职业院校发挥学生党员示范引领作用的党建分析

赵文卿

[摘           要]  党建是职业院校的重点工作内容之一，应加强职业院校的党建工作。在职业院校党建工作中，应把握好职业院校党建的特点，并注重发挥学生党员的示范引领作用。介绍了职业院校在学生党员发展方面的政治建设、思想建设、组织建设等建设重点，并就职业院校发挥学生党员示范引领作用的做法也进行了介绍，包括发展学生党员的条件、典型标杆事例的榜样作用、学生加强自身的道德修养、营造浓厚的学习氛围、培养规矩意识等内容，对于推动职业院校党建具有一定的价值和意义。

[关    键   词]  职业院校;学生党员;示范引领;党建

[中图分类号]  G711                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）36-0158-03

青年人应该拥有政治追求，职业院校也应该提高对学生入党问题的重视。在发展学生党员上应严把质量关，在职业院校中营造良好的政治氛围、学习氛围，使学生树立良好的世界观、人生观和价值观。通过发挥学生党员的示范引领作用，可以更好地落实立德树人的教育理念，提高育人质量，这样也能够不断壮大我党的力量，为社会培养出更多的优秀人才。本文所分析的职业院校发挥学生党员示范引领作用的党建，对于推动职业院校的发展、强化学生队伍管理等具有一定的积极作用。

一、职业院校学生党建的特点

（一）学生党员的现状

目前职业院校中的学生党员已经具备一定的数量，这些都是学生中综合素质较高的群体。为了能够更进一步发挥学生党员的示范引领作用，应该加强发展党员的把关作用，提高学生党员的质量。如何提高学生党员的质量，发挥学生党员先锋模范作用，已成为职业院校学生党建工作的重点。对此，职业院校应围绕“立德树人”教育根本任务，找准“质量”这个核心，把如何激發和发挥大学生党员的先锋模范和示范引领作用作为职业院校学生党建工作探索的方向。

目前在学生党员建设中也开展了一系列做法，首先，立足学生党支部工作实际，开展样板党支部、优秀基层党支部建设，建立党委组织部负责统筹协调，相关党委职能部门协助推进，各基层党组织参与落实的工作机制，大力推进“学生党员引领行动”组织实施。其次，积极发掘重培育，遴选典型树标杆[1]。职业院校实施“学生党员引领行动”，以“主题党日活动、优秀基层党支部、十佳大学生、优秀毕业生、红旗党组织、优秀共产党员”创建和评选活动为载体，积极探索学校基层党组织和广大学生党员在高校“立德树人”工作中的思想引领、组织引领和先锋引领的作用。

此外，职业院校把如何发挥先进典型的示范引领作用作为着力点。一方面表彰先进典型，增强先进典型的荣誉感。另一方面汇编先进典型事迹、采访先进典型代表，通过网络媒体、学校报刊、公共宣传展示屏、学生社区宣传栏等载体对大学生中的先进典型事迹进行大力宣传，在全校学生党组织和广大学生党员中营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的浓厚氛围。

（二）学生党员的特点

学生党员主要特点包括可塑性相对较强、社会阅历相对不足等。同时还具有以下几个特点：一是经历太少，应该多实践。二是不够细心，比较粗线条。三是在求真务实理论学习方面，不能灵活运用。四是做事缺乏规划，应该养成“三思而后行”的习惯。为此，学生党员应该时刻保持先进，不断学习党的理论知识，不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己，对各项学习任务认真负责，培养创新精神。

此外学生党员也具有一定的优点，如容易相处，相对比较能吃苦，并且对朋友很仗义、很真诚，这些都是学生党员的显著优点。学生党员较为年轻，正处于接受新事物的最好年华，学习能力相对较强，应该充分把握这一时间，多学习，多提高自身的党性修养[2]。同时学生党员是教师和学生沟通的重要渠道，也是学生群体中的精英部分，应该充分发挥其示范引领作用，带头遵守职业院校中的各项规章制度。

二、职业院校学生党员发展的建设重点分析

（一）职业院校学生党员中的政治建设

职业院校学生入党的动机存在较大的差异，每个人都有不同的想法，有的学生是为了能够更好地就业，有的学生是为了认识更多的人，扩展自己的人脉，有的学生是为了使得自己今后能够更好地走入仕途。这些想法都是职业院校学生在入党时所存在的动机，而大学生是国家的宝贵财富，为了能够使所发展的学生具备较强的党性，应该加强职业院校学生党员中的政治建设，使学生树立好、端正好入党动机。同时职业院校也应该创造出公平的政治环境，在发展学生党员的过程中做到公平、公正，这样就可以使学生信服，不容易产生负面情绪，也能够在学生群体发挥出正能量。

