小学数学教学中如何加强表达能力的训练

申晓文

摘  要：在小学数学的教学当中，学生拥有不错的表达能力不管是对于老师的教学还是对于学生的学习都有很大的帮助。但是由于之前老师们并没有深刻意识到表达能力的重要性，导致学生的表达能力欠缺，在以后的数学学习方面受阻。因此，表达能力的训练就显得尤其重要，这也是老师在教学过程中所要完成的重要教学任务。但是如何加强表达能力的训练是值得我们去探究的，首先需要认识到表达能力训练的重要性，其次要在此基础上找出适合的方法来。

关键词：小学数学;表达能力训练;敢说;会说

在新课改的情况下对于训练学生们的表达能力有着更高的要求，老师们在上课时应该注重培养学生们说的能力，给予学生们足够的时间去进行课堂表达，这样有效地提高教学的质量水平，也使得他们的思维更加的活跃。因此，加强学生们的表达能力在教学过程中发挥着至关重要的作用，至于该如何加强是我们接下来所要分析的。

一、在小学数学教学中加强表达能力训练的重要性

（一）有利于提高学生的数学逻辑思维能力

小学生所学的数学词汇比较有限，不可以正确且流利地表達出自己所要表达的内容，但是如果在教学过程中加强对于这方面的训练，学生们敢于表达并且表达得很清晰，这无疑对于学生们的数学逻辑思维能力有一个很大的提升。学生们的数学逻辑思维有所提高，数学学习起来也会比较轻松，有利于实现快乐学习，而且对于以后的数学学习有着很大的帮助。

（二）老师可以根据课堂中的表现及时调整教学策略

老师们在课堂上可能有时候表达的不是很清晰，如果这个时候没有学生表达出来，老师们也不会认识到自己所犯的错误，不能及时对自己的教学策略做到调整，在课堂上如果培养了学生们的“说”的能力，及时做到沟通，即使犯了很小的错误也会及时指出来，那这不管是对于老师的授课还是学生的听课都是有益的。

（三）表达能力的训练是解决数学问题的前提

学生们的个性差异表较大，有些学生是内向的，不敢表达，甚至担心表达的错误会得到老师的责骂和同学的嘲笑，但其实很多时候，回答问题时勇敢地说出来，即使是错误的，但是可以及时发现自己所犯的错误所在，然后加以改正，这对于之后碰到相似的题目也就不会犯错，对于自己而言，是解决了这一类的数学问题。因此，表达能力的训练是解决数学问题的前提。

二、在小学数学教学中如何加强表达能力的训练

（一）在课堂上让学生勇敢“说”

受很多因素的影响，学生在课堂上很容易害羞甚至感到尴尬，特别是当他们问题回答错误时，那种油然而上的羞愧感，害怕老师的责骂以及同学们的嘲笑，这些都加重了他们的自卑心，导致他们不敢说，不能提高他们的表达能力。对于这种情况，老师们可以设置一些奖惩制度。例如：不管回答正确或者错误，回答的人都可以加一分，如果回答正确就加两分，最后根据学生们的积分发放不同的奖品。以此来鼓励学生们可以勇敢地说，让他们觉得即使回答错误也不会有什么惩罚甚至可以得到奖励。老师们可以营造出这种课堂氛围来培养学生们的自信心，长此以往，我相信同学们回答问题的热情会有很大的提高，也不会有之前的那种顾虑，久而久之，学生们的表达能力得到了训练，在之后不论什么样的课堂上都可以做到积极回答问题。

（二）在教学过程中引导学生们学会“说”

在课堂上老师们要给到充裕的时间让同学们对于自己解题思路进行表述，自己对于这一问题的分析、推理等进行合理的解释。在课堂上培养学生们有条理地表达出这些，使得学生们学会说，这样也可以在说的过程中培养自己的思维能力。在课堂上最好可以给到每个学生说自己思路的机会，可以先让他们几个人为一组，让他们内部先讨论，他们可以互相地说，然后在全班来说，如果发现他们的思路有问题可以及时地指出来，这样老师可以及时了解各个学生对于同一个题目的掌握程度进而在以后教学进行调整，学生们也学会了说，在说的过程中也就训练了他们的表达能力而且也培养了自己的数学思维，对于自己的数学学习是有很大的帮助。因此，老师们在教学过程中需要引导学生们学会说。

（三）动手操作与语言的表达相结合

把动手操作、动脑理解、动口表达三者相结合，可以使得学生们更加深入地理解知识，掌握知识更加牢固。比如：老师们在教学生们两位数减一位数时（23-5）桌子上摆着两捆小棒和三个小棒，每一捆小棒里面有十根小棒，让学生们从当中减去五根小棒，这是外面零散的三根小棒是不够减的，就需要从一捆小棒中再拆出两根，这个时候就可以让学生自己动手来做，然后看看桌面上还剩多少根小棒就知道结果了，之后就让学生去数，然后举手来表达出来。这个可以当成需要学习这个知识点之前的一个引例，使得学生们在动手操作过程中思考该如何去解决这一数学问题，然后将自己得到的答案及时表达出来。如果学习新知识之前都通过这种动手操作、动脑理解以及语言的表达，我相信，学生们学习新知识会非常的快，而且表达的话也是很有条理的，逻辑思维能力也得到了训练，这也是一举三得的事情。

结语

总而言之，小学数学语言表达能力训练对于小学数学教学有着极大的意义，这对于数学能力的提高起到了至关重要的作用。老师们要正确认识其重要性，积极采用上述的方法来加强小学生的数学表达能力的训练，这不仅可以使得课堂教学更加有效，使得学生们对于数学的兴趣也会有所提高，进而数学成绩也会得到一个质的飞跃。

参考文献：

[1]付全. 小学数学教学中学生的语言表达能力培养[J]. 中国校外教育， 2015（08）：52.

[2]孙凤德. 如何在小学数学课堂中培养学生的语言表达能力[J]. 赤子（中旬）， 2014（01）：88-88.

[3]徐建春. 如何在小学数学课堂中培养学生的语言表达能力[J]. 科学大众：科学教育， 2011（4）：1.