建筑施工企业项目经理人才培养机制研究

王慧娜

摘要：建筑行业发展速度的提升，使得建筑施工企业之间的竞争氛围愈加严峻。建筑企业为让自身在市场中占据更高的地位，在建立相对完善且高效的管理机制的同时，应在人才培养体系建设中投入更多精力，以人才优势的发挥促进企业竞争力的提升。而企业在开展工程项目建设工作时，需项目经理积极进行配合，其经营管理水平在一定程度上会影响项目建设成效。故而，企业应对项目经理的培养加以重视。基于此，本文阐述了建筑施工企业对项目经理人才进行培养的重要意义，探索了项目经理人才应具有的职业素养与专业能力，分析了建筑施工企业中项目经理人才队伍建设的不足之处，并提出一定策略，以期推动企业人才培养质量与成效的提升。

关键词：建筑施工企业;项目经理;人才培养机制

建筑施工企业在对项目进行管理时，主要依靠的载体为项目经理。企业项目经理主要是由其法人进行委托并授权，使其在相应的权利范围内，对整个项目建设过程进行全方位管理，可将其视为法人在工程项目建设过程中的代言人，保证企业双效益的提升，为企业发展目标的实现奠定基础。故而，企业应适当增加项目经理人才培养的力度，加大在人才培养工作中的投入，如资金与资源等，提升项目经理的综合素质与职业技能，优化其知识应用能力，保证其知识体系的全面性，为企业的长远稳健发展保驾护航，进而推动我国经济的提升，强化我国在国际中的竞争力。

一、建筑施工企业对项目经理人才进行培养的重要意义

在建筑施工企业中，项目经理开展工作时，应对工程建设过程所涉及的主体进行协调，提升主体之间的合作程度，并对工程建设所需资金、使用的材料及相关从业人员进行调度，保障生产要素配置的合理性，对各个施工程序进行良好把控，使其管理工作呈现规范性特点，提升管理体系的完善性，推动企业双效益的同步提升。在此过程中，项目经理专业能力与职业素养均对项目建设成效具有一定影响。项目经理应对企业的各项要求加以解析，并将其贯彻落实到管理工作的各个环节中，提升团队的凝聚力与工作效率，使得项目建设过程呈现相对良好的状态，让企业在市场中占据一席之地。此外，企业应在项目经理人才培养工作中加大投入，提升人才培养力度，进而提升项目管理工作的质量与效率，为企业发展速度的提升奠定良好基础，推动项目经理价值的实现，助推企业健康可持续发展[1]。

二、建筑施工企业项目经理人才所具有的职业素养与专业能力

一般来说，项目经理不仅应对项目建设所涉及的技术具有一定了解，而且应对项目的经营与管理技巧加以掌握，使其呈现多技能性特点与发展态势。与此同时，其应具备较高的责任意识与职业素养，促进其工作行为的规范性建设。首先，项目经理应具备百折不挠的精神，以迎难而上的态度开展工作，提升项目建设进度及质量与相应目标具有一致程度，采用与工程建设特点相符的技术，推动安全管理工作的落实。其次，项目经理应具备较高的协调能力，可妥善处理各种关系，提升业主对其的满意程度，提高业主的信任度。再次，项目经理应具备一定的团队管理能力，提升团队的凝聚力与向心力，保障团队工作的高效性建设。最后，可对各項资源加以利用，保障资源的合理配置，推动问题解决效率的提升，实现对突发性事件的及时解决。此外，项目经理应对以往的经验进行总结与分析，以免再犯同一类型的错误，助推管理工作的创新性建设，为管理技术的完善提供支持。同时，项目经理应具备较强的抗压能力，使其可以从容冷静的态度处理各种危机，。

三、建筑施工企业中项目经理人才队伍建设的不足之处

（一）项目经理人才队伍的综合素质有待提升

建筑施工企业应充分意识到项目经理的重要性，对其价值具有清晰认知，并对其进行培训、教育与锻炼，让项目经理的政治素养与业务能力获得一定提升，在项目管理方面贡献更多力量[2]。而部分项目经理的综合素质不高，虽具备较强的技术应用能力，但在管理方面稍有不足，不能对各部门之间的关系进行协调;部分项目经理虽在管理工作上具有突出贡献，但在技术方面一窍不通;还有部分项目经理的市场意识不高，未结合市场发展规律制定相应的管理手段，使得企业发展与市场的适应性较低;也有部分项目经理以自身的主观意识为中心，独断专行，采取的管理方法较为简单，管理工作的覆盖范围有限，全方位性不足，项目管理呈现较差的效果。此类情况的发生，使得项目经理在对大型工程项目进行管理时存在一定不足，难以满足企业的创新需求，制约企业的改革进程。

