班级活动成为学生品格成长的沃土

屠建平

又一次擔任初三普通班班主任，面对37双充满渴求的眼睛，内心就有了在新的学期能有一番作为，让班级学生在各方面有成长的美好愿望。

通过一学期的班级活动，班内学生都有不同程度的向好发展。特总结如下：

1.运动会成长学生“进取”品格

从9月份秋季运动会报名开始，班级体育积极分子已经摩拳擦掌、跃跃欲试。个别学生准备在校运会上大显身手，整天有点亢奋过度的感觉。以至于忘记了作为学生的本分是什么，在课堂上听不进去，作业也拖三拉四。

这种现象不能任其发展，通过旁敲侧击和个别提醒，使其认识到为班级争光是值得点赞的，如果能把这种拼搏精神放在学习上，放在做其他事情上，就更有意义！

2.大扫除成长学生“责任”品格

根据学校的统一布置，每个月班级都会进行大扫除，只不过每次的要求和范围不尽相同。期初，根据对学生的了解程度和学生的自主选择，每位学生都会安排一个相对心仪的岗位。这个岗位基本上要实施一学年，明确了每个岗位的职责要求，养成一个好的习惯。

考虑到初三学习时间紧张，每次大扫除对重点部位有针对性打扫，以期达到高效的结果。每个人负责的岗位，每天利用课余时间做好保洁工作，养成时时刻刻关注自己岗位的好习惯。

3.大合唱成长学生“团结”品格

大合唱作为元旦文艺汇演初三的传统保留节目，在12月初开始选歌、选领唱，歌曲既要朗朗上口，也要有积极意义;领唱的同学确实需要高人一筹，才能整体上感觉不错。

选歌阶段，七嘴八舌，为了早点确定歌曲，在班级群和课堂上先提出选歌的具体要求，预热酝酿一下，给同学有个思想准备。最终确定很有节奏感的《奔跑》，几次练下来，效果不错。

彩排需要站队，怎么站？大家群策群力，按照班级人数，身高，分6排，两侧站，领唱站中间。最后说一声，祝老师同学元旦快乐！

4.跑操成长学生“意志”品格

跑操不仅仅是锻炼学生的体力与耐力，更是跑出精气神，跑出班级的良好风貌。

跑操过程中，出现两个情况：男女生四路纵队，男生轻松，女生气喘吁吁，甚至出现掉队的，越跑越乱;两圈下来，不像一个班级了。

针对上述情况，双管齐下：首先强调跑操跑得整齐才是目的，男生谦让慢一点，女生拼拼快一点，做到每一横排“四四对齐”，坚持就是胜利，我们有耐心，有信心，更有决心，跑整齐！和体育老师联系，对班级长跑困难户在技术上作指导，我在不同场合对他们多一些精神层面的鼓励。

5.志愿者成长学生“奉献”品格

志愿者的任务有两：每周五午睡结束前5分钟去初三另外4个班级检查卫生情况并做好记录;阳光大课间跑操需要跟跑别的班级，根据整齐度和进退场情况打分。

看着踊跃报名的几位同学，最后选了曹晨浩、李斌两位同学，他们是班级的两个大个，有责任有担当，每周五12：30准时到岗到位。根据体育老师的意见，选了包涵同学。每次阳光大课间跑操，看着穿着红马甲的身影，兢兢业业地跟在队伍后面，表现不错。

班级每个学期会根据学校的具体安排，结合班级实际情况，注重对活动的诠释，注意对学生的引领，让每一位学生在不同的品格上能有提升。这也是活动育人的最好写照。