（二）职业院校学生党员的思想建设

思想建设是职业院校学生培养中的重要内容，对于发展学生党员，学生应该具备较高的思想觉悟，将党的基本理论融入自身的实际学习和生活中。同时在职业院校学生党员的思想建设中，应坚持真理、团结同学，从而使学生具备较强的思想和政治品质。同时在职业院校学生党员的思想建设中，对于错误的观念应该加以抵制。

同时严格把关党支部党员发展工作。职业院校学生党支部肩负着发展党员，为组织发现优秀苗子，吸收新鲜血液的重要职责。因此，在党员发展过程中，支部要严格对照《中国共产党章程》，贯彻落实从严发展党员的根本要求，始终把政治标准放在首位。对学生入党的各个环节严格进行公示，接受监督。精益求精党员发展材料，提高党员材料的规范性。落实落细党员考察培养联系人工作，学生党支部不可避免地要面对联系人更迭频繁的情况，要及时为积极分子、发展对象、预备党员分配好联系人，加强考察培养。要注重凝聚思想、增进共识、加强引领，促进青年学生端正入党动机。

（三）职业院校学生党员的组织建设

组织建设也是职业院校学生党员发展中的重要内容，职业院校思想政治工作归根结底是做“人”的工作，在职业院校思想政治工作中，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。职业院校学生党支部一头连着职业院校党委，一头连着广大学生，是做好职业院校思想政治工作的前沿阵地和战斗堡垒。同时党建活动与学习生活相结合，便于操作推广。党建虽然工作量大，但是不影响正常的教学工作，将学习、教学与党建实践相结合，在日常教学中自觉维护党的先进性。要提高党员的思想觉悟，应从日常细节做起，从点滴小事做起，每个党员都自觉为党添光彩。在总结发展学生党员经验基础上，职业院校应建立长效机制，计划每年从学生党员中遴选一批先进典型，充分发挥先进典型的示范带动作用，增强学校学生党建工作成效。

作为职业院校党的基层组织的重要组成部分，学生党支部是党密切联系学生的桥梁和纽带，是引领学生刻苦学习、团结进步、健康成长的阵地。加强新时代职业院校党建工作，必须树立党的工作下沉到支部的鲜明导向，全面提升学生党支部组织力，强化政治引领，推进标准化、规范化建设，保障党员发展质量，创新活动内容和载体，让学生党支部在学生工作中唱主角，打通学生党支部落实的“最后一公里”，使学生党支部成为团结学生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。对于职业院校学生党员的组织建设，可以从以下几个方面加以开展。首先，对学习和组织教育严格要求，坚持社会主义方向，牢牢把握宣传思想工作和意识形态工作。深入开展中国梦宣讲、培育践行社会主义核心价值观、创先争优等主题教育活动，汇聚实现中国梦的强大力量。二是建立严格的教材审核机制，对学生各类教材进行严格审查，牢牢把握意识形态的方向。此外，在教学环节，要求教师随时注意自己的言行举止[3]。在现代思潮活跃的大环境下，提高党员的思想觉悟，发挥党员的先锋模范作用，不仅要强化责任意识、思想意识、阵地意识，还要有创新意识。创新党建形式，让基层党组织焕发鲜活的生命力，跟随时代步伐，伴党徽而行，为党争光。

三、职业院校发挥学生党员示范引领作用

（一）发展学生党员的条件

在职业院校中，发展学生党员需要具备一定的条件，这样才能够保证所发展的学生党员具备较高的综合素质。一般主要的条件及标准包括以下几个方面：一是在思想政治上较为先进，二是具备较为高尚的道德品质，三是做出的贡献较为突出，四是在学校的学习成绩较为突出，五是在学校中拥有良好的群众基础，六是具有较强的组织纪律观念。这六个基本条件是发展学生党员的基本标准，在职业院校发展学生党员的过程中，应该重点参照上述几个条件。对于思想政治方面，主要是指职业院校中的学生应该具备较强的共产主义信仰，坚持学习党的基本理论和基本方针路线。对于道德品质，主要是指职业院校中的学生能够为了大众利益而放弃自身的利益，能够很好地维护好社會的秩序，并且还具备很好的舍己为人理念，这些都能够很好地体现职业院校学生所拥有的高尚道德品质。

