如何保护学生的自尊心和自信心

温春红

自尊自信，对于个人成长非常重要，作为教师，要善于保护和帮助学生建立自尊心、自信心。作为老师的我们，又该如何做呢？

一、加强师德修养，努力提升教师素质

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”这就要求老师除了学好专业文化知识，还要提高自己的师德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，深刻理解教师职业道德的精髓，在教书育人的活动中影响和陶冶学生，用自己的自尊和自信感染学生，做到润物细无声，在潜移默化中教育学生。

二、记住每一个学生的名字

每学期接手一个新班，我都会快速制定一个座次表，力争在较短的时间内记住每位学生的名字，上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然会对教师产生信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。

三、提出问题，从来不说这个问题很简单

课堂上教师提出问题后，我从来不给任何问题定义为很简单，如果老师说这个问题很简单，当学生回答不出来时，学生会如何想，换位思考一下，如果别人认为很简单的问题，我们回答不上来，我们的自尊心和自信心是不是受到打击。所谓简单与复杂，只是相对于不同的学生而言。

四、不在家长微信群中批评学生

学生在学校或在学习过程中出现错误是正常的，出现错误后是孩子最容易丧失自信心的时候，老师一定要给与关注，并且给学生改正错误的机会，不要把学生的错误转嫁到家长头上，在家长群里告状，学生有什么问题，需要家长配合的，可以和家長私聊。

五、不当众批评学生

学生犯了错误，当众批评学生，有的老师认为是起到杀一儆百的作用，其实是严重伤害了学生的自尊心和自信心，不如静下心来给予一个真诚的微笑，一个善意的眼神，一句轻微的责备，一个轻轻地拍拍肩的动作，这样既保护了学生的自尊心，又尊重了学生的人格，能起到事半功倍的教育效果。

六、不尊重学生

不尊重学生是培养学生自尊心的大敌。在不被尊重的学生的感觉里，自己未被尊重是因为自己不值得被尊重，所以很多看起来张狂自负的学生，内心却并非看起来那么对自己满意，他的行为表现只是在以对自己的感觉来对待别人。 所以，我争取时时、事事从学生的需要出发，想学生所想，急学生所急。

学生的自尊心和自信心就像一株刚出土的幼苗，需要老师用心呵护，只有这样，学生才能健康成长。