优化高校就业与创业指导的措施研究

摘要：我国正处在社会飞速发展的新时代，而我国高校的毕业生人数却不断的增长，就业的压力持续增长，完善和提升就业指导的工作成为了我国高校教育建设的重点任务。现今高校就业与创业指导的工作存在着一些需要改正的问题，需要给予重视和给出方法解决，所以高校必须要重视和分析学生的就业指导工作的现实情况，针对其中的问题和难点进行探究。让毕业生找到自己真正适合的发展的道路，也要完善创业就业指导基础信息建设，让毕业生能够在就业市场中寻找合适自己的工作，缓解就业压力，提升高校毕业生的竞争力和潜力，从而使高校毕业生适应社会对于人才发展的要求。该文主要针对高校就业和创业指导措施展开研究。

关键词：高校就业高校创业就业与创业指导措施研究

中图分类号：G647.38文献标识码：A   文章编号：1672-3791（2022）07（a）-0000-00

Research on Measures to Optimize Employment and Entrepreneurship Guidance in Colleges and Universities

SHAO Lin

（School of Economics，Jilin University，Changchun，Jilin Province，130015 China）

Abstract： China is in a new era of rapid social development， but the number of college graduates in China is increasing， and the pressure of employment continues to increase. Improving and improving employment guidance has become the key task of college education construction in China. Nowadays， there are some problems that need to be corrected in the work of employment and entrepreneurship guidance in Colleges and universities， which need to be paid attention to and given solutions. Therefore， colleges and universities must pay attention to and analyze the actual situation of students' employment guidance， and explore the problems and difficulties. Let graduates find their own truly suitable development path， but also improve the basic information construction of entrepreneurship and employment guidance， so that graduates can find suitable jobs in the job market， alleviate the employment pressure， and improve the competitiveness and potential of college graduates， so as to make college graduates adapt to the requirements of society for talent development. This paper mainly studies the employment and entrepreneurship guidance measures in Colleges and universities.

Key Words：College employment; Entrepreneurship in Colleges and universities; Employment and entrepreneurship guidance;Measure research

由于高校擴招，我国的高校毕业生人数不断增长，但是人才之的质量却存在着差异，当大部分学生涌向一个岗位，很多大学生因此找不到工作，所以会毕业生找工作提供方向和信息来源以及方法是很重要的。大学生就业是大学生人生中的重要转折点，也是学生从校园到社会的一个关键性阶段，要让大学生实现良好的就业，就要进行创业就业的深入，培养他们正确的择业观，引导他们拥有良好积极学习的心态，在培养高校毕业生良好道德思想品质和优秀素养的前提和基础下，提升创业的意识和能力。因此需要优化高校就业与创新指导的一些措施，采用有效且正确的引导措施，对高校的就业创业教育进行改革。

1高校就业与创业指导工作现状

1.1对就业创业指导工作的理解意义比较片面

用哪些方法培养学生，培养哪一种类型的学生是高校面对的一个主要问题，但是就目前而言，大学生的就业指导工作在高校中并没有受到很多的重视。虽然说很多的高校都已经设立了创新就业指导这一类的课程，但是由于在人力财力和教育资源分配的不足，导致里面的工作人员参差不齐就业创新指导课程并没有成为一门特别专业的学科，而且行政管理方面的工作也没有做到完善，很多人把就业创新指导看作一项任务，学生把它看成修学分的一门轻松课，而大部分人也是把就业与创业指导课程看成是找工作求职，忽略了就业前的准备指导才是重点，没有培养学生们提前找工作的敏锐意识，也没有让他们意识到提前做好准备对找工作的重要性，以至于学生们对日后的职业生涯规划目标并不清晰，让这门课的设立意义消失了[1]。