学习是学生的主要任务，也是衡量学生综合素质的关键度量标准。具备发展党员的学生，在学习成绩上应该名列前茅，如果学习成绩这一方面达不到所规定的要求，在一定程度上说明这个学生在综合素质上依然有所欠缺。对于职业院校学生的组织纪律性，则主要是指学生在学校的学习期间，能够很好地遵守学校内的各项规章制度，能够很好地完成学校所下发的任务，不发生违反校规的情况，同时自觉遵守党的各项规章纪律。对于群众基础，则表现出职业院校中的学生在为人处世上的态度，如果不能够很好地和其他学生打成一片，说明该学生在学校难以被其他同学所认可，这也不符合发展学生党员的标准。

（二）典型标杆事例的榜样作用

在学生中通过宣传典型标杆事例，能够在职业院校学生中树立很好的榜样作用。榜样的力量是无穷的，能够使职业院校学生很好地吸取榜样身上所具备的力量，更好地向榜样看齐，从而提高自身的综合素质。为了能够更好地发挥职业院校学生党员示范引领作用，可以将职业院校中的优秀事例加以宣传，从而使得所有学生都能够向其学习。典型标杆事例实事求是，发挥党员的先进性，遴选优秀党员，宣传优秀党员的先进事例，来自学生日常的学习和生活，是可学可见的，和学生生活无距离感。所宣传的示范案例真实可信，以实事求是的态度进行宣传，不特意拔高夸大，让学生感觉真切并能共同参与。

同时在评选过程中达到宣传典型的效果，在遴选阶段提高党员的积极性。通过基层党组织自下而上推荐，提高基层党组织和大学生党员参与的积极性。同时召开专题评选会，使评选过程成为“优中选优”的择优过程。通过对活动的大力宣传，树立了正导向，传递了正能量，切实增强了大学生党建的针对性和实效性。

（三）学生加强自身的道德修养

党员应该具备舍己为人的精神，具有较高的道德修养，能够为同学服务，具备大局意识，同时还具备能吃苦的精神。这些都需要学生在平时加强自身的道德修养，并且在学生群体中起到很好的示范作用，进而带动其他学生也加强自身的道德修养，这样就可以在职业院校中营造出很好的育人氛围，对于提高职业院校学生的培养质量具有重要的意义和价值。同时学生党员还应该不侵害其他人的利益，学会与人相处、与人为善，努力使自己成长为社会主义的建设者和接班人。

（四）营造浓厚的学习氛围

由于学生的第一任务是学习，职业院校的首要任务也是教书育人，学好专业知识，掌握好扎实的专业本领，这也是今后学生在社会上立足的根本。为了能够更好地发挥学生党员的示范引领作用，应该在职业院校中营造出浓厚的学习氛围，这样就能够很好地改善职业院校的学习氛围。如果学生对专业知识掌握得越扎实、越全面，则在毕业之后，为国家做贡献的能力也就越强。在职业院校中，应该营造比学赶超的良好学习氛围，树立好学习标兵，加强和周围同学的交流，这些都是发展学生党员的基本条件。同时当具备这些条件的学生发展成为党员之后，就可以在职业院校的其他学生中树立好一个典型，进而起到很好的示范引领作用。同时在学习氛围的营造中，应该引导学生找到自身的兴趣所在。兴趣是最好的老师，发展自身的兴趣，能够使学生掌握一技之长，提高学生学习的动力和积极性。同时，要发挥好党员个人的“先锋模范作用”，需先激发基层党组织活力，加强基层组织规范化、科学化建设。

（五）培养规矩意识

党员需要具备较强的规矩意识，同时职业院校中也制定了很多规章制度，如果学生违反了这些规章制度，则应该受到相应的惩罚。职业院校的学生应该具备较强的规矩意识，并且树立好对法律、组织制度的敬畏。如果学生中出现酗酒、迟到、打架斗殴等情况，则首先应排除发展党员。党员应该带头执行职业院校中的各项规章制度，明确好自己哪些事情应该抓紧宝贵的青春时光去做，哪些事情不能随意去做，做到有所为、有所不为，这也是体现学生综合素质的重要度量。

四、结语

职业院校发展学生党员是职业院校中的重点工作，应该坚持政治优先，同时还需要考虑到道德标准、学习及组织纪律等方面。通过发展党员，在职业院校中带动其他学生也追求政治上的进步，充分发挥出学生党员的示范引领作用，这样就可以使职业院校能够更好地落实好立德树人的理念，为社会培养出更多的优秀人才。

参考文献：

[1]兰文奎.新时期高等职业院校党建工作中的新形势及对策[J].教育教学论坛，2020（30）：125-128.

[2]张峻颖.高职院校基层党组织党建与职业教育改革深度融合的路径研究[J].学周刊，2021（18）：25-28.

[3]连娇，董威，何利华.职业院校党建工作促进教育教学的实践与探索[J].绿色科技，2019（23）：87-89.

◎编辑 鲁翠红