“宅家”期间，如何引导孩子参与家务劳动

黄健燕 罗焯良

在疫情居家学习和居家办公的特殊时期，我们的生活多了些不确定，多了些艰难和慌乱。同时，家长和孩子互动的时间也多了，假如在这多出来的时间中，孩子总是“葛优躺”或“电子产品前蹲”，他们除了会变胖，体质也会变差。也许，家长可以利用这段时间引导孩子参与家务劳动，让这段“特殊时光”变得更加充实而有意义。以下建议，家长们不妨试试。

家长自身需要调整观念。有的家长认为，家务是大人应该做的，孩子只是帮家长做家务。甚至有的家长认为，家务是妈妈的，所以我们经常会听到这样的话“我帮妈妈洗碗”“我帮妈妈扫地”。久而久之，孩子也会认为，家务是“大人的”，尤其是“妈妈的”。其实，家务不仅是爸爸的，也不仅是妈妈的，每个家庭成员（包括孩子）都有责任有义务去做。

警惕家务劳动中的性别偏见。有些家庭对于家务存在这样的想法：妈妈就得做家务，爸爸可以不做;女儿就得多做家务，儿子可以不做或少做……这些观念都体现了“性别偏见”，也是“性別不平等”。家务不分性别，只要是家庭成员，就有责任和义务承担家务。因此，家长在培养孩子劳动意识的时候，对儿子对女儿都要一视同仁，鼓励他们一起参与。这样，孩子长大之后，才能承担起家庭责任，做一个负责任、有担当的人。当然，这个“平等”并不是指你拖几次地，我也得拖几次地;你做几次饭，我就得做几次饭，而是指一个家庭的家务，不管男女，大家都要参与，分工合作。

教孩子做家务。有些家务确实比较难，不是一两句指导语就能学会的，家长可能真的得分解步骤，手把手教。如果家长没有仔细教，却骂孩子做不好，孩子就会泄气。有些家务想做得更好，其实也是有技巧的，比如，拖地之前最好先把地板扫得干干净净，有的人是不扫直接拖，效果没那么好，且会花更多的时间;洗碗时，第一次过水可以不放洗洁精，先把食物残渣和油脂洗掉，第二次再放洗洁精会更好洗，洗得更干净……

放手让孩子做家务。家长适当的“放手”也是孩子难得的“成长”，而不要觉得，因为孩子做得不好所以就全部自己做了。应根据孩子的年龄特点分配不同的家务，比如，对1～2岁刚会走路的幼儿，可以让他们扔自己的纸尿裤，扔一些小垃圾，帮忙拿点小东西等;2～3岁的孩子应自己学穿衣，吃饭;对4～6岁的孩子，难度再升级一点点，可以让他们学会自己整理书包，整理书桌，擦桌子等;对7～8岁的孩子，可以让他们拿碗筷，收拾自己的房间，打扫地板等;对更大一点的孩子，家长就可以鼓励他们做择菜洗菜、做饭、洗碗、擦地、清洗空调等事情。孩子的能力和经验不足，一开始做家务通常做得不好，家长也不应批评或嫌弃，而应鼓励他们，相信下一次会更好，多一点耐心与爱心，这样孩子更乐意参与。

苏联有位教育家曾说过：“不要过分溺爱孩子与不让他们劳动，更不要担心他们的双手磨出老茧，而是应当让孩子知道，面包需要靠双手去争取。”每位父母都希望自己的孩子具备自强不息及吃苦耐劳的精神，因此在这个特殊时期，家长应多引导孩子参与劳动，既能锻炼他们的肢体活动能力，又能培养其坚忍的意志及吃苦耐劳的精神。

编辑/张国宪 终校/石 雪