信息化时代汉语言文学专业人才培养模式分析

2022-04-20 07:06黄贤良迪丽黛尔·奴俄曼地拉帕尔·艾依沙木
科教创新与实践 2022年3期
关键词:汉语言文学教育改革人才培养模式

黄贤良 迪丽黛尔·奴俄曼 地拉帕尔·艾依沙木

摘要:为促进汉语言文学专业的发展,为国家与社会培养出适应社会经济发展的人才,应当重视人才培养模式的创新与改革。在实际工作中,教育者应当转变教育理念,积极融入新的教育改革发展理念加强对汉语言文学专业人才能力的培养,提高综合素质。另外,还应当重视通过积极改革与创新人才培养模式,激发学生学习兴趣,加强学生对汉语言文学专业学习的信心,这样才能不断提高学生的学习积极性,促进汉语言文学专业可持续发展、为新时代社会发展培养优秀汉语言文学专业人才。

关键词:汉语言文学;人才培养模式;教育改革

一、研究汉语言文学专业人才培养模式的意义

一是对培养适应新时代社会发展的专业人才具有重要意义。汉语言文学专业的人才培养模式,对于教育者在教育教学活动中使用的教学手段、制定的教学计划以及人才培养目标等方面都有重要的影响。随着当代社会的发展,加强汉语言文学专业人才培养模式的创新,正确制定人才培养目标以及合理运用科学的教学方式方法,才能根据时代发展的特色、特点,培养出能够适应现代化社会发展的汉语言文学专业人才,满足国家与社会发展的需要。

二是加强人才培养模式的创新是社会发展的必然趋势。转变人才培养理念,重视汉语言文学专业学生知识水平提高的同时,注重培养学生综合素质能力以及实践能力对于促进学生发展和适应社会发展具有重要作用。加强汉语言文学专业人才培养理念及模式的创新,积极改革人才培养模式使人才培养模式多样化,是现代化社会发展中促进汉语言文学专业可持续发展和汉语言文学专业人才培养改革发展的必由之路。

二、汉语言文学专业人才培养模式的现状及问题

(一)重视程度不高

现阶段在汉语言文学专业的发展中存在一部分学校、教师对汉语言文学专业重视程度不高的现象,主要体现在以下几个方面。首先,从学校方面来讲,由于近几年各大高校扩大招生,各个专业扩招,但学校在一些专业设置上重视程度不高,并未能够紧跟时代的步伐注入新的人才培养理念,例如汉语言文学专业,导致汉语言文学专业人才培养模式得不到有效创新。其次,从教师方面来讲,一些教师的教学理念仍然落后,不仅教学模式创新不足,在人才培养上投入的精力也不足。在汉语言文学专业教育教学活动中,许多教师为了提高教学效果和教学质量积极加强教学模式的创新,但创新教学模式并未得到常态化,创新教学手段并未得到更有效的运用,这在一定程度上影响了人才培养的效果。

(二)學生的能力得不到有效培养

随着时代的发展、网络技术的发达以及新媒体的出现,各行各业在寻求发展的同时,行业竞争变得越来越激烈,这就对各个专业的毕业生提出了更高的要求。现阶段在汉语言文学专业人才培养上,为了适应现代化社会的发展,仅仅重视汉语言文学专业知识、加强书写及写作水平的提高已经无法满足社会对人才的需求,学生能力的培养已经成为现代教育的重要目标。在教育教学活动中,注重对学生传输知识的同时,更应当重视对学生能力及精神的培养,但从目前的汉语言文学专业教学活动来看,缺乏实践教学课程,一部分教师在制定教学目标及计划时,虽然制定了一系列对学生能力培养的计划,但未能严格按照教学计划实行,导致学生的能力得不到有效培养。

(三)专业课程设置及评价方式单一

从现阶段汉语言文学专业的课程设置上来看还存在不足,很多课程的设置较为传统、单一,现代社会培养的人才不仅要有扎实的理论基础,专业应用能力以及计算机操作能力也已经成为学生的必备能力,在汉语言文学专业的人才培养上,在课程设置方面不仅要重视专业课,还应当为了培养学生其他能力而设置一些学生必须掌握的课程。另外,从汉语言文学专业课程的评价体系上来看较为单一,很多课程仍然以考试成绩评定,忽略了对学生应用技能的评价。单一化的评价方式,使学生无法正确了解学习实践的情况,教师也无法及时得到学生应用能力发展的反馈,不仅不利于学生各方面能力的提高,也不利于教师及时调整教学提高教学效果与质量。

三、汉语言文学专业人才培养模式的思考

(一)创新人才培养模式

在新时代,加强汉语言文学专业人才培养模式的创新,首先学校与教师要转变人才培养理念,认识到传统的人才培养模式已经难以适应新时代的发展,并将更多的资源与精力投入到人才培养模式的研究上,使汉语言文学专业人才得到培养。一方面,学校可以加强校园文化建设,通过营造良好的汉语言文学学习氛围,提高学生对汉语言文学专业的认可度以及信心。例如,在校园增设汉语言文学专业的宣传专栏,充分发挥学生语言文字的运用能力,刊登学生优秀的作品;另一方面,教师可以加强教学模式的创新促进人才培养。例如改变以往传统的灌输式教学模式,建立小组合作学习模式,在不同时期给每个小组布置学习任务,让学生通过小组讨论交流,提高学生的学习积极性,不仅可以培养学生的团队精神,还可以在很大程度上提高学生汉语言文学水平。

(二)重视实践教学培养学生综合素质

从现代社会的发展上来看,除了掌握专业知识,具备某种技能、技术以及具备综合素质已经成为各行各业对人才的一个基本要求,这说明各个行业越来越注重人才应用能力。加强培养汉语言文学专业学生综合素质,重视及加强创新实践教学是培养学生能力一个重要途径。加强汉语言文学专业学生的实践与应用能力,首先教师应当正确认识实践教学的意义,充分发挥实践教学对培养学生应用能力的作用,强化实践环节,使学生能够将汉语言文学专业基础知识、原理与实际应用相结合,培养学生各方面能力。例如,为了培养学生的竞争意识及团结协作能力,可以定期组织学生开展竞赛,让学生通过实践充分应用汉语言文学专业知识,提高能力。

总的来说,随着我国社会经济、互联网技术以及信息技术的发展,创新汉语言文学专业人才培养模式已经变得越来越迫切。本文重点分析了汉语言文学专业人才培养模式的现状及存在的问题。

参考文献:

[1]王丹荣.汉语言文学专业创新人才培养模式初探——基于湖北文理学院近五年毕业生就业状况的调查[J].湖北文理学院学报,2019,40(07).

[2]史永霞.汉语言文学专业开放式教学体系构建[J].大众文艺,2019(01).

[3]尤平.创新教育与汉语言文学专业人才培养模式的构建[J].课程教育研究,2019(33).

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