安全培训不是杜绝违章的唯一方法

文/罗小玲

编辑 朱丽晶

人员违章的情形一般有3 类：一是违章者由于专业知识不足，安全技能缺乏，无法认识到自身的行为属于违章的范畴；二是违章者意识到了违章行为，但在安全与经济效益、材料成本、生产进度等因素相冲突时，选择放弃安全；三是安全相关的理念与方针在生产经营过程中没有得到确立和强调，也没有体现在日常的安全管理之中，导致员工往往忽视安全。

结合上述3 类违章情形分析，认为安全培训能杜绝违章的观点，其实是默认了所有的违章行为都是由于上述第一类情况引起的。但事实上，并非所有的违章行为都是该原因引起的，所以，笔者认为，安全培训并不能杜绝所有的违章。

通过培训确实可以提高从业人员安全意识与知识技能，从而有效遏制上述第一类违章情况的发生，但也并不绝对，如果培训方式过于枯燥、培训过程程式化、培训内容针对性不强，从业人员只是被动接受安全知识，无法将培训内容应用于实际中，也并不能达到遏制违章的目的，需要加以注意与避免。

第二类情况的主要解决方法是加强现场安全管理。通过改进生产设备和工艺，提高设备的本质安全可靠性，选择合理的工艺和方案，改善生产效率，从而提高本质安全度，在一定程度上可以避免违章现象的发生。企业也可以通过对生产现场的人、机、物、法、环等因素定期或不定期地进行安全检查，对现场作业过程进行实时监督，达到规范生产作业过程、保障生产安全的目的。

第三类违章情况可以通过健全完善安全管理制度体系得到改善。不健全的安全管理制度会导致企业内部安全管理混乱，如从业人员的安全职责不明确，对员工违章行为姑息，对员工监督检查懈怠，对员工行为错误引导等。健全的安全管理制度是员工履职尽责的基础，能够让员工有章可循。另外，企业还可以加强安全文化理念的宣传与践行，树立安全榜样，激励作业人员主动避免违章行为。

罗小玲深圳市中瑞恒管理策划有限公司

综上所述，有效的安全培训能杜绝部分违章行为，但不能杜绝全部违章行为。企业可以采取多种形式的安全管理手段，规范员工的操作行为，杜绝违章，降低和消除事故风险。

就安全培训而言，如何寻找行之有效的安全培训方法是企业应该思考的问题。社会高质量发展的今天，越来越多的新技术融入到企业的安全培训过程中，员工的学习体验得到很大程度上的加强，学习效果也得到了较好的验证。

但培训后，仍有企业员工所学内容不能与岗位要求进行有效匹配，出现“学非所用”“学而不用”等问题，这是因为在培训项目设计初期，员工的培训需求并没有得到充分的理解和分析。为了应对这个问题，很多企业都制定了适用于自身的安全教育培训方法体系，其中运用较多的基于素质模型的安全培训体系已在多个行业领域得到发展。通过定位员工安全素质与岗位要求之间的差距，精准量化培训需求，实施针对性培训，最后达到“学有所用”“即学即用”的目的。