1.2就业创业指导工作形式具有局限性

很多高校在对于创业就业指导的工作安排方面内容很片面，使用的指导方法比较传统，只是大方向的介绍了一些目前的制度和一部分的信息，分析了一下社会中的就业的形式和形态，说了一些职业的工作内容，却忽略了学生们的真正想法和个性潜力，在关于学生们的创业方面和就业的一些选择，缺乏正确的引导，无法让学生们更好地对自己的职业和想要的工作方向进行正确的判断，只是片面地强调了一份职业的功利性，忽略了对于社会的责任感，无法让学生们提前形成对于职业工作的良好道德意识和品德。

1.3创业就业指导的工作效率比较低，深度不够

虽然说很多高校也开设了就业创业指导课程，但是课时比较少，时也非常短，大学生们可能只在一年中上过一两节就业创业指导类课程，或者说在就业前夕才进行这一方面的教育，只是开一些讲座或者宣传的一些形式，没有对学生们有针对性、一对一地进行指导，也就造成了目前就业创业指导工作中的薄弱环节。大学生们还比较的年轻，对于社会的认知和社会经验还不够强，对以后的就业的情况认知不够全面，关于自我选择职业方面还有很多的疑惑，甚至没有做好充分的准备，也没有先做好就业再去择业的想法。而如果想要在日后的职业生涯中提升自我的能力，看到更大的发展空间，就需要大学生们去积累这一方面的知识和内容，在刚刚进入学校中就应该有创业就业指导老师引导学生们去规划自己的想法，有意识地引导他们把专业学习和日后的工作结合起来，对自己的职业生涯进行规划，有目的、全方位地提升自我的素质，但是现在的高校从学生刚刚进来就进行就业创业指导的却不多。

1.4就业创业指导的工作建设基础不够，人员创业就业专业素质低

目前，高校的创业就业指导工作中开展的讲座课程，都是由高校工作人员之中的干部来进行讲授和宣传，他们不是这一方面的人才，进行的创业就业指导工作也很少，他们也有属于自己本身的工作，没有太多的精力来负责和展开创业就业指导的工作，但是如果使用一些兼职的人员来培训，也会有人员素质水平不够的问题，目前市场的开放性让整个就业市场的变化变得十分的复杂，需要有更加专业的就业创业指导工作人员能够针对性的去指导，所以要建设高素质的高校就业创业指导团队才是工作的关键。

1.5缺乏创新就业指导手段的创新

许多的高校在关于专业教育方面都是采用的去实习和实训，或者说是学术竞赛的一些方式，来提升学生们创新创业的能力或者说用简单的简历风采大赛或者说模拟面试大赛来提升学生的就业创业能力，这些手段虽然说能起到一定的作用，但是形势比较单一，没有特色性，授课参与的人也比较多，少则七八十人多则几百人都是起到一个基础教育的效果，不能够更加针对性个性化的进行鲜明的教育和指导，缺乏创新的意识[2]。

1.6缺乏先进的指导条件

就业创业的教育需要有先进的观念和执行手段，目前我国进入大众万众创新的多元信息时代，大学生群体思想活跃能快速地接受新思潮，如果高校还在使用落后陈旧的手段来进行引导，不符合大学生们的认知和心理的状态，而且部分高校缺乏先进的融合手段，导致大学生创业就业的教育受到阻碍，创新意识和创业的能力不够强。

2高校就业与创业指导工作的意义分析

2.1展开对大学生的就业指导可以极大的提升学生对于就业的主动性和积极性

实行对高校学生进行就业与创业指导的教育工作，可以极大的提升学生们的就业的主动性和积极性，在学生就业与创新指导工作中，可以向毕业生详细的阐述一些国家就业的相关的政策，引导大学生了解国家的一些政策和方向，为他们以后的择业和就业准备提供一个基础的方向，在对就业的一些政策比较熟悉的前提下，进行个性化针对性的就业择业，同时让学生去收集相关性的信息，并且和老师进行交流和讨论，老师在知晓学生的疑惑的前提下，为学生提供就业与指导的帮助，从而提升大学生对于就业的主动性和积极性，让他们在面对激烈的就业竞争时，能够更加从容和有信心，从而能够逐渐的树立一个正确的价值观，去寻找更多的就业机会，也能让他们有針对性、有意识地为就业做准备，提升自我在就业市场中的竞争力。

