微视频在中专信息技术教学中的应用研究

传欢欢

摘 要：当前信息技术的快速发展，让教育教学工作中所使用的教学用具越来越丰富多样，传统的教学中教师主要利用黑板书写的方式完成教学。目前在教学工作中教师可以使用一些多媒体设备来开展教学工作，进而使课堂教学信息元素更加丰富，吸引学生的学习注意力。本文主要讲解了目前中专信息技术教学中对微视频的应用和研究。

关键词：微视频;中专信息技术教学

信息技术课程和其他课程有明显的区别，信息技术课程有明显的实践性，在实际教学过程中也以培养学生实践动手能力为教学目标，在实际教学时教师要重视通过理论教学+实践教学双结合的方式来提高学生的信息素养，同时在教学过程中还要重视两者的时间分配，此时利用微视频的方式可以节约课程时间，同时也有利于学生学习，加深学生对知识的理解。

一、微视频应用的可行性分析

当前教学工作中，通过信息技术的方式来开展教学的方法比较多，但是在所有的教学办法中教师还是更加习惯通过知识讲解加学生练习的方式来开展教学，其他的教学方法在应用到教学工作中时还是存在明显的限制条件。比如教师通过讲授方的方式开展教学工作，可以让教师的讲解与学生电脑操作的同时开展，但在这个情况下学生的所有实际操作都是在教师的引导下完成的，等教师讲解完后，学生对知识点的记忆并不牢固，学生脑中的知识点是片段化的，知识体系没有形成，所以常常一下课学生就忘记了本堂课程的重要知识点。而当教师先用十几分钟的时间完成知识点的讲解后，再让学生对相应的内容进行演练时，学生脑中的知识体系比较健全，但是在动手操作时由于对某一个问题的研究并不深入，导致练习时无法开展，同时每堂课程要学习的内容较多，想让学生理解所有的问题非常困难。这对于教学内容的学习和掌握非常不利[1]。

通过微视频的方式就可以把传统讲授法中的缺点进行弥补，按照课堂实际内容，教师先把课程的操作过程录制下来，制作成微视频的方式运用到课堂上，并在课堂上普及重点知识，促进学生创新精神的发展z当教师讲解完成后，学生实际操作时如果有一部分内容遗忘和记忆不全，学生也可以利用微视频的方式进行弥补，如此一来学生对本堂课程的内容就能够全面掌握，同时也能减轻了教师反复讲解的教学重担。

二、微视频的优点

将微视频应用到教学工作中，不但让教学工作开展更加顺利，同时还保障了学生的学习效果。微视频的时间短、内容丰富，符合该时代下学生学习节奏。由于目前每一个教师所要求的班级较多，每堂课程都进行同一个知识点的讲解和演示，很容易打消教师的教学热情，同时就让课堂气氛变得压抑、枯燥[2]。而在微视频的帮助下，教师就能减少对部分内容的重复讲解，同时还能让学生在学习微视频的内容时快速抓住教学重点，因此让学生的学习效率得到提高，当学生遇到不会的问题时还能重复观看完视频，使学习效果大大加强。

三、微视频有利于学生发展

目前素质教育是当前教育教学工作中非常重视的问题，通过素質教育的方式促进学生全面发展。在中专信息技术教学中，利用微视频的方式能够帮助学生学习理论知识，同时也有利于学生全面发展，在教学工作中学生成为了课堂的主体，以便学生可以通过教师的有效引导和点拨来学习相关的理论知识，进而使学生自主学习能力得到提高，这时学生就要学会自学的办法，进而保障学习水平。微视频的方式能让学生的学习热情得到激发，同时微视频的时间较短，不会让学生感到学习压力，并且通过动画视频的方式有利于集中学生学习注意力，抓住学生的猎奇心理。通过视频内容的丰富性，让学生对教学内容感兴趣，不再认为学习是一种压力，久而久之学生自然就会对这门学科产生学习兴趣[3]。

四、教师教学的主体地位

在实际教学过程中，微视频尽管可以运用到课堂上，但是其发挥的作用高低还是要看教师的教学水平，在录示微视频时，教师要明确录制内容以及录制好后应用到哪个板块，不能因为微视频是教学要求而随意录制，确保视频在课堂上的应用效果能够满足学生学习需求。新课改的要求下教师虽然不再是教学工作中的主体，但是教师的主导地位没有改变，在教学工作中大部分知识仍然需要教师引导，同时在学生自学能力还未形成前依然需要教师鞭策[4]。所以当教师在甄选微视频的教材内容时，也可以给予学生的学习要求制作一些更吸引学生兴趣的具有实践性的微视频，比如在设置QQ空间音乐背景时如何做到不花费一分钱。这种微视频能够快速引起学生的学习兴趣，同时也是学生实际生活中能够运用到的知识，因此会很好地提高学生的学习兴趣。

结语

综上所述，随着素质教育的深化推行，在教学工作中应用微视频的方式是必然的。目前学生日常生活学习中也会使用手机、电脑等电子工具，这些工具可以帮助学生在任何时间、任何地点学习，同时还能让教师的课程教学负担进一步减小，能让教师的教学热情得到提高，同时还能帮助教师优化教学技能。对学生来讲，通过微视频的方式还有利于知识点的重复学习和记忆，保障学生的复习效率，因此在中专信息技术教学中需要进一步研究如何更加有效地应用微视频来开展教学工作。

参考文献

[1]林建兰. 微视频在信息技术教学中的应用及开发策略[J]. 福建电脑，2022，38（01）：48-51.

[2]朱志刚. 微视频在信息技术教学中的应用探究[J]. 成才之路，2018，（34）：86.

[3]刘幼奋. 微视频在信息技术教学中的应用初探[J]. 考试周刊，2018，（03）：124.

[4]沈倩. 微视频在信息技术教学中的应用[J]. 吉林教育，2017，（40）：146.