浅析高校学生干部思想政治教育的现状及对策

摘要：高校学生干部群体的思想政治教育工作，不仅影响着学生自身的思想意识与综合素质，还对高校思政工作的开展有重要影响，所以，加强学生干部思政教育非常重要。本文浅析高校学生干部思想政治教育的意义，同时找出学生干部思政教育现状中存在的问题，并根据问题提出相应的对策，以提高高校学生干部的思想政治素质，推动高校思想政治教育工作的水平。

关键词：学生干部;思想政治教育

高校学生干部在高校生活过程中的位置较为特殊，是师生之间沟通的重要桥梁，也是学校与学生之间友好沟通的主要渠道，学生干部的工作对于高等教育教学的质量和高校的管理工作效率有重要影响作用。部分高校学生干部思想政治教育模式比较落后，降低了高校思想政治教育对学生干部准确定位的引导性。本文研究高校学生干部群体思想政治教育的意义，深入剖析现存问题并给出主要解决措施，为实现高校思政教育与学生干部的共同发展奠定基础。通过提出问题-分析对策-得出结论的路径，为高校思政教育水平做出贡献。

1高校学生干部思想政治教育的意义

1.1促进社会发展的需要

“少年强则国强”，对高校学生干部开展思想政治教育，有利于为社会培养优秀的高素质储备人才，促进社会和谐发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人奠定优良基础。同时，学生干部在受到思想政治教育后，比如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等等，也促进他们全面了解社会需求，培养出高政治素养的社会主义新人，有利于和谐社会的建设。同时，通过学习思政知识，学生干部会提高对社会主义理念的认同感，提升思想觉悟，从而为社会发展打下坚实基础。

1.2高校和谐稳定的需要

思想政治教育中包含的形势政策教育、能力素质培养教育等，能够全面培养学生干部的模范带头能力，作为老师和班级同学之间的纽带与桥梁，学生干部素质能力的提升为学校开展其他工作提供了强有力的支撑。加强宣传正确的思想道德品质，也有利于创造健康的校园环境与良好的学习氛围，在一定程度上还可有效避免校园极端行为的产生。做好思想政治教育，高校学生干部的引导作用会潜移默化地正面影响大学生们的日常生活，是构建和谐校园的中坚力量。

1.3学生干部自身发展的需要

学生干部自身的全面发展需要通过思政教育来促进，这有助于他们树立正确的三观，使其踏入社会后会辨别是非，为将来发展打下坚实的思想基础。这可以让学生在生活工作的方方面面受益，有助于提高思辨及沟通能力，从而实现全面、和谐、健康的发展。另外，高校思政教育可以帮助学生干部瞄准人生定位，制定合理目标，为顺利毕业、成功就业提供根本保障。

2高校学生干部思想政治教育面临的问题

2.1学生干部整体思想政治素养有待提升

学生干部思想政治水平良莠不齐，一些学生干部认为其主要职责就是完成学校以及老师布置的各项任务，往往会忽视思想政治理论的学习。虽然在工作过程中，也会协助老师进行思想政治教育工作的开展，但对于自身的思想政治素养重视程度不够，从而导致学生干部整体的思想政治水平有待提升。除此之外，部分学生干部存在功利心态较为严重，思想懒散，工作能力弱，主观能动性发挥不够等缺点，有一些学生干部对于自身的工作定位有一定的错误和偏差，对于自身所要履行的职责也认识得不到位。

2.2高校对学生干部的培养重才轻德，难以平衡发展

高校过多注重学生干部的能力培养，却忽视了其思想政治素质的提升，导致部分学生干部难以实现平衡发展。高校中一些学生干部都过分看重自己的能力发展，往往急功近利，在开始时候积极努力，收获应有荣誉后，就表现出消极状态;还有些学生干部不能正确处理工作与学习的关系，且高校培养他们把主要精力放在组织活动、人际交往上，忽视了思想政治素养的提升;另外，高校对学生干部的服务能力非常看重，却没有着重关注其内心服务意识是否端正，从而造成部分学生干部能力很强但思想意识存在问题。