2.2能够调动学生们的学习激情，唤醒学生的创新意识和提升创新能力

在展开就业与创业指导的课程中，让大学生能够了解目前的就业形势和就业方针政策，让他们能够根据自己所学专业有目的、有针对性地进行选择，在这一个基本的认知条件下，大学生的学习积极性有了一定的提升，对社会就业的正确的认识成为了他们去就业的一个驱使力，让大学生能够在激烈的就业与择业竞争中获取知识和激发自我能力，实现自我的成长，在这同时，高校还能通过对大学生的创新教育，改变大学生的思维，引领大学生在不断竞争的社会形势下，形成一个科学开放式的创新思维，让他们能用创新性的思维来去分析和思考，从而解决问题，提升自我的创新能力，提升大学生的优良品质[3]。

2.3有利于提升高校的教学质量

在进行就业与创业指导课程中，会涉及到将专业的教育与就业创业指导的课程融合在一起的方面，在进行这一方面的指导中，不仅能够提升学生的能力和素质，同时对专业老师和就业指导老师的要求也更高，这十分有利于督促老师去改善和创新自我的教育手段和讲课的方式完善，这不仅能够提高高校创业就业指导课程的教学质量，还能够提高专业课程的教学质量。

2.4有利于学生做好职业规划，提升未来职业素养和综合能力

进行就业创业指导课程，不仅能够激发学生们的学习热情，让他们能在已有的政策和就业条件下，知晓和规划未来的职业生涯，也能够有目的性地准备未来就业自我所需要的专业知识，这能够激发学生们学习知识的热情，能让他们将自身的优势和特点规划合理，让他们能对自身的劣势进行一个了解，有目的地提升自我的能力，有针对性地学习就业所需要的专业知识，能让他们认知到将理论知识与社会知识结合的重要性，也能够在这个过程中渐渐了解创业的方向，提升自我的自学能力、观察能力、创新能力和学习能力等，而这些能力也能够帮助他们在未来的职业发展中快速适应社会的发展，如果能够在就业指导老师的合理引导下与创业就业进行一个很好的结合，还能够提升学生们对于职业的认知，能够通过创新性的教育手段，把学生们的能力与就业创新中的其他能力相结合，培养出符合社会发展的人才。

3优化高校就业与创业指导的措施

3.1优化高校大学生就业指导课程的队伍建设

如果要优化大学生的就业创业指导教育，就要从优化大学生就业指导教育，队伍建设下手，这是前提条件，应该从下面几个方向进行优化。

3.1.1加强对就业创业的宣传，让更多人参与到就业创业指导队伍建设中

如若要让创业就业指导教育做到更好且深入人心，就要让全员甚至更多的人参与到创业教育业的教育中，不仅包括学生、领导、老师，还要有更多专业的人才加入，其中要利用不同指导人员的特长和自我擅长的优势，对大学生进行有目的性的专业辅导和交流，引导大学生正确的去认识自身的优势，开发隐藏的潜力，并且引导他们正确的选择合适的就业方向，提升自我对就业的期待值和去就业的积极性，从而对大学生进行全面的就业指导，在这同时学校还可以请领导、专家、学者和有成就的企业家到学校的就业创新指导工作中进行指导，拓宽学生们的了解渠道，让更多的人成为学生们的指导老师，使学生们对于社会以及就业市场有一个充分的认知，也能够给他们提供一定的就业机会[4]。

