阐述新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的对策

2022-07-16 04:00张玉张敏
江苏广播电视报·新教育 2022年15期
关键词:中华民族共同体新疆高校

张玉 张敏

摘要:新疆高校在中华民族共同体意识教育上承担着重要责任,新疆高校要明白自身教育的使命与责任,做好铸牢中华民族共同体意识教育工作。新疆各高校要认真把握中华民族的优秀传统文化,深刻认识到内外部教育环境的机遇与挑战,明白铸牢共同体意识教育的重要价值,探索新疆高校正确发展的道路,制定铸牢中华民族共同体意识教育的对策。

关键词:新疆;高校;中华民族共同体;教育;对策

中华民族共同体意识的铸牢事关祖国的统一,对推进民族团结、实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。作为铸牢中华民族共同体意识的新疆高校,要把握时代趋势,注重健全中华民族共同体意识教育体系,实现各民族团结统一。党的十九大报告中针对民族团结发展提出了相应要求,要求中华民族共同体意识和实现高等教育内涵式发展,这是十九大报告对民族发展的文件要求,给新时代的民族工作指明了方向,提出了具体要求。新疆各高校要深刻领会并将铸牢中华民族共同体意识教育落在实处。

一、新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的重要价值

1、有助于实现中华民族伟大复兴中国梦

新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育有助于实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要各民族团结奋进,共同发展。在中华民族共同体意识的指引下,全体中华儿女为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗,这是铸牢中华民族共同体意识的重要意义。只有培养和铸牢了中华民族共同体意识,全体中华儿女才能心往一处想,为中华民族的伟大复兴集思广益,献计献策。为中国梦的宏伟目标而不懈努力,搭建桥梁,提供心理支持。

2、有助于增强全体学生的中华文化认同

新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育有助于增强全体学生的中华文化认同,在学生中华民族共同体意识教育上,新疆高校承担着重要责任,新疆高校要不断健全这一教育体系,为全体学生增强中华文化认同贡献力量。文化是一个民族最重要的灵魂,只有不断强化学生的文化培养,民族才能得到快速的发展。在中华民族的发展历史中,中华文化占据着重要地位,成为推动中华民族发展的重要力量。从本质上看,中华民族的共同体意识即要认同中华文化,喜爱中华文化,发展中华文化。作为各民族聚居地之一的新疆,如何处理民族问题,成为新疆社会治理需要思考的重要问题。新疆高校在其中发挥着重要作用,不断通过培养的方式培养学生对中华文化产生认同,加深对国家以及中华民族的认同感。

3、有助于帮助新疆快速发展与建立和谐社会

新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育有助于新疆经济快速发展以及和谐社会的建立。对国家统一、民族团结来说,铸牢中华民族共同体意识教育在其中扮演着重要角色,要实现新疆经济社会的快速发展,帮助新疆建立和谐社会,需要依靠中华民族共同体意识教育的支持,新疆高校要明确教育目标,以铸牢中华民族共同体意识为教育主线,以教育的方式潜移默化的对社会产生影响,在社会形成较好的民意,开展系列爱国主题教育活动,弘扬爱国、爱党、爱社会主义的精神,在培育上下功夫,为中华民族共同体意识的铸牢夯实基础,帮助新疆经济实现高质量发展,推动和谐社会的建立,搭建新疆经济发展一片繁荣的景象。

二、新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的具体对策

1、以政治建设铸牢中华民族共同体意识

新疆高校要加强党的政治建设,通过党的政治建设铸牢中华民族共同体意识教育。高校要坚持黨的政治建设不放松、不动摇,在各项工作的开展中将党的政治建设放在第一位,将教师与学生的思想与党中央保持一致,聚焦新疆的发展战略,按照新时代党的治疆方略办好教育,坚决反对分裂民族的行为,以维护祖国统一开展教育工作。一要将党的全面领导贯穿教育的全过程。在教育的过程中坚持党的全面领导,严格按照党的教育方针实施教育;二要发挥党建引领教育的作用。在中华民族共同体意识教育上要突出党建作用,将党建与学科建设相结合;三要建立组织保障;四要强化监督意识,发挥党员的先锋作用,积极推进民族团结。

2、以思想教育铸牢中华民族共同体意识

新疆高校要以思想教育铸牢中华民族共同体意识教育,思想教育在中华民族共同体意识的培养十分重要,在新时代背景下,高校要结合时代发展要求以及经济发展实际开展教育,从学生思想培养的实际出发思考培养中华民族共同体意识的方式。创新教学方式,在日常教学工作中融入中华民族共同体意识,在潜移默化中培养学生的中华民族共同体意识。在思想教育中强调爱国主义教育,打造特色思政课堂。首先,要强化中华优秀传统文化的传播,通过搭建科学的育人体系,组织相关活动,培养学生主动学习中华民族优秀文化,开展多样化的文化活动,拓宽思想教育课程的教学范围;其次,要强调多元一体的思想课堂。在尊重民族文化差异性的基础上促进民族融合发展,建立人类命运共同体,增进各民族师生之间的联系,形成青春向上、爱国思想的课程体系。

3、以教学改革铸牢中华民族共同体意识

新疆高校要坚持以教学改革铸牢中华民族共同体意识教育,在教学改革背景下,高校的课程改革也应运而生,在如何培养学生社会主义核心价值观上,高校进行了深入的思考,并集合教学改革的措施,推进中华民族共同体意识教育的开展。本着立德树人的教育方针,结合新形势下的教学要求,学校坚持将铸牢中华民族共同体意识教育融入各学科的改革过程中,不断优化师资力量,配置教学资源,强化队伍建设,提升学科管理能力。不断引导教师在课程设计过程中融入新疆历史,增强学生对新疆地方史的学习,并结合思政课教学改革的相关要求,创新人才培养的方式。

4、以理论科研铸牢中华民族共同体意识

新疆高校要坚持以理论科研铸牢中华民族共同体意识教育,对新疆的高校来说,要充分借助学科以及人才优势,提升理论科研水平,系统性、完整性、全面性的研究中华民族共同体意识教育。分析高校在铸牢中华民族共同体意识教育上存在的不足,在分析不足的基础上探索有效的教学方式,结合新疆发展的实际情况制定科学的教学路径,同时高校要整合社会资源,开展铸牢中华民族共同体意识教育系列活动,创新教学形式,建立中华民族共同体意识教育培养平台,将理论与教学实践相结合,提升新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育质量。

结束语:新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育直接关系着高校教育教学的质量,新疆高校要意识到自身在铸牢中华民族共同体意识教育中的积极作用,并为之而不断努力,在铸牢中华民族共同体意识教育上新疆高校要善于创新方式方法,结合新时代的教育要求,探索更为高效的教学方式,为共同体思想培养创造条件,共建新疆美好家园。

参考文献:

[1]谭天美,刘燕群,欧阳修俊.高校校园文化铸牢中华民族共同体意识初探[J].黑龙江高教研究,2020,38(5):4.

[2]郭冠妍,曹传明,努尔麦麦提·吐尔孙.非民族高校少数民族学生铸牢中华民族共同体意识研究[J].2021.

[3]李连富,陈永正.高校铸牢中华民族共同体意识的内涵与实践[J].教育评论,2022(2):8.

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