2.3针对学生干部的思政教育力度不够，缺乏创新

高校在开展思想政治教育工作时，针对学生干部的专门教育较少，大多将其视为一般學生进行普适教育，无法突出学生干部的特殊性，难以达到培养学生干部思想政治素养的预期目标。高校学生干部不应该机械性完成老师布置的任务，而是应该在学习原有学生干部工作经验和工作方法的基础之上，尽量从大学生们的角度出发，从生活中观察并总结大学生们的心理发展情况，以及政治思想学习状况，同时充分结合互联网这一整体发展背景，持续了解大学生成长学习的需求，从而对学生干部的工作模式和具体的工作方法进行实时的创新。此外，高校学生干部管理制度上同样缺乏创新，多数依然是行政命令式的教育，忽视学生个性化需求，未能体现出思政教育的要求。部分高校只重视学生干部的工作实效，很少关注其工作方法的恰当性，忽视了思想政治教育工作对促进学生干部终身发展的积极作用，缺乏思政教育的力度。

3增强高校学生干部思想政治教育的措施

3.1优化学生干部选拔和管理机制

学生干部的科学选拔是对其进行思想政治教育工作的基础。只有通过民主、科学、公正的选拔，选出素质较高、服务意识较强的可塑学生来担任，对这些学生定期开展思想政治教育的成效性才会更强，也是干部培养工作的基础。首先，要保证选拔进学生干部队伍中的是思想端正、德才兼备、工作积极、能力强的学生，是拥有强烈为同学和老师服务意愿的学生。要坚决从根本上杜绝有能力但思想素质差或只考虑个人利益、不愿意为同学服务的学生通过老师、老乡、亲戚关系进入学生干部队伍。与此同时，建立健全管理学生干部的各项制度，比如：定期召开干部例会、交流会;制定学生干部奖惩机制;定期开展学生干部相关培训课程并进行考核等，指引学生干部做好自我管理监督及服务，不断提升其思想政治素质。

3.2实施持续性、针对性思想政治教育

高校学生干部的思想政治教学工作必须要进行全面深入的优化，持续帮助学生干部培养较高的专业素质与理想信念，才能更好更有效地实现思想政治教育。持续性思想政治教育一是对于刚上任的学生干部进行上岗培训，帮助学生尽快完成普通学生到学生干部的角色转换;二是对于已就职一段时间的学生干部，要持续进行包括爱校荣校、服务意识、奉献精神等在內的思想政治教育，从而全面提高学生干部的思想素质和工作能力。此外，要适当把学生干部与其他大学生区分开，专门针对高校学生干部群体开展适用性思政教育。针对这些学生干部，更要注重信念方面、为同学服务的信念和责任意识的教育，让学生干部在正确价值观的基础上对其他学生充分发挥引领作用。

3.3开展多样化思政教育、加强教育力度

高校可以借助 QQ群、微信群等形式让学生干部进行“头脑风暴”交流，在相互学习中不断提升;树立学生干部中的标兵，进行定期榜样评选及采访;围绕新时代主题，通过历史事件以及传统节日等创办主题活动，潜移默化地进行思想政治教育。高校应提高思想政治教育活动的创新性、灵活性，加强学生干部职责等方面的宣传力度，加强国家方针政策的宣传，实现学生干部思想政治理论水平和实践能力的同步提高。

总而言之，学生干部是高校对学生进行教育与管理不可缺少的力量，抓好高校学生干部的思想政治教育工作有利于进一步加强全体大学生的教育工作，更对新时期高校的思想政教育有着重要作用。通过教育内容的针对性、教育形式的多样化和加强学生干部自我发展意识的途径，提升学生干部的素质水平。此外，为提高高校的思想政治教育工作水平，实现对高校学生干部的有效培养，高校学生干部群体的思政教育应随着时代的发展而不断进步，正视原有工作模式的弊端，不断提高思想政治教育工作与学生干部自身发展、高校发展的贴合性。

参考文献：

[1]万玲曦.新时代高校学生干部群体思想政治教育现状研究及对策分析[J].教书育人·高教论坛，2019，08.

[2]常青，金潇.高校学生干部思想政治教育的意义及对策[J].知识文库，2019，10.

作者简介：赵子业，1991.09.15，男，汉，籍贯：天津蓟州，硕士研究生，讲师，思想政治，天津理工大学。