高校开展攀岩运动课程的可行性研究

王智豪 降佳俊

摘要：随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，户外体育运动逐渐发展成为人们日常生活中一种强身健体、休闲娱乐的运动方式。而在诸多的户外体育运动中，攀岩运动以其冒险刺激的特点吸引着越来越多的人参与其中，伴随着攀岩群体的不断增加，以及攀岩赛事的逐渐丰富，攀岩项目纳入学校教育体系的步伐也逐步加快。攀岩运动课程能够锻炼学生的身体素质、心理素质，符合教育部对于高等院校体育课程教学的要求。开展这门课程时，学校应该基于高校人才培养目标，确定课程教学目标，设计课程教学方案，优化课程结构，整合教学内容，制定攀岩运动课程教学大纲，提高重视度，保障资金投入，建设高素质师资队伍，全面提升课程教学水平。

关键词：高校;攀岩运动课程;可行性研究

1前言

近年来，在素质教育背景下，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，是高校教育的基本任务。在这一形势下，学校应该充分重视体育教育，让学生进行时间、强度足够的体育锻炼，提升身体素质，锻造出强健的体魄，培养出开朗的心智，以良好的身体状态去应对学习，推动学生的身心健康成长，让学生养成良好的体育运动习惯，推动全民健身事业的发展。必须充分重视体育教学，变革现有的体育教学模式，引进适合当代大学生身体素质提升需求的运动项目，比如，攀岩，这项运动，能够综合提升学生的身体素质，[1]

2高校开展攀岩运动课程的意义分析

（1）锻炼学生的身体素质，

攀岩能够很好地锻炼学生的身体素质，同时能够很好地锻炼学生的心理素质和协调能力。在调查中发现，“有50.76%的大学生认为接触攀岩运动后身体素质提高程度很大，有46.19%的大学生认为身体素质提高程度较大，有30.5%的大学生认为身体提高程度一般，因此说明攀岩运动对运动参与者的身体素质的提高有着巨大影响”[2]。

（2）有助于攀岩运动专项品牌效应的构建

从现状层面分析，我国体育运动市场当中，在攀岩方面的专项人才显得非常匮乏。在高校开展攀岩运动课程专业教学工作，则有助于构建攀岩运动专项品牌效应，“国内许多服装企业的设计师对攀岩运动服的认识还处在比较肤浅、片面阶段，缺少关于攀岩运动服装设计、生产和销售等理论知识的指导，整个产业主要还是以代外加工为主，对于攀岩运动服装的设计、研发和品控等方面还落后干歐美。但是国内攀岩运动服装从业者们通过多年来参与国外攀岩运动服装品牌设计、制作的过程，获得了丰富的经验，可以为国内未来的发展打下坚实的基础”[3]。

3高校开展攀岩运动课程存在的问题分析

3.1学校重视度不足

攀岩运动课程在锻炼学生身体素质，心理素质，培养学生团队协作精神上具有重要作用，但是考虑到安全问题和实施难度大的问题，开设这门课程的学校数量少，尚未形成系统的教学体系。不少高校虽然开设了攀岩运动课程，但是重视度不足，并未将其作为独立的体育课程，而是依附于其他教学，作为了解课程。

3.2学校攀岩场地和天然攀岩场地受限很大

近年来，“国内部分高校在校园设立了人工攀岩场地，如清华大学、长春地质学院，中国地质大学（武汉）、中国地质大学（北京）等地分别建造了人工岩壁”[4]。但建设人工攀岩场地的高校还是相对较少的。

3.3资金问题

由于对于攀岩运动课程不重视，高校在这门课程的建设中，投入的资金比较少。攀岩是一项新式运动，学生及家长又于这个项目不甚了解，会认为这个项目很危险，拒绝参与。而学校在缺乏宣传资金的情况下，无法对这门课程进行宣传，参与人数比较少。此外，攀岩运动在场地、设施上有很高的要求，由于资金不足，高校未配置足够的标准化攀岩墙、工具等，影响到相关实践活动的开展。

4高校开展攀岩运动课程的优化策略分析

如前所述，高职院校开展定向越野课程非常有必要，但同时在课程开展过程中也容易遇到一些问题。因此，有必要结合现状问须，采取有效的优化策略。总结起来，具体优化策略如下：

4.1提升重视度，建立健全课程教学体系

目前，攀岩这门课程在国外高校已经普谝开设，这项运动强度话宜，且有话当的有氧运动量，可有效锻炼学生各项身体机能，而且相较于传统运动项目，更具有趣味性和挑战性，有利于激发学生的运动兴趣，而且，在综合训练环节，可以设置一些题目，考核学生的知识，锻炼学生的意志力，培养其团队协作精神，能够提升学生的综合素质。

4.2保障资金投入，完善教学器具配置

开设一门新的课程，前期必然要投入大量资金，方可建设最基本的教学设施，为教学提供良好的物质基础。高校开展攀岩运动课程时，应该保障资金投入，购买专业的攀岩墙，主绳，安全带，铁锁，保护器，扁带，快挂，岩石塞，岩钉，膨胀钉，挂片，冲击钻，抱石垫，头盔，攀岩鞋，镁粉袋等，创造基本的教学条件，给学生以良好的课堂体验和运动体验。

4.3加强师资力量建设，提升教学水平

教育部应该对于攀岩这门课程足够的重视，在政策上予以支持，并且大力培养专业的攀岩教师，

5结语

随着高校教育改革的不断推进，学校对体育课程越来越重视。如今，人们的生活水平在不断提升，但是由于社会压力变大、生活节奏变快，长期处于高压、紧张环境下，心理及生理上都存在一定的安全隐患，创新体育教学体系设计，开设攀岩运动等现代化的体育课程，能够丰富体育课程内容，吸引有兴趣的同学积极参与，且这门课程能够促进增强学生协调的能力，锻炼学生心理素质和身体素质，强化学生的野外生存能力，意义重大。

参考文献：

[1]刘瑞江.在高校开设攀岩课程的可行性研究[J].山东师范大学学报（自然科学版），2008，（02）：163-164.

[2]李正茂，任德华.关于开展攀岩运动对提升大学生综合素质的研究[J].才智，2015（34）：111.

[3]谢月.国内外攀岩运动服装的现状与发展趋势预测[J].轻纺工业与技术，2021，50（09）：94-95.

[4]杨峰.高校体育专业开展攀岩运动的可行性研究[J].湖北函授大学学报，2008，（01）：41-42.