介绍一种事物

2022-05-30 10:48袁永华
作文周刊·小学五年级版 2022年36期
关键词:秒针红富士时针

袁永华

文题在线

如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?课本表格中的提示和题目对你是否有启发?可以选择课本表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。

大手导写

一、明确习作要求,确定习作方向

怎样才能把事物介绍清楚呢?我们在下笔之前要通过细致观察,了解感兴趣的事物,并进一步搜集资料。我们要想清楚从哪几方面来介绍,介绍的时候写清楚事物的主要特点,试着用上恰当的说明方法,可以分段介绍事物的不同方面。

二、确立写作对象,说明兴趣理由

如果你感兴趣的是植物,那么可以介绍植物的生长环境,有哪些喜好,还要介绍它的叶子、花朵和果实。你可以按照一定顺序来介绍植物的颜色、形状、气味等,最后介绍它的作用或价值。

如果你感兴趣的是动物,那么可以介绍动物的种类,例如写小猫,它是什么品种。再介绍动物的外形特点、性格、饮食、睡觉习惯等。

如果你感兴趣的是某种物品,那么可以介绍物品的类别和构造,并把物品的制作方法或使用过程简单介绍。如果是玩具,那么介绍它的玩法;如果是实用性的物品,就介绍用法。

三、依托学习范文,运用说明方法

列数字:能够更准确地说明事物,也能体现说明文的严谨性。例如课文《鲸》中:目前已知最大的鲸约有六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鯨,约十八米长,舌头就有十几头大肥猪那么重。

作比较:可以突出强调事物的某种特征。例如:不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

分类别:可以条理清楚地说明事物。例如:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

打比方:可以更具体、形象地突出事物的特点,使句子通俗易懂。例如:太阳会发光,会发热,是个大火球。

举例子:可以让描写的事物更清晰。例如:太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

另外,说明的时候要有顺序,采用第一、第二,或者首先、接着、然后等表示先后的词语介绍制作步骤。《风向袋的制作》这篇文章就用了“第一”“第二”“第三”这样的词语,让我们知道怎么一步一步地制作风向袋。

思维导图

小手练笔

家乡的苹果

◎孙   斐

苹果是我最喜欢的水果,而我的家乡五莲就是盛产苹果的地方,我们这里的苹果有红富士、美国8号、金帅、国光等十几个品种。

苹果树在春天开花,它的花是粉白色的。果实成熟一般在夏末秋初。红富士苹果一般在秋初成熟,果实成熟后通身都是红红的。样子圆圆的,像个小灯笼一样。熟透的红富士有一股芳香,咬一口甜丝丝的。把苹果切开,肉是白色的,籽是黑色的。但是不熟的苹果吃起来又硬又涩。

金帅苹果比红富士要早成熟,它身上看起来脏兮兮的,颜色是嫩绿色。熟透后的金帅,金黄色的表皮上带有小灰点,吃起来甜中带酸,让人看见会流口水。

国光苹果个头比红富士和金帅都小,但它的优点是储存时间最久,也是我们家乡卖得最贵的苹果。因为它的产量比其他品种的少。物以稀为贵吧!

苹果不仅吃起来味道好,作用也很多。常吃苹果可以降血脂,降血压,有抗癌作用,强化骨骼,维持酸碱平衡。中医认为它可生津润肺,健脾开胃。营养学上分析,苹果含有多种果糖,并含有多种有机酸、果胶及微量元素。苹果也被加工成很多饮料,苹果醋就是其中一种,有减肥的功效。

苹果的作用真大,让我们每天吃一个苹果吧!

时   钟

◎崔芸琪

在生活中,总少不了时钟。

时钟有三个指针,分别是时针、分针、秒针。那又粗又黑的时针最明显,不过他也是最懒的。你知道为什么他胖吗?是因为别人要么每秒走一步,要么每分钟走一步,而他呢,一小时才优哉游哉地走五步。他可能是表中最悠闲的一个了,但意义却是重大的,每走一大格就表示时间过去了一小时,而且人们通常只关注时针走到几点了。

说到分针,他的工作不多不少。分针的姿态优美,瘦而高挺,每日都以每分钟一步的速度向前走着。他虽然比时针瘦,但是却比时针勤快多了。他很受重视,每当被人问起离放学还差几分钟时,看表的人必须精准报出分钟。

秒针在时钟中可算是最忙碌的一个了,一生都以每秒钟一步的速度向前走,从不间断,所以它又细又高,整个时钟里最吃苦耐劳的莫过于他。时针走一格,他就走3600步,整天滴滴答答响个不停,不知疲倦。但在三个指针中,最不显眼的就是他。别人只关注时针、分针,基本上不会关注秒针的存在。

别看秒针的奔跑速度最快,在时钟家族中最忙碌的应该是背后的齿轮和螺丝,他们每时每刻都在不停地运动着,虽然不如时针、分针、秒针光耀照人,但是缺少了任何一个零件,时钟都不能运作。我们也要像时钟一样团结协作,个个有力量,便没有强弱、美丑之分了。

老师总评

孙斐写了家乡的苹果,运用作比较、打比方、举例子等说明方法。让读者了解了苹果的几个品种。崔芸琪跟我们介绍了时钟,分别介绍时针、分针、秒针的作用及其象征意义,介绍时运用了打比方、列数字等说明方法,给我们留下深刻印象。

【作者系山东五莲县洪凝街道中心小学五·3班学生,指导并置评:王霞】

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