3.1.2提升就业创业指导队伍建设的综合素养

要让大学生能够感受到社会的变化，对就业有紧迫感，高校就业指导队伍就应该提升自我的综合素养，包括知识素养和道德素养，让队伍建设能用科学的心理学和教育学理论结合实践引导学生们树立正确的就业价值观和就业态度，在塑造自身修养的前提下，为学生起到一个良好的榜样方向和效仿方向，只有为人师表做好自己，才能够在老师們的努力下塑造学生正确的价值观，才能用敬业的精神和优秀的道德品质吸引以及影响着学生。在这同时，高校的就业创业指导队伍还应提升自我的专业能力，只有提升老师的专业管理能力和预判的能力，才能够在进行创业与就业指导的过程中及时发现学生的问题，有针对性地对学生的问题进行创业就业指导，而且还要在懂专业知识的前提下，学会运用现代的信息化技术增强和拓宽获取信息的渠道，从而提升老师对于学生创业就业指导的能力。

3.2让创业就业指导教育与信息化相结合

在进行高校就业创新指导工作中，要大胆的引入现代化的教育信息手段与就业创业指导工作相结合，使高校的就业创新手段不断深入，充分实现网络与高校就业创新指导工作的结合，在快速便捷的信息网络技术手段下，让创业指导的内容得到丰富，还能让学生感觉到新颖，而网络求职也是好的求职手段，因此在高校对大学生的就业创新指导工作中，力求能够让网络就业成为一个好且新的领域，为大学生提供有用的信息，也要把消极性的因素去除掉，增强学生与社会企业的交流和连接，拓宽就业指导的深度[5]。

3.3对大学生进行针对性分层次的创新性指导教育

进行高校就业创业指导工作，就要敢于突破传统思想的束缚，让学生们能够分不同的阶段和层次来进行就业创业的指导和规划，对于刚刚进入学校的大一新生来讲，可以通过比较初步的宣传以及指导，让大家的思想进行一个转变，初步培养学生将专业知识与学习相链接的意识，提升学生的积极性，进入大二以后，就可以让他们在有一定的了解前提下去结合现实情况来培养他们的综合素质、专业素养、文化素质、创新素质和社会能力等，为以后的就业做一个有意识的准备。在大三可以让他们有一定能力的情况下，提升自我的技能，开展社会职业教育，大学第四年就可以有目的的培养他们的择业观，为未来职业发展做铺垫，完善自我职业规划[6]。

3.4进行校企合作，完善学生的就业渠道，实现更深入的就业指导

在对大学生进行就业创业指导过程中，培养大学生的综合素质是基础的工作，要让学生学校和企业更好地进行合作，使学生在校企合作的范围内进行职业素质的基本培养，包括思想政治、职业道德素质、创新素质的培养，通过这种联合性培养的社会实践方式，提高他们的社会实践能力和创新精神，同时拓宽他们的就业渠道。

4结语

综上所述，对高校大学生实施就业和创业指导教育工作是很必要的，不仅能够缓解大学生的就业压力也能够提高学生的竞争力，让学生对于就业有一个充分的认知和准备，也能够在这个过程中激励学生们培养专业知识和道德素养，提升创新意识和自我的综合素质，也能够提升学校的教育能力，能优化各种创业就业手段，将更好创新式的就业创业指导融入到校园的各个方面和阶层，使大学生树立正确的人生观价值观和择业就业观，培养出他们优秀的职业素养和综合素质，实现他们更好的就业。

参考文献

[1] 楼黎瑾.新时代大学生就业创业指导面临的挑战[J].智库时代，2019（21）：28，30.

[2] 宁国臣.浅谈大学生就业创业指导的问题与对策[J].中外企业家，2020（15）：171.

[3] 谢骏.辅导员开展大学生就业指导工作的策略研究[J].佳木斯职业学院学报，2021，37（11）：112-113.

[4] 刘洪翔.促进创造力培养的大学生学业评价研究[D].长沙：湖南师范大学，2019.

[5] 韩治平.习近平教育思想视野下的高校教学改革研究——以《大学生职业规划与就业创业指导》课程为例[J].呼伦贝尔学院学报，2020，28（6）：138-141.

[6] 张琳.师范生信息化教学能力培养研究[D].上海：华东师范大学，2019.

作者简介：邵琳（1983—），女，博士，副研究员，研究方向为人力资本与劳动经济。