公共图书馆假期阅读活动服务形式与改进研究

熊移山

摘要：本文在简要概述国内外公共图书馆假期阅读活动服务研究概况基础上，以部分公共图书馆假期阅读活动服务形式与特征调研为例，分析服务体系运行中存在的问题，并结合实际提出对应的改进路径，以此为图书馆服务管理模式优化提供参考，为充分发挥图书馆应当承担的教育职能起到积极促进作用。

关键词：公共图书馆;假期阅读;服务形式

广义上的假期阅读，是指图书馆在各个法定节假日内向所有社会公众群体所提供的阅读活动服务，在形式和内容上具有一定的普适性。狭义上的假期阅读，则是指专门以大中小学生为对象，在寒暑假时间段内组织的阅读活动服务，在形式和内容上更具有针对性。

1、公共图书馆假期阅读活动服务形式调查

本课题研究中，考虑当前调查活动客观条件限制，利用互联网途径对我国部分地级市以上公共图书馆假期阅读活动进行调查，总结活动主题和形式差异，并尝试以此为基础分析活动服务运行中的问题，具体调查结果如表1所示。

2、公共图书馆假期阅读活动服务改进路径

2.1 多元拓展假期阅读活动形式

结合国外图书馆和国内部分公共图书馆在假期阅读活动开展的先进经验，针对当前多数公共图书馆假期阅读活动开展的共性问题，要推动活动水平不断提升，必须要从活动形式的多元拓展入手，针对不同年龄青少年群体身心成长特征和阅读需求，开发具有效用性的假期阅读活动。活动形式的组织，除传统的经典阅读、经典解读、诗词大赛、主题阅读推荐、公益讲座、俱乐部线下活动等，还应当充分利用公共图书馆硬件设施建设和数字资源储备方面的优势，开发VR阅读体验、阅读巡展、各种形式的阅读打卡等活动。

2.2 强化高水平指导志愿者队伍建设

虽然假期阅读活动服务在公共图书馆服务体系中的重要性不断提升，但是受到图书馆自身人力资源体系、工作人员专业技能和相关方面因素影响，单纯依靠图书馆现有条件，还无法实现活动服务和活动指导的有效保障。因此在活动组织过程中，在做好图书馆自身人力资源建设的同时，还必须转变传统服务理念，强化高水平指导志愿者队伍建设。志愿者队伍来源应当包括高校相关专业在校学生、家长群体和部分有专业能力的社会群体，在规范志愿者服务要求基础上，推动志愿者服务朝向精细化方向发展，为不同学生群体假期阅读活动提供针对性指导，结合实际对服务形式进行改进，推动假期阅读活动水平不断提升。

2.3 构建完善的阅读活动推广体系

构建完善的阅读活动推广体系，提升假期阅读对不同学生群体的吸引力，激发学生参与阅读活动积极性，是确保阅读活动覆盖面不断拓展，提升活动服务实效的重要保障。在当前新媒体平台宣传效应逐渐弱化背景下，图书馆必须要转变推广工作理念，以宣传实效性为基准，对推广模式进行优化。活动推广应当将现场推广与新媒体网络推广相结合，将馆内推广与社区推广和学校推广相结合，提升社会公众尤其是家长群体对假期阅读活动的重视程度，为学生参与阅读活动提供更加便利的条件。同时，还可以将阅读活动开展与社交传播有机结合，在活动实施过程中进行不同形式的推广，从而更好的提升活动实效。

2.4 以读者需求为导向构建活动组织体系

假期阅读活动开展服务对象主要是以学生为主，活动开展具有显性的阶段性、重复性特征，因此在活动组织中，必须要坚持以学生群体需求为基本导向，对组织体系进行优化。首先是活动主题选定应当针对不同年龄段学生特征进行分类，尽量覆盖3～18岁所有学生群体，满足学生课外自主阅读活动需求。其次是活动形式要能够丰富、灵活，以培养学生阅读兴趣为基础，以提升学生语言能力、认知能力、听力和社交能力为出发点，更好的提升活动实效。再次是强化与学校之间的合作，尤其是针对基础教育阶段“双减政策”实施，提升学校在活动组织中的参与水平，承担起公共图书馆和学校在全民阅读社会建设中应当肩负的社会责任。

2.5 完善活动服务评价体系建设

完善假期活动服务评价体系建设，对活动实效进行过程性、精准性评价，是推动假期阅读活动不断改进的基本指导。将假期阅读活动评价体系细化为活动形式创新、志愿者队伍建设、活动推广成效、读者需求满足度等指标，并结合具体活动项目对指标内容进行分解细化，以参与活动的学生为评价主体，更加精准的把握活动开展中存在的问题[8]。通过活动服务评价体系建设，能够优化假期活动服务模式，创新活动理念，全面提升活动深度。以此不仅能够更好的丰富学生假期生活，还能够充分彰显公共图书馆在阅读服务方面的社会责任，为提升地区文化事业建设水平起到应有的促进作用。

3、结束语

公共图书馆在假期阅读活动服务方面承擔着不可推卸的社会责任，因此在运行体系中，必须要强化对假期阅读活动建设的重视程度，从理念、形式、组织和评价等各个方面入手，不断对主题阅读活动进行优化改进，为实现公共图书馆职能、创新图书馆阅读服务形式做出积极贡献。

参考文献：

[1]曹芳.读者感知价值背景下的图书馆科普阅读推广活动[J].文化产业，2022（03）：82-84.

[2]沈兰燕.未来社区背景下社区智慧图书馆科普阅读推广创新实践[J].科技视界，2022（01）：56-57