浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力

江克生

摘 要：伴随着新课改的引入，创新能力成为了很多科目的培养对象，引起教师的重点关注。初中的数学课堂中，教师需要带动学生对课堂的内容进行创新，激发出学生在数学中高昂的学习兴趣，提升初中数学整体的教学效率，也使得学生形成多灵活、多变的数学思维。本文中阐述初中数学教学中学生的创新能力培养，以供教师参考。

关键词：初中数学;创新能力

引言

社会技术迅速的发展，科学技术的飞速进步，皆影响着社会对于未来人才的需求。在初中数学教学中，教师要关注学生的数学思想的创新能力，给予学生启发，使学生在数学学习中灵活地使用生活知识，提高整体的数学教学质量。

一、初中数学培养创新能力的现状

我国中学教育中，中考压力无疑牵动着教师、家长、学生的心弦，也使得很多教师采用应试教育训练学生。教师过多的重视学生的分数，忽视学生对于数学扎实的理解并创新的能力。教师采用应试教育统一培养学生，但学生的学习水平和接受能力不同，在应试教育的指导下会导致学生的学习能力差异更大，逐渐在班级中出现两极分化的学习现象。学生对老师日常的要求言听计从，全部接受，会限制个人在数学学习上的思索和创新能力，很少去主动地探索其他的解决方法。这种现象比较普遍，也是应试教育目前存在的很大弊端，学生的创新能力难以提升，主要是数学思维方面被束缚，这也会给學生未来的发展带来负面影响。

二、影响学生的能力的因素

初中数学教学中，对学生的教学影响主要有以下几个方面，首先是初中数学教学过程固定的教学规律，虽然初中的数学教材中，每章开始都是先讲定义，再举出实例，最后在加固学生对定义的理解。这种过久的固定教学模式和思维习惯，会让学生的学习产生被动感，不利于学生的思考和创新。

其次，学生缺乏数学兴趣。初中数学课本的知识抽象且涉及面多，让学生在理解上有吃力感，会使学生理所当然地认为数学知识太乏味，学生逐渐会失去学习兴趣。初中数学联系性强，如果学生在某一方面内容未学习，则会影响学生后面的学习情况。很多学生也因此丢失了数学学习自信。

最后，考试体制对于学生的影响，我国的考试体制是将分数作为评价的标准和指标。所以很多教师会为提升学生分数，忽视学生创新能力的培育，教师要重视学生创新能力的培养。否则学生在这种教育下其独立思考难以形成。

三、初中数学教学中培养学生创新能力的措施

（一）确立学生的主体学习地位

在以往的数学教学中，学生处于被动的学习状态，无法提高学生的学习精力。因此，教师需要转变教学观念，让学生成为课堂的主体，培养学生的独立思考的习惯。教师可以在每一次的备课教材中，设计几种促进学生发散思维的数学题型，采用活动、比赛等形式，调动学生活动中的积极参与度，让学生主动感受独立处理问题的喜悦感，激发出学生的创新思维。

（二）营造良好的课堂学习环境

课堂环境对学生的影响作用很大。教师需要为学生设立良好的、奋进的数学课堂环境，带动学生的学习热情。初中数学教师需要结合学生的学习能力和学习状态，采用因材施教的方式让学生很快地融入在良好的数学环境中，激发学生探索心，使学生对数学逐渐产生喜爱的情感。教师在教学过程中不能急于求成，应该让学生有一个逐渐过渡的过程，鼓励学生在课堂中多点思考、多点询问、多用笔练习求证答案，逐步提升学生的创新能力。

（三）加强师生的沟通与交流

教师与学生多交流有助于学生更好了解数学的问题，增进师生间的互动。数学教师需要多在交流上做准备，在课后多为学生指点迷津，设计一些训练学生思维的数学内容，让学生间进行讨论和总结。教师在讲完每一章数学知识后，为学生提供与生活紧密相关的问题，激发学生的探讨与创新兴趣，如数学的三角形相似部分的内容，教师可以将证明方法引出到实际的建筑上，让学生在生活中寻找相似的物体，并对其进行多种方法的证明，使学生提高对于知识的掌握程度，增强学生的创新能力，还可以让学生以小组为单位动脑设计出相似的图并进行证明等，最后由学生代表为教师与其他学生进行指导，教师给予中肯的评价和指导，激发学生创新思维的同时，拉近与学生间的距离。

（四）因人而异，培养学生的创新兴趣

学生在各方面都有差异。教师需要多与学生交流并了解学生的实际特点，然后对学生的创新能力采用不同的激励方式，给予学生自信。数学教师可以根据学生的特长和在数学某一章节的掌握程度上进行研究、设计，使学生感受到数学的乐趣，教师可以给喜欢绘图且思维想象强的学生设计一些几何类型的拓展题，让学生充分运用自己的空间想象能力，引导学生逐渐养成创新的思想;对于偏向于函数部分的学生，可以为学生提供生活中需要函数解决的题型，让学生能学以致用，增强学生用数学问题解决生活的敏感度和创新力等。

结语

创新能力成为新时代学习和发展的必要条件，也是学生前进的力量石。初中数学教师应对学生的数学创新能力各位重视，常在课堂中用数学知识、数学活动等对学生进行引导，具体地结合学生的掌握情况，给学生提供有效的创新培养方案，提升学生的创新思想。

参考文献

[1] 杜浩瑞.浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力[J].课程教育研究，2015.

[2] 刘丽娜.浅谈在初中数学教学中如何培养学生的创新能力[J].中学时代：理论版，2014：222.