智慧优学研究实践共同体学校借助国家平台开展线上教学

3月底，徐州市疫情防控指挥部发布通告，全市中小学生停课，转为线上教学。疫情的严峻让师生再次云端相聚，借助信息技术让教师教学不停歇，学生学习不止步。

疫情期间，在各地教育行政部门的精心指导下，徐州八所学校以智慧优学研究实践共同体为引领，借助智慧教育平台，搭建空中课堂，实现“停课不停学，离校不离教”。

2月，徐州八所学校联合成立智慧优学研究实践共同体，新沂市第四中学、睢宁县第二中学、邳州市王杰中学、英华实验学校、徐州开发区中学、徐州市第十中学、徐州市树人初级中学、黄山外国语学校等八所学校为发起单位，各地智慧教学实践学校为成员。各单位学校聚智聚力，以“互联网+教育”平台为基础，借助智慧教学手段，共享优质资源，优化教育教学新模式;建立交流机制，搭建合作平台，展示教研成果，协同推动徐州教育实现高质量发展。

基于前期的智慧教学研究，面对疫情的突袭，各学校精准施策，启动线上教学行动，以国家中小学网络云平台资源为基础，以优学派智慧教育平台为支撑，构建“教師线上教学+学生自主学习”的教学模式。

3月1日，国家中小学智慧教育平台正式上线试运行，为疫情期间“停课不停学”提供了丰富的资源支撑。徐州地区共同体学校把国家中小学网络学习云平台、“江苏省中小学语音学习系统”App安装到教师智能终端和学生智能终端。教师基于智慧教育平台对学生智能终端进行管控，有效屏蔽外界干扰，为学生构建绿色安全的网络学习环境。

通过国家中小学网络云平台，学生可观看视频自主学习。为了确保学有所获，学有所得，教师通过优学派智慧教育平台向学生推送同步知识点练习，在学生作答完成后系统实时生成正确率统计，教师根据学生作答的整体数据了解班级学情。针对共性问题，教师进行集中讲解，再根据学生反馈的信息，合理布置当天的作业并预告下节课的内容。针对学生个性问题，系统智能推送学生未完全掌握的知识点练习，帮助学生查漏补缺。

国家中小学网络云平台优质资源的全面落地应用，结合优学派智慧教育平台的数据采集反馈，有效保障了徐州共同体学校线上教学效果。为此，共同体学校发起学校之间“借助智慧教育平台进行线上教学”的经验做法交流，通过开办教研活动，建设教育集团，把经验做法辐射到农村偏远学校，实现城乡一体资源共享，缩小差距，促进教育公平。