动学生对于体育锻炼的积极性。如果不在学校时，学生也可以通过视频或者聊天平台向老师询问，形成了一个良好的共享平台，从中提高学生的体育锻炼和身体素质。

（二）构建体育教学资源共享平台

网络信息技术的加入，最明显的作用就是构建体育教学资源共享平台，实现教师和学生的无障碍沟通，体育锻炼项目的视频和讲解能够无限重复播放，刺激学生体育锻炼的积极性，提高学生体育锻炼的效率和质量，促进高中体育教学的创新发展。当然学生也通过体育资源共享平台向一些名师请教在体育锻炼中存在的问题（尤其对于体育特长生而言是至关重要的），及时地掌握体育发展的前沿动态。

（三）加强对高中体育教学模式的创新

针对高中体育教学模式的创新，需要教师的专业能力，能够熟练运用计算机系统制作视频和小程序，提高学生锻炼的积极性，同时采用更加丰富的内容和形式吸引学生的眼球，营造一个良好的锻炼氛围。学生会根据在锻炼过程中出现的情况，仔细地向教师求教。在教师不能专业准确地做出解释的情况下，可以借助网络技术进行查询，保证体育专业知识的准确性，在此基础上更好地创新教学模式，实现教师和学生的“双赢”局面。

（五）展现体育动作技术的生动性

网络信息技术能够展现出体育动作技术的生动性，学生根据视频中体育锻炼动作的详细讲解，保证学生动作的规范性，提高学生体育锻炼的准确性和积极性，推动体育教学的创新发展。高中体育运动项目有很多，体育教师在教学的过程中不是对每一个项目都精通，所以教师可以通过互联网弥补自己体育专业技术的不足，使得学生能够全面的发展。通过现代信息技术辅助高中学校体育教学，使得学生能够在理解的基础上使身体技能全面发展。

四、结语

综上所述，网络信息技术的创新发展，在高中体育的教学过程中得到高效的应用，提高体育课堂的教学质量，带动了学生的积极性，倡导国家教育部推行的素质教育理念，推动高中体育教学的创新发展，通过网络信息技术改变传统的体育教学模式，提升学生的探究学习能力，实现教师和学生的和谐相处，并且跟随。时代发展的步伐，培养出更加优秀的人才，推动教育界的创新发展。

參考文献：

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[4]梁吉彦. 让现代多媒体网络信息技术走进高中体育课堂[C]//.2015年12月现代教育教学探索学术交流会论文集.[出版者不详]，2015：67-69.