（二）项目经理后备人才的储备仍需提高

建筑施工企业的发展离不开项目经理后备人才队伍的高水平建设。而部分企业在吸收的后备人才数量十分有限，难以满足企业的生产管理需要，无法为企业的发展提供人才支持。同时，部分企业在后备人才队伍建设工作中的投入较少，使其管理经验较为缺乏，其无法独立承担大型的工程项目，在项目管理工作中存在一些不足，后备人才的成长无法跟上企业的发展，使得项目管理工作陷入一定的困境，制约企业经济效益的提升[3]。此外，企业引进的部分后备人才在理论知识方面具有一定优势，但企业未提供一定的平台，未创建一定的机会，提升其知识应用能力，对人才的成长起到一定限制作用，不能对充分激发人才的效用，制约企业的发展进程。

（三）项目经理人才队伍的专业能力尚待增强

项目经理人才队伍的专业能力建设水平与其作用的发挥程度具有密切联系。而部分建筑施工企业在进行项目经理人才招聘时，仅是依据工作经验进行人才的筛选，使得其引进的项目经理人才虽具备较丰富的经验，但其知识系统的更新不及时，对新的工作理念与工作模式的了解不足，其在开展工作时仍沿用传统的模式，未对管理手段进行创新，使得管理工作的开展存在一定的滞后性，工作成效与企业发展具有较低的符合性。同时，也有部分建筑施工企业未创建更多的机会，让项目经理进行沟通交流与学习，项目经理对一些优秀工作经验的认识不足，管理制度的健全性有待提升，项目经理的成长跟不上企业的发展速度，项目管理工作的效率大打折扣，不利于企业战略发展目标的实现[4]。

四、在建筑施工企业对项目经理人才进行培养时可采取的策略

建筑施工企业在对项目经理进行培养时，应从多个层次、多个角度开展培育工作，并促进理论知识与实践训练的结合，考虑企业的实际发展需求与现状，提升对人才培养的重视程度，增强培训与辅导的力度，推动项目经理人才队伍的高质量、高水平与高素质建设，以人才优势的充分发挥实现企业发展的目标。

（一）对项目经理的职业素养加以培养

项目经理的职业素养关乎各项制度的执行成效，与其在工作中的投入程度息息相关。因此，建筑施工企业应提升对项目经理职业素养培育工作的重视程度，使其充分发挥自身的作用，为企业的发展提供支持[5]。首先，应建立相对健全的规章制度，促进工作流程的规范性与严谨性建设。如部分企业建立的项目合伙制，该制度主要鼓励项目经理与相关团队在项目中投入一定资金，提升项目经理的工作积极性，强化对项目经理的约束力，使其主动进行团队的带领，推动项目建设水平的提升，实现个人与企业双赢的目标。其次，应对项目经理进行适当的警示教育，使其在职责范围内行使权利，使得责任与义务呈现协调的状态，保障企业与项目经理的利益具有高度统一性，让其主动开展成本控制工作，为企业经济效益的提升带来发展动力。

（二）提升项目经理的市场意识

建筑施工企业在市场竞争形势愈加严峻的背景下，其面临的发展难度越来越高，其在进行发展规划的制定时，不仅应立足于短期效益，而且应着眼于长远发展，提升规划的完善程度[6]。首先，企业应提升项目经理的市场意识，使其深入市场调查，明确市场的变动发展趋势，促进其市场开拓能力的提高，保证企业发展与市场变化规律的高度符合性。其次，应对项目经理的经营能力加以培育，使其以从容的态度应对商务交往，推动企业经营活动的先进性建设，增强其谈判能力，使其在沟通交易过程中占据主导地位。最后，应提升项目经理的市场洞察力，使其可在市场的变动中掌握先机，为项目的延伸与拓展打下牢固根基。

（三）提高项目经理的组织与领导能力

建筑工程项目在开展过程中，所涉及的工期较为紧张，项目任务较为繁重，面对的突发事件较多，使项目经理所面临的工作难度较大。首先，应明确项目经理是否具备高度抗压能力，使其可灵活应对各种突发性事件，可承担起各种考验，提升其敏锐度，使其可及时发觉项目建设时存在的安全隐患与问题，并采取有效的手段对其予以解决。其次，应对项目经理进行适当的心理辅导与培训，提升其心理调节能力，使其以冷静自持的态度开展工作，以免管理工作出现无序混乱现象[7]。最后，应引导项目经理进行管理学的学习，使其采取更加科学的方式对团队进行管理，推动其与其他工作人员良好关系的建立，增强其工作的积极性，促进其良好个人形象的形成。

