疫路“心”从容 云端“景”别样

徐长学 孙洪叶

面对吉林省新冠肺炎疫情的严峻形势，长春市农安县育新小学根据上级部门的要求再次开启线上教学，学校结合以往的线上教学经验，精心规划教学内容，使线上教学工作有序有效进行，保障了学生的居家学习质量。

及时响应，全面部署

3月9日，按照长春市教育局工作部署的要求，长春市农安县育新小学紧急召开疫情防控与线上教学工作专题会，对线上教学教研工作进行了全面安排与部署。结合以往的线上教学经验，学校对备课、课堂教学、课后作业布置、手机管理和家校合作等环节进行了具体分析，并对各项工作提出具体要求，尽最大努力开展好线上教学，使疫情给学生们学习造成的影响降到最低。

集体教研，确保质量

为提高线上教学效率，保证教学质量，完成教学任务，学校的每一位任课教师都施展出了自己的“十八般武艺”，将课前、课中、课后工作落到实处，集思广益谋教学，不辱使命守初心。課前，任课教师会观看国家中小学智慧教育平台中的优秀课程视频，并结合本校学生学情确定导学方案，随后参加各年级备课组会议，集体研讨每节课的教学内容、课堂自测与课后巩固的题目。课后，教师们会通过视频会议或直播的连麦功能，以及文字回复等形式为学生进行线上答疑，这种方式拉近了教师与学生之间的距离，使辅导的效果更好，从而有效提升了学生参与课堂教学的积极性。

同时，学校每个学年组都组建了钉钉线上教研组，不定期举办线上教学研讨会，研讨包括课堂教学的内容与方式、课后习题的精选、快速成长为信息技术应用高手的方法、出现的问题及解决方案等在内的一系列问题，最大限度地保证线上教学与线下课堂教学同质同效。

巡课监督，保质增效

为了保证线上教学质量，学校开展了网上巡课活动，校长王景新和各学年包管领导开课前听取各教研组汇报工作开展情况、问题诊断及解决方案，并给予指导。为加强教学质量监控，掌握线上教学动态，及时发现问题并监督整改，王景新和校领导会随时进入各班级群随堂听课。在听课过程中，检查教师线上教学的备课情况，针对教学中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。

精简作业，落实“双减”

线上教学期间，学校将作业管理与手机管理相结合，持续落实“双减”工作，坚持源头治理，遵循教育规律，减轻学生过重的作业负担。严格控制教师线上教学的时长和课后作业量，要求少布置、精设计书面作业，作业设计要关注学生的个体差异，鼓励教师布置弹性作业和个性化作业，强化作业的层次性、实践性、探究性和创新性。同时多布置科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型的作业。

注重引导，强化自律

停课不停学，梦想不延期。在疫情防控的特殊时期，学校精心安排每日的课程，以使学生保持积极乐观的心态，遵循健康的生活方式，严于律己居家学习，不负美好时光。

学校要求学生早晨准时起床读书，诵读“新二十四孝”。同时要求学生8：40进入直播课堂，开始线上学习。课上，要紧跟教师教学节奏，认真听讲，积极参与课堂活动;课后，要合理规划时间，整理笔记，完成作业。闲暇之余，要力所能及地帮助父母做家务，关注新闻时事，增长见识，并进行体育锻炼及读书、练字等。

停课不停教，无论教师们的舞台在教室还是在云端，他们都会一如既往地扎根教育、无私付出;停课不停学，无论学生们在学校还是在家，他们始终都有教师的陪伴，学习的脚步也会永不停歇！