（四）对项目经理的知识结构予以优化

建筑施工企业在对项目经理人才进行培养时，可对其开展培训工作，保证培训模式的全周期性与系统性，提升培训内容的全面性，如施工进度、施工质量、施工安全与成本控制等相关知识，为提升专业能力的奠定基础。与此同时，企业还应对项目经理的知识系统进行优化，强化对相关法律法规知识、财务管理及风险防范工作知识的认知，保障其知识的全面性建设。企业还应创建一定的机会，对项目经理进行锻炼，提升其实践操作能力，让其对各类知识融会贯通，提升其知识系统的丰富性。此外，建筑企业施工项目所属地区具有一定的分散性特点，使得项目经理分布的集中性不高，企业可加强对网络信息技术的利用，创建相应的学习平台，鼓励项目经理利用自身的空余时间进行学习，推动其知识储备量的提高[8]。企业还可为项目经理创建更多的学习机会，组织项目经理进入其他企业进行观摩与学习，提升其对先进的管理理念与管理模式的了解程度，助推其学习主动性与热情程度的提升。

（五）对项目经理的后备人才进行培育

1.保证后备干部储备机制的完善性

建筑施工企业应建立完善的后备干部储备机制，促进后备人才引进渠道的多样化建设，进而提升后备人才队伍的建设水平。一方面，可从企业内部人员中筛选后备人才。企业应加强对管理层人员情况掌握，采用民主评价与考核相结合的方式，选取考核结果较为突出，民主评价较为优秀与沟通协调能力较强的人员，将其纳入项目经理后备人才的储备库中。在对后备人员进行培养时，应注意培养模式的层层递进，明确阶段性地培养目标，提升人才培养的质量。另一方面，可注重对外部人才的引进，结合企业实际需求制定相应的招聘标准，选取具有相关资格证书与工作经验的人才，使得后备人才队伍具有高技能与高素养。

2.加强对“1+1”培养方式的应用

在对项目经理后备人才进行培养时，应建立一定的竞聘制度，如公开性考核与民主推荐等，并将优秀者放置于项目常务副经理的岗位上，由工作经验较为丰富、各项能力较为出众的项目经理对其进行重点培养，促进“传帮带”培养模式的形成，提升后备人才的能力建设水平，以免在担任项目经理时，受自身工作经验的制约，使得项目管理工作出现低效性现象。首先，应利用教育等途径，对后备人才的职业道德加以强化，提升对企业的忠诚度，以企业的整体发展以依据思考问题，对项目经理的责任感进行激发，让其以高度的热情与进取心投入工作中，提升管理成效，保证项目建设工期与预期相一致，为企业的发展创造新的机遇[9]。其次，应培养后备人才的组织领导能力，保障工作计划的按期完成。最后，应提升后备人才的知识储备量，增强其对自身所从事行业的认识，使其对项目经理职能与职责范围具有全方位的認识。

3.促进定期汇报机制的形成

项目经理后备人才应定期向上级进行工作汇报与总结，使得管理人员充分了解其当前所掌握的技能与知识，提升对后备人才的认识程度。首先，后备人才应对管理工作进行总结，阐述自身在管理实践中获得的心得体会，并提出一些可行的新思路，为管理工作水平的提升做好铺垫。其次，应对项目建设所涉及的技术进行总结与分析，对项目实施时较为优秀的技术进行研究，提升对该技术研发工作的重视程度，促进项目建设成本的降低，提升企业的经济利润，缩短项目建设的时间，为该技术的推广提供助力。最后，应对自身的思想进行总结，以客观的态度阐述自身的精神状态及心理压力疏导的途径，提升后备人才的反思能力，为项目经理工作的开展注入新的活力。

4.建立相应的持证上岗标准

现阶段，建筑施工企业为提升项目经理的专业性，应对人才是否持有相应的证书进行考察。企业项目经理后备人才队伍不仅应具备良好的品质与相应的管理技能，而且应具备高度的法制观念与精炼的业务能力，促进企业经营管理模式的创新。首先，应对后备人才进行适当的教育与培训，为其创造学习与提升的机会，并加大企业文化的宣传力度，引导后备人才进行相应资格证书的考取。其次，以是否具备相应的从业资格证书为依据，对后备人才进行划分，并将职业资格证书的获得作为其成为项目经理的重要指标，使其充分明确自身的职责，履行自身的权利，为企业管理水平的提升提供支持，最后，应保证项目经理人员的独立性，以免发生身兼数职的现象，促进其作用的充分发挥[10]。

五、结束语

建筑施工企业应充分意识到人才培养的重要性，明确项目经理在企业建设与发展过程中的价值，使其充分发挥自身的作用与价值，促进工程项目建设水平的提升，推动企业经营管理质量与效率的提高。因此，企业应对项目经理人才的培养过程予以高度重视，加大在人才培养工作中的投入，增强培养力度，提升项目经理的职业素养与专业能力，优化其知识结构，使其具备高度的市场意识，对项目建设过程加以协调，提升项目经理后备人才队伍的建设水平，为企业的发展输送相应的人才，使得企业内部形成相对良好的工作氛围，强化企业的发展潜力，提高其经营实力，为企业长远稳定可持续发展提供助力。

参考文献：

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